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한우리 독서지도사 양성 과정의 교재로 ‘독서’와 ‘독서 지도’ 전반에 관한 이론과 연구들에 대해 살피고, 효과적인 독서 지도를 위한 접근법과 지도 방법들을 폭넓게 소개하고 있다.

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학교 도서관에서 온 작품 읽기: 현직 초등학교 사서교사 4인이 꼼꼼하게 구성한 학교 도서관에서 온 작품 읽기: 현직 초등학교 사서교사 4인이 꼼꼼하게 구성한 2022 / 지음: 송은영 [외] / 정한책방
토론 그림책 365 토론 그림책 365 2018 / 엮음: 김혜진, 박성희, 박신옥, 이동림 외, 학교도서관저널 도서추천위원회 / 학교도서관저널
독이 되는 동화책 약이 되는 동화책 : 아이의 일생을 좌우하는 처음 독서 독이 되는 동화책 약이 되는 동화책 : 아이의 일생을 좌우하는 처음 독서 2014 / 한복희 지음 / 을유문화사
독이 되는 동화책 약이 되는 동화책 : 아이의 일생을 좌우하는 처음 독서 독이 되는 동화책 약이 되는 동화책 : 아이의 일생을 좌우하는 처음 독서 2014 / 한복희 지음 / 을유문화사
우리집엔 책 읽어주는 엄마가 있단다 : 한복희의 25년 살아 있는 독서 지도 우리집엔 책 읽어주는 엄마가 있단다 : 한복희의 25년 살아 있는 독서 지도 2017 / 지음: 한복희 / 한국경제신문i
책 읽는 엄마 책 먹는 아이 : 한복희의 15년 살아 있는 독서지도 책 읽는 엄마 책 먹는 아이 : 한복희의 15년 살아 있는 독서지도 2008 / 한복희 지음 / 여성신문사
독서교육과 자료의 활용 독서교육과 자료의 활용 2008 / 저: 한윤옥 / 한국도서관협회
독서 교육의 이론과 실제. 1: 독서지도사 양성 과정 기본 교재 독서 교육의 이론과 실제. 1: 독서지도사 양성 과정 기본 교재 2022 / 편: 한우리독서문화운동본부 교재집필연구회 / 스푼북
독서 교육의 이론과 실제: 독서지도사 양성 과정 기본 교재. 2 독서 교육의 이론과 실제: 독서지도사 양성 과정 기본 교재. 2 2022 / 편: 한우리독서문화운동본부 교재집필연구회 / 스푼북
한 학기 한 권 읽기 어떻게 할까? : 중학생과 교실에서 책 읽기 한 학기 한 권 읽기 어떻게 할까? : 중학생과 교실에서 책 읽기 2018 / 지음: 김주환 ; 구본희 ; 이정요 ; 송동철 / 북멘토
한 학기 한 권 읽기 어떻게 할까? : 중학생과 교실에서 책 읽기 한 학기 한 권 읽기 어떻게 할까? : 중학생과 교실에서 책 읽기 2018 / 지음: 김주환 ; 구본희 ; 이정요 ; 송동철 / 북멘토
한 학기 한 권 함께 읽기 깊이 읽기 한 학기 한 권 함께 읽기 깊이 읽기 2018 / 지음: 김연옥, 김화영, 박정순, 배난희, 백혜숙, 성옥자, 최미숙 / 북랩
한 학기 한 권 함께 읽기 깊이 읽기 한 학기 한 권 함께 읽기 깊이 읽기 2018 / 지음: 김연옥, 김화영, 박정순, 배난희, 백혜숙, 성옥자, 최미숙 / 북랩
한 학기 한 권 읽기 한 학기 한 권 읽기 2018 / 지은이: 송승훈, 하고운, 김진영, 임영환, 김현민, 김영란 / 서해문집
교실을 바꾼 아침독서 10분 교실을 바꾼 아침독서 10분 2012 / 행복한아침독서 엮음 / 행복한아침독서

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독서 교육의 이론과 실제: 독서지도사 양성 과정 기본 교재. 2 독서 교육의 이론과 실제: 독서지도사 양성 과정 기본 교재. 2 2022 / 편: 한우리독서문화운동본부 교재집필연구회 / 스푼북

같은 주제의 책책소개 펼치기/닫기 화살표

부자들의 초격차 독서법 부자들의 초격차 독서법 2021 / 지음: 가미오카 마사아키; 옮김: 장은주 / 쌤앤파커스
1시간에 1권 퀀텀 독서법 : 하루에 30분 3주면 된다! 1시간에 1권 퀀텀 독서법 : 하루에 30분 3주면 된다! 2017 / 지음: 김병완 / 청림출판
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서른에 읽었으면 변했을 책들 : 책, 서른을 만나다! 서른을 위한 멘토 책 50 서른에 읽었으면 변했을 책들 : 책, 서른을 만나다! 서른을 위한 멘토 책 50 2014 / 김병완 지음 / 씽크북
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