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신착도서
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발행연도 - 2013 / 지은이: 유은정 ; 백무진 ; 안성우 ; 최상배 ; 서중현 ; 이광렬 ; 서유경 ; 허민정 / 학지사
- 도서관 미추홀도서관
- 자료실 [미추홀]일반자료실1
- 부록 부록없음
- 등록번호 KM0000306238
- ISBN 9788999701887
- 형태 398 p. 25 cm
- 한국십진분류 사회과학 > 교육학 > 특수교육
- 카테고리분류 사회과학 > 교육학 > 특수교육
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전체도서관 소장정보
| 자료실 | 대출상태 | 반납예정일 | 청구기호 | 등록번호 | 자료예약 | 상호대차 | 책마중 | 정보출력 |
|---|
목차
머리말
제1부 청각장애아동의 이해
제1장 청각장애의 정의 및 분류
1. 청각장애의 정의
2. 청각장애의 분류
3. 청각장애아동의 언어지도 방법
4. 이중언어 이중문화 접근법
제2장 청각생리와 청각장애
1. 청각생리와 청각장애의 원인
2. 청각적 진단 평가
제3장 보청기와 인공와우
1. 보청기
2. 인공와우이식
제4장 청각장애아동 심리
1. 청각장애아동의 인지발달 특성
2. 청각장애인의 사회정서발달
제2부 청각장애아동교육
제5장 구어교육
1. 청각장애 구어교육의 배경
2. 청각장애아동의 청능 및 구어 특성
3. 청능훈련
4. 언어지도
5. 독화지도
제6장 수화언어교육
1. 수화언어의 개요
2. 수화언어의 습득과 발달
3. 수화언어교육
제7장 통합교육
1. 통합교육의 개념
2. 청각장애학생의 교육 배치
3. 청각장애학생을 위한 통합교육의 조건
제8장 청각 · 중복장애아교육
1. 중복장애
2. 청각 · 중복장애
3. 청각 · 중복장애아동의 교육
제9장 전환교육
1. 전환교육의 의미
2. 청각장애학생을 위한 전환교육
3. 우리나라의 진로 및 직업교육 현황 및 개선 과제
제3부 청각장애아동의 교과교육
제10장 청각장애교육 교육과정
1. 특수교육과정 개요
2. 청각장애교육 교육과정
제11장 국어과 교수
1. 청각장애아동과 언어
2. 국어교과학습의 중요성
3. 국어교과학습의 어려움과 저성취 요인
4. 국어과 교수 방법
5. 국어과 영역별 교수 방법
6. 국어과 교육과정
제12장 수학과 교수
1. 기본 원리
2. 교육과정
3. 청각장애학생의 수학 학업성취도와 그 요인
4. 교수 - 학습지도의 실제
제13장 사회과 교수
1. 기본 원리
2. 교육과정
3. 교수 - 학습지도 방안
4. 청각장애학생의 사회과 지도 시 고려사항
제14장 과학과 교수
1. 과학의 정의
2. 과학과 교육과정
3. 청각장애학생의 과학 성취도
4. 청각장애학생을 위한 교수 - 학습의 기본 원칙
5. 과학과 교수 - 학습 방법
제15장 영어과 교수
1. 영어과 교육과정
2. 청각장애의 특성과 영어 교수 - 학습
3. 청각장애학생을 위한 영어 교수활동
4. 청각장애학생의 영어교과지도 시 고려사항
찾아보기
제1부 청각장애아동의 이해
제1장 청각장애의 정의 및 분류
1. 청각장애의 정의
2. 청각장애의 분류
3. 청각장애아동의 언어지도 방법
4. 이중언어 이중문화 접근법
제2장 청각생리와 청각장애
1. 청각생리와 청각장애의 원인
2. 청각적 진단 평가
제3장 보청기와 인공와우
1. 보청기
2. 인공와우이식
제4장 청각장애아동 심리
1. 청각장애아동의 인지발달 특성
2. 청각장애인의 사회정서발달
제2부 청각장애아동교육
제5장 구어교육
1. 청각장애 구어교육의 배경
2. 청각장애아동의 청능 및 구어 특성
3. 청능훈련
4. 언어지도
5. 독화지도
제6장 수화언어교육
1. 수화언어의 개요
2. 수화언어의 습득과 발달
3. 수화언어교육
제7장 통합교육
1. 통합교육의 개념
2. 청각장애학생의 교육 배치
3. 청각장애학생을 위한 통합교육의 조건
제8장 청각 · 중복장애아교육
1. 중복장애
2. 청각 · 중복장애
