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글은 왜 쓰는지, 무엇을 글로 쓰면 되는지 등 글쓰기가 무엇인지 잘 모르는 어린이들의 질문에 답하면서 글쓰기에 대한 호기심을 일깨워 준다. 일방적으로 선생님이 가르쳐 주는 딱딱한 구성을 피하고 대화를 통해서 쉽고 재미있게 글쓰기의 비법을 전달한다.

목차책소개 펼치기/닫기 화살표

작가의 말│글 잘 쓰는 비법이 궁금하다고요?
‘마법의 연필’을 만나다
잠깐, 글쓰기의 기본은 알고 갑시다!

1~2月 겨울방학 -독서록
책 속의 인물들과 친해지기
성진이는 이렇게 썼어요!
이·쓰·요! 독서록으로 내 생각을 표현해 보자!
아·자! 골라 쓰는 독후 활동

3~4月 과학의 달 글쓰기 -상상하는 글
로봇펫과 함께 여행을!
성진이는 이렇게 썼어요!
이·쓰·요! 떠오르는 대로 무엇이든지 써 봐요!
아·자! 골라 쓰는 첫 문장 쓰기 비법

5~6月 양성평등 글쓰기 -주장하는 글
남학생 차별도 없애자!
성진이는 이렇게 썼어요!
이·쓰·요! 상대방을 설득하기 위한 글
아·자! 주장하는 글의 여러 가지 구성법

7~8月 여름방학 -기행문
생각을 키우는 여행
성진이는 이렇게 썼어요!
이·쓰·요! 내 감상을 자유롭게 적는 기행문
아·자! 골라 쓰는 제목 붙이기 비법

9~10月 교통안전 글쓰기 -제안하는 글
어린이의 교통안전을 지켜 주세요.
성진이는 이렇게 썼어요!
이·쓰·요! 인용구와 접속어를 활용할 때
아·자! 골라 쓰는 끝 부분 쓰기 비법

11~12月 불조심 글쓰기 -수필
안녕, 난 ‘불의 요정’이야!
성진이는 이렇게 썼어요!
이·쓰·요! 읽는 이의 호기심을 자극해요!
아·자! 나의 글쓰기는 몇 점일까요?

글쓰기 대장과 함께한 신 나는 글쓰기 시간

서가브라우징책소개 펼치기/닫기 화살표

(어린이를 살리는)글쓰기 (어린이를 살리는)글쓰기 1996 / 이오덕 저 / 우리교육
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2017년5
2018년0
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