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책소개책소개 펼치기/닫기 화살표

한국어교육을 하는데, 문법을 제대로 가르치기란 어려운 일이다. 그래서 한국어 선생님을 위한 문법 교수 방법에 관해 체계적으로 설명한 책이 나왔다. 교안으로 사용 하시게끔 매 주마다 가르쳐야 할 항목을 표시하여 실제 사용이 가능한 책이다. 더군다나 수업 중 사용 가능한 삽화와 사진CD가 부록으로 되어 있어서, 수업에 많은 도움을 주게끔 만들었다.

목차책소개 펼치기/닫기 화살표

제1장 [형]ㄴ/은 [명]
제2장 [동],[형]ㄹ 거예요/을 거예요
제3장 [동],[형]ㄹ까요?/을까요?
제4장 [동]아/어/여 보세요
제5장 [명1]에서 [명2]까지
제6장 [명1]부터 [명2]까지
제7장 [동],[형]니까/으니까
제8장 [명]로/으로
제9장 [동],[형]지요?
제10장 [동],[형]아서/어서/여서
제11장 [동]ㄹ/을 수 있다, [동]ㄹ/을 수 없다
제12장 [동]지 못하다
제13장 [동]는 [명], [동]ㄴ/은 [명], [동]ㄹ/을 [명]
제14장 ‘르’ 불규칙
제15장 [형]ㄴ 것 같다/은 것 같다
제16장 [동]는 것 같다
제17장 [동]러/으러
제18장 [동]기 전에
제19장 [동]ㄴ 후에/은 후에
제20장 [동],[형]지만
제21장 [동]ㄹ/을 줄 알다/을 줄 모르다
제22장 ‘ㅎ’ 불규칙
제23장 [동]고 있다
제24장 [형]게 [동]
제25장 [동]아/어/여 주세요
제26장 [동]ㄴ 지/은 지
제27장 [동],[형]기 때문에
제28장 [명] 때문에
제29장 [동]아/어/여 본 적이 있다
제30장 [동]려고/으려고
제31장 [명]보다
제32장 [동]아/어/여도 돼요
제33장 [동]면 안 돼요/으면 안 돼요
제34장 [동]다가
제35장 [동],[형]아/어/여야 해요
제36장 [명] 동안, [동]는 동안
제37장 [동],[형]ㄹ 때/을 때
제38장 [동],[형]면/으면
제39장 [동]아서/어서/여서
제40장 [형]아/어/여지다

CD 이미지 목차

서가브라우징책소개 펼치기/닫기 화살표

현대 우리말의 되풀이법 연구 현대 우리말의 되풀이법 연구 2010 / 한길 지음 / 역락
우리말 문법의 양상 우리말 문법의 양상 2005 / 한영목 저 / 역락
15세기 국어 통어론 15세기 국어 통어론 2005 / 허원욱 지음 / 한국학술정보
국어 형태·의미의 탐색 국어 형태·의미의 탐색 2009 / 홍사만 외 지음 / 도서출판 역락
한국어 구어 문법론 = Grammatical theory of Korean colloquialism 한국어 구어 문법론 = Grammatical theory of Korean colloquialism 2023 / 지음: 홍종선 / 한국문화사
조선시대어 형태 사전 조선시대어 형태 사전 2017 / 지음: 이상억, 서승완 / 서울대학교출판문화원
(한국어 선생님을 위한)문법 교수법. 1-1, 초급 (한국어 선생님을 위한)문법 교수법. 1-1, 초급 2011 / [공저]: 라혜민 ; 김순우 / 소통
(한국어 선생님을 위한)문법 교수법. 1-2. 초급 (한국어 선생님을 위한)문법 교수법. 1-2. 초급 2011 / [공저]: 라혜민 ; 김순우 / 소통
(한국어 선생님을 위한)문법 교수법. 2-1. 중급 (한국어 선생님을 위한)문법 교수법. 2-1. 중급 2011 / [공저]: 라혜민 ; 김순우, 유순천, 김화영, 박찬숙 / 소통
(한국어 선생님을 위한)문법 교수법. 2-2, 중급 (한국어 선생님을 위한)문법 교수법. 2-2, 중급 2011 / [공저]: 라혜민 ; 김순우 ; 유순천 ; 김화영 ; 박찬숙 / 소통
(국어 선생님을 위한) 문법 교육론 (국어 선생님을 위한) 문법 교육론 2017 / 지음: 최경봉, 김윤신, 이동석, 주세형 / 창비교육
(외국어로서의) 한국어 문법 교육론 (외국어로서의) 한국어 문법 교육론 2018 / 저자: 우형식 / 부산외국어대학교 출판부
학교문법교육론 학교문법교육론 2008 / 이관규 / 高麗大學校 民族文化硏究院
한국어 문법교육 한국어 문법교육 2008 / 한재영 ; 박지영 ; 현윤호 ; 권순희 ; 박기영 ; 이선웅 [지음] / 태학사
국어명사의 의미연구 국어명사의 의미연구 1998 / 최경봉 저 / 태학사

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열린한국어 : 초급. 3 열린한국어 : 초급. 3 2013 / 저자: 한국어교육열린연구회 ; 삽화가: 여현빈 ; 송미영 ; 민병권 / 하우
외국인을 위한 한국어 문법. 2, 의미·기능편 외국인을 위한 한국어 문법. 2, 의미·기능편 2010 / 김진호 ; 이태환 ; 김선희 ; 이수연 [지음] / 박이정
I'm your book : 네이티브가 사용하는 영어패턴은 따로있다 I'm your book : 네이티브가 사용하는 영어패턴은 따로있다 2014 / Jaymax Lee 지음 / 삼영서관
한국어 문법 어떻게 가르치는가? 한국어 문법 어떻게 가르치는가? 2013 / 백봉자 지음 / 하우
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(외국인을 위한)한국어 문법. 1, 체계 편 (외국인을 위한)한국어 문법. 1, 체계 편 2012 / 지음: 국립국어원 / 커뮤니케이션북스
한국어교실 엿보기 : 교사용 지침서 초급 한국어교실 엿보기 : 교사용 지침서 초급 2013 / 한국어교육열린연구회 저 / 하우
(한국어 선생님을 위한)문법 교수법. 1-1, 초급 (한국어 선생님을 위한)문법 교수법. 1-1, 초급 2011 / [공저]: 라혜민 ; 김순우 / 소통
예수에게 도를 묻다 예수에게 도를 묻다 2005 / 이현주 지음 / 삼인
숙향전 숙향전 2012 / 서유경 강의.글, 정선경 그림 / 계림
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(외국인을 위한) 한국어 발음 47. 2 (외국인을 위한) 한국어 발음 47. 2 2010 / 서울대학교 언어교육원 저 / 랭기지플러스
기능과 화행 중심의 한국어 말하기 활동 : 외국인 학생을 가르치는 한국어 교사들을 위한 말하기 수업 지침서 기능과 화행 중심의 한국어 말하기 활동 : 외국인 학생을 가르치는 한국어 교사들을 위한 말하기 수업 지침서 2009 / 공저: 조성문 ; 손재은 ; 장은화 ; 임정남 ; 안정호 / 제이앤씨
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