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인기도서
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발행연도 - 2000 / 김인회 외 지음 / 학지사
- 도서관 미추홀도서관
- 자료실 [미추홀]보존서고(일반)
- 부록 부록없음
- 등록번호 KM0000137724
- ISBN 8975485250
- 형태 396p. 23cm
- 한국십진분류 사회과학 > 교육학 >
- 카테고리분류 인문 > 심리학/정신분석학 > 이론 심리학
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전체도서관 소장정보
| 자료실 | 대출상태 | 반납예정일 | 청구기호 | 등록번호 | 자료예약 | 상호대차 | 책마중 | 정보출력 |
|---|
서가브라우징
敎育社會學硏究
1996 / 金東煥 著 / 尙潮社
위험한 교과서
2001 / 타와라요시후미 지음 ; 일본교과서바로잡기운동본부 옮김 / 역사넷
교사와 학생의 사이
1998 / Haim Ginott지음 ; 김순희 옮김 / 종로서적
교육환경과 자아실현
2003 / 안귀덕 저 / 원미사
전교조 없는 맑은 세상. 상권
2009 / 김구현 지음 / 엠에스북스
전교조 없는 맑은 세상. 하권
2009 / 김구현 지음 / 엠에스북스
바위를 친 메추리알
2001 / 김춘희 지음 / 시그마프레스
살며 배우며 가르치며
2000 / 김인회 외 지음 / 학지사
교육에도 王道는 있다
2001 / 신진욱 지음 / 문예미학사
어린이 영어 엄마가 가르쳐라 : 우리 아이 영어 박사 만들기. 상
2000 / 김숙희 ; 하숙현 [공]지음 / 조선일보사
어린이 영어 엄마가 가르쳐라 : 우리 집 영어 바다 만들기. 하
2000 / 김숙희 ; 하숙현 [공]지음 / 조선일보사
마음과 교과
2000 / 李烘雨 ; 李煥基;金光敏 共編 / 誠敬齋
유교 도덕교육론
2001 / 강봉수 지음 / 원미사
동서양 주요국가들의 교육
1998 / 구자억 등저 / 문음사
북한교육사
2000 / 김동규 ; 김형찬 공저 / 교육과학사
같은 주제의 책
나의 교육 고전 읽기 : 교육사의 거인들을 만나다
2019 / 지음: 정은균 / 빨간소금
(인권·환경·평화를 위한)도덕교육
2013 / 노희정 지음 / 서광사
서당공부, 오래된 인문학의 길
2014 / 한재훈 지음 / 갈라파고스
어떻게 공부할 것인가 : 최신 인지심리학이 밝혀낸 성공적인 학습의 과학
2019 / 지음: 헨리 뢰디거, 마크 맥대니얼, / 미래엔
배우고 생각하고 연결하고 : 어떻게 생각의 힘을 키울 것인가
2018 / 지음: 박형주 / 해나무
공부는 망치다 : 4차 산업혁명 시대, 공부의 패러다임을 바꿔라
2016 / 지음: 유영만 / 나무생각
교육의 차이, 세계의 교육강국, 그들은 어떻게 인재를 키우는가
2018 / 지음: 김선 / 혜화동
아이들의 왕 야누시 코르차크
2020 / 지음: 베티 진 리프턴 ; 옮김: 홍한결 / 양철북
거장들의 만남과 헤어짐 = Educational cooperation and competition of great scholars and artists : 학문과 예술의 교육적 진보
2018 / 지음: 엄태동 / 한국문화사
내 삶에 들어온 이오덕
2015 / 엮음: 이주영 / 단비
너는 특별하지 않아 : 어느 교사의 맵고 따뜻한 한마디
2016 / 데이비드 매컬로 지음 ; 박중서 옮김 / 민음사
공부하는 인간
2013 / KBS 공부하는 인간 제작팀 지음 / 예담
나는 가해자의 엄마입니다
2016 / 수 클리볼드 지음 ; 홍한별 옮김 / 반비
유대인 창의성의 비밀 = Jewish creativity : 베스트보다 유니크를 지향하라
2013 / 홍익희 지음 / 행성비
나를 불편하게 하는 그림책
2013 / 최은희 지음 / 낮은산
주요 키워드
통계(나이)
| 나이 | 대출건수 |
|---|---|
| 10대 미만 | 0 |
| 10대 | 0 |
| 20대 | 0 |
| 30대 | 0 |
| 40대 | 0 |
| 50대 | 0 |
| 60대 | 0 |
| 70대 | 0 |
| 80대 | 0 |
| 90대 | 0 |
통계(연도)
| 연도 | 대출건수 |
|---|---|
| 2016년 | 0 |
| 2017년 | 0 |
| 2018년 | 0 |
| 2019년 | 0 |
| 2020년 | 0 |
| 2021년 | 0 |
| 2022년 | 0 |
| 2023년 | 0 |
| 2024년 | 0 |
| 2025년 | 0 |