책머리에- 자연결핍을 앓는 아이들

1부 아이들과 자연의 새로운 관계
1장 자연이 우리에게 주는 선물
자연보다 게임이 더 친숙한 아이들
2장 새로운 시대를 사는 아이들
자연, 삶의 터전에서 감상의 대상으로
새로운 시대의 특징
도시에서 사라지는 자연
3장 자연과 멀어지게 만드는 규제들
자연결핍장애를 앓는 아이들

2부 우리에게 자연이 필요한 이유
4장 자연의 치유 효과
자연을 직접 느끼고자 하는 인간의 욕구
자연치료의 의학적 가능성
자연에서 마음의 상처를 치유하는 아이들
5장 모든 감각이 깨어나는 곳
둔화되는 인간의 감각
인공 자연물에 잠식된 도시
문화적 자폐증의 출현
자연을 잘 알고 있다는 인간의 자만심
6장 자연 탐구 지능의 중요성
자연 탐구 지능이란?
자연 감각의 개발로 자연 탐구 지능
나무집 짓기의 교육적 효과
7장 상상력과 창의력을 발휘할 수 있는 곳
자연에서 영감을 얻은 위인들
자연과 창의성, 그리고 몰아의 경험
시인들을 키워낸 무한한 공간
8장 자연결핍 장애와 회복적 환경
주의력 회복 이론
자연환경과 ADHD의 관계
비행 청소년 교화를 위한 알래스카 자연 체험

3부 아이들이 더 이상 밖에서 놀지 않는 이유
9장 놀 시간이 없는 아이들
수퍼 차일드 신드롬
10장 자연에 대한 막연한 두려움
막연한 두려움을 조장하는 미디어와 통계
도깨비가 되어 버린 자연
11장 자연사에 대한 무지
생태공포증
컴퓨터 의존도가 더욱 높아가는 교육 현장
자연사 교육의 실종
12장 자연의 훼손으로 자연애착결핍
등산객의 감소와 매트릭스 세대
고령화되는 환경운동가
자연 체험에서 사회 교육으로 변질된 스카우트 운동
자연과 애착 형성의 어려움

4부 자연과 아이들의 재결합
13장 다시 자연을 찾는 가족
자연에서 열정을 일깨움
지루함과 창의성의 상관관계
자연에 대한 호기심과 모험심을 자극하는 방법
14장 자연에 대한 두려움을 없애는 방법
자연 속에서 깨어나는 의식 : 직감의 발달
판단력과 자존감을 높이는 경험이 필요
자연의 아름다움을 발견하기
15장 자연의 가치와 윤리 배우기
자연에서의 첫 체험 : 낚시와 사냥
자연 채집과 야생동물 관찰의 유익성
아이들과 함께 자연 경험하기

5부 자연은 교육의 미래이다
16장 자연 중심의 학교 개혁
실제 세상을 가르치는 학교들
자연 체험을 통해 학습하는 아이들
생태학교 만들기 운동의 확산
교육 운동의 통합
대학에서 자연 사학이 부활되어야 하는 이유
17장 자연 체험 캠프의 효과
자존감, 학업 등에 영향을 미치는 캠프
어린이를 위한 새로운 둥지

6부 생명이 공존하는 희망의 땅
18장 법률·규제의 완화
법 조항과 규제로 자연을 보호할 수 없다
19장 새로운 도시 모델 : 생태도시
인간과 생물이 공존하는 생태 도시 운동
서유럽에서 확산되는 그린 어버니즘
그린 아메리카를 위해 노력하는 사람들
‘정원 속의 도시’를 지향하는 시카고 사례
공터 만들기 : 아동을 위한 그린 설계
그린프린팅 운동
새로운 도시 지역을 꿈꾸며
20장 새로운 귀농운동의 시작
삶의 질을 향상시키기 위한 자연 복귀 운동
미래 삶의 공간, 대평원으로의 이동
시골 정착을 장려하는 뉴홈스테드법
시골의 그린 마을

7부 아이들의 영적 건강과 자연
21장 아동들의 영성을 위한 자연
아동 심리 발달과 자연
종교단체들의 환경 운동
자연의 영성과 미래 세대
22장 대화재 : 개혁의 시작
희망의 씨앗 뿌리기
아이들의 희망이다
23장 기억이 계속되는 동안

참고문헌

《자연에서 멀어진 아이들을 위한 현장 안내》
자연에서 보내온 노트
어떻게 자연 사랑 운동을 확산시키고 참여할까?
우리가 할 수 있는 100가지 행동
아이들과 가족을 위한 자연 활동
아이들과 가족이 읽으면 좋은 책
공동체를 바꾸기 위한 제안
기업, 법률가, 공중보건 담당자를 위한 실천 제안
교육자, 부모-교사 그룹, 학생들이 자연학교의 개혁을 추진하는 방법
정부가 지향해야 할 목표
자연 운동 강화를 위한 활동
다양한 토론 거리
어른, 어린이와 청소년, 공동체, 여러 단체를 위한 질문