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발행연도 - 2016 / 지음: 장병기, 윤혜경 / 춘천교육대학교 출판부
- 도서관 미추홀도서관
- 자료실 [미추홀]일반자료실1
- 부록 부록없음
- 등록번호 KM0000368334
- ISBN 9791195751600
- 형태 220 p. 26 cm
- 한국십진분류 사회과학 > 교육학 > 유아 및 초등교육
- 카테고리분류 사회과학 > 교육학 > 유아/초등교육
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전체도서관 소장정보
| 자료실 | 대출상태 | 반납예정일 | 청구기호 | 등록번호 | 자료예약 | 상호대차 | 책마중 | 정보출력 |
|---|
책소개
예비교사나 현장의 교사가 교수 내용 지식을 계발할 수 있는 교사교육 도서로서, 초등학교 에너지 분야에서 필요한 과학 내용 지식을 구체적인 학습 상황에서 지도하는 사례를 보여주고, 초등 예비교사나 현직 교사가 과학 내용 지식을 학습할 수 있도록 하였다.
목차
머리말
이 책의 구조
1장 과학을 가르치기
1. 과학자는 어떤 일을 할까?
2. 과학을 왜 가르쳐야 할까?
3. 과학수업이란 무엇인가?
4. 과학을 어떻게 가르칠까?
2장 전기회로
1. 전구에 불이 켜지려면 전선을 어떻게 연결해야 할까?
2. 전기회로에서 전류의 세기는 어떻게 될까?
3. 어떤 물질에 전기가 통할까?
4. 전지를 어떻게 연결하면 좋을까?
5. 직렬로 연결된 두 꼬마전구는 어느 것이 밝은가?
6. 전구의 밝기는 무엇과 관계가 있을까?
7. 전기회로에서는 어떤 일이 일어나는 것일까?
8. 심화 활동
9. 전기회로에 대한 자신의 생각을 평가하기
3장 자석과 자기장
1. 자석은 왜 핀이나 클립을 잡아당기는가?
2. 자기장이란 무엇인가?
3. 고무자석의 속은 어떻게 되었을까?
4. 전류가 흐를 때 자침은 어떻게 될까?
5. 전자석의 세기를 어떻게 세게 할 수 있을까?
6. 심화 활동
7. 자석과 자기장에 대해 자신의 생각을 평가하기
4장 빛의 성질
1. 그림자의 모양은 어떻게 생기는가?
2. 유리판에 촛불이 반사되면?
3. 빛이 렌즈를 지나면 어떻게 되는가?
4. 렌즈의 상은 어떻게 만들어지는가?
5. 거울의 상을 어떻게 그릴까?
6. 물체의 색깔은 언제나 같을까?
7. 심화 활동
8. 빛의 성질에 대한 자신의 생각을 평가하기
참고문헌
이 책의 구조
1장 과학을 가르치기
1. 과학자는 어떤 일을 할까?
2. 과학을 왜 가르쳐야 할까?
3. 과학수업이란 무엇인가?
4. 과학을 어떻게 가르칠까?
2장 전기회로
1. 전구에 불이 켜지려면 전선을 어떻게 연결해야 할까?
2. 전기회로에서 전류의 세기는 어떻게 될까?
3. 어떤 물질에 전기가 통할까?
4. 전지를 어떻게 연결하면 좋을까?
5. 직렬로 연결된 두 꼬마전구는 어느 것이 밝은가?
6. 전구의 밝기는 무엇과 관계가 있을까?
7. 전기회로에서는 어떤 일이 일어나는 것일까?
8. 심화 활동
9. 전기회로에 대한 자신의 생각을 평가하기
3장 자석과 자기장
1. 자석은 왜 핀이나 클립을 잡아당기는가?
2. 자기장이란 무엇인가?
3. 고무자석의 속은 어떻게 되었을까?
4. 전류가 흐를 때 자침은 어떻게 될까?
5. 전자석의 세기를 어떻게 세게 할 수 있을까?
6. 심화 활동
7. 자석과 자기장에 대해 자신의 생각을 평가하기
4장 빛의 성질
1. 그림자의 모양은 어떻게 생기는가?
2. 유리판에 촛불이 반사되면?
3. 빛이 렌즈를 지나면 어떻게 되는가?
4. 렌즈의 상은 어떻게 만들어지는가?
5. 거울의 상을 어떻게 그릴까?
6. 물체의 색깔은 언제나 같을까?
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주요 키워드
통계(나이)
| 나이 | 대출건수 |
|---|---|
| 10대 미만 | 0 |
| 10대 | 0 |
| 20대 | 0 |
| 30대 | 1 |
| 40대 | 1 |
| 50대 | 0 |
| 60대 | 0 |
| 70대 | 0 |
| 80대 | 0 |
| 90대 | 0 |
통계(연도)
| 연도 | 대출건수 |
|---|---|
| 2016년 | 1 |
| 2017년 | 0 |
| 2018년 | 0 |
| 2019년 | 0 |
| 2020년 | 0 |
| 2021년 | 1 |
| 2022년 | 0 |
| 2023년 | 0 |
| 2024년 | 0 |
| 2025년 | 0 |