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수업 도시락, 성찰과 협력을 담다  : 행복한 교실을 디자인하는 성찰협력수업 교과서 수업 도시락, 성찰과 협력을 담다 : 행복한 교실을 디자인하는 성찰협력수업 교과서 2015 / 지은이: 정민수 ; 기획: 홍종남 / 행복한미래
수업 도시락, 성찰과 협력을 담다  : 행복한 교실을 디자인하는 성찰협력수업 교과서 수업 도시락, 성찰과 협력을 담다 : 행복한 교실을 디자인하는 성찰협력수업 교과서 2015 / 지은이: 정민수 ; 기획: 홍종남 / 행복한미래
말과 글을 잇는 수업 말과 글을 잇는 수업 2023 / 지음: 정소영 / 교육과학사
지니샘의 행복교실 만들기 : 행복하고 탁월한 교사 되기 지니샘의 행복교실 만들기 : 행복하고 탁월한 교사 되기 2015 / 지음: 정유진 ; , / 에듀니티
지니샘의 행복교실 만들기 : 행복하고 탁월한 교사 되기 지니샘의 행복교실 만들기 : 행복하고 탁월한 교사 되기 2015 / 지음: 정유진 ; , / 에듀니티
거꾸로 교실 거꾸로 공부 거꾸로 교실 거꾸로 공부 2015 / 지은이: 정형권 / 더메이커
거꾸로 교실 거꾸로 공부 거꾸로 교실 거꾸로 공부 2015 / 지은이: 정형권 / 더메이커
문제중심학습의 이론과 실제 : 문제로 시작하는 수업 문제중심학습의 이론과 실제 : 문제로 시작하는 수업 2006 / 조연순 지음 / 학지사
학생 중심으로 수업을 바꿔라 학생 중심으로 수업을 바꿔라 2019 / 지음: 베나 칼릭, 앨리슨 츠무다 ; / 한문화
학생 중심으로 수업을 바꿔라 학생 중심으로 수업을 바꿔라 2019 / 지음: 베나 칼릭, 앨리슨 츠무다 ; / 한문화
코칭수업 이야기 : 참여하고 소통하고 더불어 성장하는 수업을 위하여 코칭수업 이야기 : 참여하고 소통하고 더불어 성장하는 수업을 위하여 2017 / 지음: 코칭수업연구회 / Humanist
최고의 교실 : 아이의 미래, 어떻게 준비할 것인가? 최고의 교실 : 아이의 미래, 어떻게 준비할 것인가? 2021 / 지은이: 다이앤 태브너 ; 옮긴이: 우미정 / The Nan :
생각하는 교실, 철학하는 아이들 : 사고력을 키우는 철학적 탐구공동체 생각하는 교실, 철학하는 아이들 : 사고력을 키우는 철학적 탐구공동체 2019 / 지음: 한국 철학적 탐구공동체 연구회 / 맘에드림
(수업의 주인은 누구? 아이들과 함께 만들어가는) 허쌤의 참여수업. 1 (수업의 주인은 누구? 아이들과 함께 만들어가는) 허쌤의 참여수업. 1 2018 / 지음: 허승환 ; 그림: 허예은 / 꿀잼교육북스
(수업의 주인은 누구? 아이들과 함께 만들어가는) 허쌤의 참여수업. 2 (수업의 주인은 누구? 아이들과 함께 만들어가는) 허쌤의 참여수업. 2 2018 / 지음: 허승환 ; 그림: 허예은 / 꿀잼교육북스

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(김상호의 10대를 위한) 진로 특강 (김상호의 10대를 위한) 진로 특강 2016 / 지음: 김상호 ; , / 노란우산
(강수돌 교수의)더불어 교육혁명 : 두려움과 불안을 넘어 행복한 연대로 (강수돌 교수의)더불어 교육혁명 : 두려움과 불안을 넘어 행복한 연대로 2015 / 강수돌 지음 / 삼인
수업 고수들 : 수업·교육과정·평가를 말하다 수업 고수들 : 수업·교육과정·평가를 말하다 2015 / 박현숙 [외]지음 / 살림터
(세상을 바꾸는 힘)언론 이야기 (세상을 바꾸는 힘)언론 이야기 2016 / 피터 스티븐 지음 ; 이병렬 옮김 / 행성B온다
협동학습, 교사를 바꾸다 협동학습, 교사를 바꾸다 2012 / 이상우 지음 / 시그마프레스
나는 대한민국의 교사다  : 새 시대 교육자들이 반드시 갖춰야 할 생존 전략 나는 대한민국의 교사다 : 새 시대 교육자들이 반드시 갖춰야 할 생존 전략 2011 / 조벽 지음 / 해냄출판사
좋은 수업이란 무엇인가? 좋은 수업이란 무엇인가? 2011 / 힐베르트 마이어 지음 ; 손승남 ; 정창호 옮김 / 삼우반
잘 가르치는 교수  : 최고의 강의를 위한 교수법의 모든 것 잘 가르치는 교수 : 최고의 강의를 위한 교수법의 모든 것 2010 / 이의용 지음 / 쌤앤파커스
현대교육평가 현대교육평가 2002 / 성태제 저 / 학지사
(한국인이라면 꼭 알아야 할)일본의 역사왜곡 21가지 (한국인이라면 꼭 알아야 할)일본의 역사왜곡 21가지 2005 / 송영심, 오정현 지음 / 미르북스
(스마트미디어시대) 뉴스 편집의 스토리텔링 (스마트미디어시대) 뉴스 편집의 스토리텔링 2014 / 지음: 윤여광 / 이담books
역사, 무엇을 어떻게 가르칠까  : 현장 교사들이 쓴 역사교육론 역사, 무엇을 어떻게 가르칠까 : 현장 교사들이 쓴 역사교육론 2008 / 전국역사교사모임 지음 / 휴머니스트 출판그룹
수업 비평의 이론과 실제  : class critique 수업 비평의 이론과 실제 : class critique 2014 / 글쓴이: 이혁규, 엄훈, 심영택, 신지혜, 조용훈, 정재찬, 강성우, 나귀수, 김향정, 정정인, 김남수, 황세영 / 교육공동체 벗
역사교사로 산다는 것 역사교사로 산다는 것 2008 / 전국역사교사모임 지음 / 너머북스
(교실 속 즐거운 변화를 꿈꾸는) 프로젝트 학습  : 자기주도 학습을 키워 주는 핵심 수업 방식 (교실 속 즐거운 변화를 꿈꾸는) 프로젝트 학습 : 자기주도 학습을 키워 주는 핵심 수업 방식 2011 / 공저: 강인애, 정준환, 서봉현, 정득년 / 상상채널

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