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  • 인문학 디자인 : 통합사고력과 논술력을 기르는 창의적인 독서법과 글쓰기

  • 인문학 디자인 : 통합사고력과 논술력을 기르는 창의적인 독서법과 글쓰기

    발행연도 - 2016 / 지은이: 최영권 / 느티숲
    • 도서관 미추홀도서관
    • 자료실 [미추홀]일반자료실2
    • 부록 부록없음
    • 등록번호 KM0000373842
    • ISBN 9791195446650
    • 형태 356 p. 23 cm
    • 한국십진분류 문학 >
    • 카테고리분류 청소년 > 교양/학습 > 국어/논술

전체도서관 소장정보

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자료실 대출상태 반납예정일 청구기호 등록번호 자료예약 상호대차 책마중 정보출력
편저자인 최영권 선생과 인문학교실에서 만난 학생 제자들이 5년여 동안 읽고 쓰고 생각을 나누고 키워 온 결과물이다. 초등학생, 중학생, 고등학생 그리고 성인까지 모두 14명이 참여하였고, 고대 <일리아스>부터 오늘날 해체주의 문학까지 골고루 구성되어 있다.
머리말 - 창조적인 독후감과 논술력을 위해
◾ 하나 - 앙투안 드 생텍쥐페리의 「어린 왕자 」 _ 오지우
◾ 둘 - 쥘 베른의 「80일간의 세계일주」 _ 하승도
◾ 셋 헤르만 헤세의「데미안」 _ 이수빈
◾ 넷 로버트 루이스 스티븐슨의 「지킬박사와 하이드」 _ 박하영
◾ 다섯 조지 오웰의 「동물농장」 _ 이지원
◾ 여섯 빅토르 위고의 「레 미제라블」 _ 이윤지
◾ 일곱 레프 니콜라예비치 톨스토이의 「바보이반」 _ 노욱진
◾ 여덟 조지 오웰의 「1984」 _ 정은아
◾ 아홉 단테 알리기에리의 「신곡」 _ 이찬희
◾ 열 찰스 디킨스의 「올리버 트위스트」 _ 노현서
◾ 열하나 토마스 모어의 「유토피아」 _ 정기환
◾ 열둘 호메로스의 「일리아스」 _ 조정인
◾ 열셋 호르헤 루이스 보르헤스의 「픽션들」 _ 곽연희
◾ 열넷 가브리엘 가르시아 마르케스의 「백년의 고독」 _ 최영권
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스토리텔링, 어떻게 할 것인가 스토리텔링, 어떻게 할 것인가 2015 / 지음: 최시한 / 문학과지성사
세계의 교양을 읽는다. 1-4 세계의 교양을 읽는다. 1-4 2003 / 최영주 엮음 / 휴머니스트
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