3. 청각 · 중복장애아동의 교육
제9장 전환교육
1. 전환교육의 의미
2. 청각장애학생을 위한 전환교육
3. 우리나라의 진로 및 직업교육 현황 및 개선 과제
제3부 청각장애아동의 교과교육
제10장 청각장애교육 교육과정
1. 특수교육과정 개요
2. 청각장애교육 교육과정
제11장 국어과 교수
1. 청각장애아동과 언어
2. 국어교과학습의 중요성
3. 국어교과학습의 어려움과 저성취 요인
4. 국어과 교수 방법
5. 국어과 영역별 교수 방법
6. 국어과 교육과정
제12장 수학과 교수
1. 기본 원리
2. 교육과정
3. 청각장애학생의 수학 학업성취도와 그 요인
4. 교수 - 학습지도의 실제
제13장 사회과 교수
1. 기본 원리
2. 교육과정
3. 교수 - 학습지도 방안
4. 청각장애학생의 사회과 지도 시 고려사항
제14장 과학과 교수
1. 과학의 정의
2. 과학과 교육과정
3. 청각장애학생의 과학 성취도
4. 청각장애학생을 위한 교수 - 학습의 기본 원칙
5. 과학과 교수 - 학습 방법
제15장 영어과 교수
1. 영어과 교육과정
2. 청각장애의 특성과 영어 교수 - 학습
3. 청각장애학생을 위한 영어 교수활동
4. 청각장애학생의 영어교과지도 시 고려사항
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이토록 명랑한 교실: 자기만의 속도로 자라는 아이들의 특별한 수업 이야기
2021 / 지음: 주효림 / 메멘토
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헬렌켈러는 어떤 교육을 받았는가? : 앤 설리번의 기록
2014 / 장호정 편역 / 라의눈
시각장애아동의 이해와 교육
2005 / 박순희 지음 / 학지사
시각장애아동의 이해와 교육 = Understanding and education of children with visual impairments
2014 / 박순희 저 / 학지사
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청각장애아교육 = Educating deaf and hard of hearing children
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2013 / 지은이: 유은정 ; 백무진 ; 안성우 ; 최상배 ; 서중현 ; 이광렬 ; 서유경 ; 허민정 / 학지사
청각학 개론 = Introduction to audiology
2014 / 김규상, 김진숙, 김형종, 방정화, 이경원, 이재희, 이정학, 이호기, 이효정, 임덕환, 장현숙, 조수진, 최철희, 한우재 공저 / 학지사
![청각장애아동교육의 이해 = Understanding and educa[t]ion of student with hearing loss](https://bookthumb-phinf.pstatic.net/cover/095/463/09546309.jpg)
청각장애아동교육의 이해 = Understanding and educa[t]ion of student with hearing loss
2015 / 공저: 이필상, 권순황, 김수진, 김시영, 박미혜, 박선희, 정은희 / 학지사
손으로 말하고 슬퍼하고 사랑하고 : 청각장애인이고 싶었는데 수어통역사가 되었다
2019 / 지음: 리아 헤이거 코헨 ; 옮김: 강수정 / 한울림스페셜
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청각장애아동교육
2012 / 한국청각언어장애교육학회 편 / 양서원
한눈에 보는 인공와우 지침서 : 청각장애인과 가족이 꼭 알아야 할 인공와우 A to Z
2021 / 지음: 오승하, 최재영, 장선아, 박재우, 이지은, 김은희 / 대한이과학회
아동언어장애의 진단 및 치료 = Assessment and treatment of language disorders in children
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왜 예수인가? = Why Jesus?
