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  • (10대와 통하는)청소년 인권 학교
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    (10대와 통하는)청소년 인권 학교

    발행연도 - 2014 / 홍세화 외 글 / 철수와영희
    • 도서관 청라국제도서관
    • 자료실 [청라국제]종합자료실
    • 부록 부록없음
    • 등록번호 CI0000003937
    • ISBN 9788993463583
    • 형태 212 p. 22 cm
    • 한국십진분류 사회과학 > 정치학 > 국가와 개인 및 집단
    • 카테고리분류 청소년 > 교양/학습 > 정치/사회/경제

전체도서관 소장정보

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책소개책소개 펼치기/닫기 화살표

청소년들에게 인권과 내 삶이 어떤 관련을 맺고 있는지, 왜 인권을 공부해야 하는지, 인권이란 무엇인지 쉽게 알려 준다. 인권에 대한 이야기를 생각, 역사, 글쓰기, 철학, 공부, 실천 등 여섯 가지 영역에서 다각적으로 입체적으로 다루고 있다.

목차책소개 펼치기/닫기 화살표

들어가며- 꿈을 펼칠 수 있는 세상, 인권 공부에서 시작됩니다

1강. 생각과 인권 / 홍세화
내 생각은 어디에서 왔는가
질문 없는 사회와 질문하는 사회
노예의 생각과 자유인의 생각
인권은 차별에 던지는 질문
생각의 힘을 키우는 글쓰기
인식의 변화가 자기 성숙을 이룬다

2강. 역사와 인권 / 오인영
역사라는 ‘이름 붙이기’
세종은 왜 ‘대왕’이 되었나
“나는 왜 노예로 살아야 하는가”
기억이 미래를 결정한다
나쁜 역사도 역사다

3강. 글쓰기와 인권 / 안수찬
더 나은 세상을 위한 글쓰기
“차라리 정부 없는 신문이 낫다”
내 인생에 도움이 되는 글쓰기
공감의 글쓰기
자기만의 프레임으로 생각하기
사람의 마음을 바꾸는 글쓰기
청춘의 진짜 공부는 토론과 글쓰기이다

4강. 철학과 인권 / 조광제
인간이란 과연 어떤 존재인가?
경쟁 대신 공존과 공생
인권의 두 가지 조건-쾌감과 자유
사회적 생명을 등한시하고 있지는 않나요?
더불어 함께 즐겨야 인권이 실현된다
인권은 값을 따질 수 없다
인권, 선언을 넘어 향유로

5강. 공부와 인권 / 한재훈
‘인권’을 위한 밑그림
우리는 몸만큼 마음에 신경 쓰나?
나의 관점과 사유를 성장시키는 공부
학습의 의미로 본 공부의 본질
위기지학(爲己之學)과 위인지학(爲人之學)
참된 공부가 이웃을 살린다

6강. 실천과 인권 / 오창익
우리 모두의 행복을 위한 인권
인권은 발명되었다
<세계 인권 선언>의 탄생
꼭 알아야 할 인권의 원리
인권이 걸어온 길, 인권이 가야 할 길
당당하게 자기 권리를 주장하세요

부록: <세계 인권 선언> / 조효제(번역)

서가브라우징책소개 펼치기/닫기 화살표

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