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신착도서
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발행연도 - 2014 / 김현수 지음 ; , / 에듀니티
- 도서관 영종하늘도서관
- 자료실 [영종하늘]보존서고(일반)
- 부록 부록없음
- 등록번호 YS0000020799
- ISBN 9791195176182
- 형태 296 p. 23 cm
- 한국십진분류 사회과학 > 교육학 >
- 카테고리분류 사회과학 > 교육학 > 교육 일반
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전체도서관 소장정보
| 자료실 | 대출상태 | 반납예정일 | 청구기호 | 등록번호 | 자료예약 | 상호대차 | 책마중 | 정보출력 |
|---|
책소개
교사들이 받는 상처를 다섯 가지로 나누어 교사들의 상처가 각각 어디에서 비롯하는지, 왜 생기는지, 그렇다면 상처받지 않고 혹은 상처받을 수밖에 없는 현실이라면 어떻게 치유하면서 일상 속에서 교사의 역할을 정립해나갈 것인지를 이야기한다.
목차
여는 글 교사 마음의 상처
프롤로그 ① 교사 내면의 풍경
프롤로그 ② 대한민국 교사 분투기
Part 1 마음통
Part 2 성장통
Part 3 관계통
Part 4 열망통
Part 5 내면통
Part 6 행복한 교사
에필로그 선생님, 고맙습니다 선생님, 감사합니다
참고 문헌
프롤로그 ① 교사 내면의 풍경
프롤로그 ② 대한민국 교사 분투기
Part 1 마음통
Part 2 성장통
Part 3 관계통
Part 4 열망통
Part 5 내면통
Part 6 행복한 교사
에필로그 선생님, 고맙습니다 선생님, 감사합니다
참고 문헌
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교육심리학 = Educational psychology
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2014 / 김현수 지음 ; , / 에듀니티
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주요 키워드
통계(나이)
| 나이 | 대출건수 |
|---|---|
| 10대 미만 | 0 |
| 10대 | 0 |
| 20대 | 0 |
| 30대 | 1 |
| 40대 | 2 |
| 50대 | 1 |
| 60대 | 0 |
| 70대 | 0 |
| 80대 | 0 |
| 90대 | 0 |
통계(연도)
| 연도 | 대출건수 |
|---|---|
| 2016년 | 0 |
| 2017년 | 3 |
| 2018년 | 1 |
| 2019년 | 0 |
| 2020년 | 0 |
| 2021년 | 0 |
| 2022년 | 0 |
| 2023년 | 0 |
| 2024년 | 0 |
| 2025년 | 0 |