2014 / 지음: 조정민 / 두란노
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2011 / 지음: 박수현 / 르네상스
리틀 몬스터 : 대학교수가 된 ADHD 소년
2005 / 지음: Robert Jergen ; 옮김: 조아라, 이순 / 학지사
(이해하기 쉬운)교육의 역사와 사상 : 교육철학 및 교육사 강의
2010 / 남궁용권 ; 김노연 ; 김남근 공저 / 형설
교육철학 및 교육사
2012 / 저자: 박영진 / 정민사
특별한 아이들의 마음 읽기
2012 / 김은실 지음 / 마음샘
정서 및 행동장애아 교육 = Introduction to emotional and behavioral disorders
2013 / 윤점용 ; 이상훈 ; 문현미 ; 서은정 ; 김민동 ; 문장원 ; 이효신 ; 윤치연 ; 김미경 ; 정대영 ; 조재규 ; 박계신 공저 / 학지사
한국수어의 이론
2003 / 최상배 ; 안성우 공저 / 서현사
자폐 범주성 장애 아동 교육의 실제
2008 / L. Juane Heflin ; Donna Fiorino Alaimo [공]지음 ; 신현기...[등]옮김 / 시그마프레스
교육학 개론
2011 / 오성삼 지음 / 양서원
청각장애아동교육
2012 / 한국청각언어장애교육학회 편 / 양서원
자폐스펙트럼장애의 이해
2009 / 이승희 지음 / 학지사
시각장애아동의 이해와 교육
2012 / 박순희 저 / 학지사
시각장애인 보행의 이론과 실제
2013 / 정인욱복지재단 편저 / 시그마프레스
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헬렌켈러는 어떤 교육을 받았는가? : 앤 설리번의 기록
2020 / 편역: 장호정 / 라의눈
특수교육 교과교육론
2008 / 한국특수교육교과교육학회 편 / 교육과학사
특수교육학 = Special education
2009 / 김영욱, 김원경, 박화문, 석동일, 이해균, 윤점룡, 정재권, 정정진, 조인수 / 교육과학사
다문화사회와 다문화교육
2010 / 권순희 ; 박상준 ; 이경한 ; 정윤경 ; 천호성 [공]저 / 교육과학사
특수교육학개론 = Introduction to special education
2011 / 정동영 ; 김미선 ; 김정연 ; 김형일 ; 김희규 ; 남윤석 ; 박선희 ; 박중휘 ; 서은정 ; 오세웅 ; 이경면 ; 이옥인 ; 이필상 ; 전보성 ; 정해동 ; 진흥신 지음 / 교육과학사
다문화교육의 이해와 실천
2013 / 김천기, 노상우, 박휴용, 이정애, 임은미 공저 / 교육과학사
다문화 사회와 글로벌 리더
2011 / 추병완 지음 / 대교
동요로 만나는 세계의 어린이
2011 / 김용희, 박선경 지음 / 대교
다문화 시대의 어린이 역사교육
2011 / 최용규, 민윤, 이향아, 이광원 지음 / 대교
중도장애학생의 교육
2009 / Martha E. Snell ; Fredda Brown 지음 ; 박은혜 ; 한경근 옮김 / 시그마프레스
주요 키워드
통계(나이)
| 나이 | 대출건수 |
|---|---|
| 10대 미만 | 0 |
| 10대 | 0 |
| 20대 | 6 |
| 30대 | 5 |
| 40대 | 2 |
| 50대 | 0 |
| 60대 | 0 |
| 70대 | 0 |
| 80대 | 0 |
| 90대 | 0 |
통계(연도)
| 연도 | 대출건수 |
|---|---|
| 2016년 | 4 |
| 2017년 | 1 |
| 2018년 | 0 |
| 2019년 | 1 |
| 2020년 | 0 |
| 2021년 | 0 |
| 2022년 | 0 |
| 2023년 | 0 |
| 2024년 | 1 |
| 2025년 | 0 |