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신착도서

대조분석과 중국어교육
발행연도 - 2019 / 지음: 진준광 ; 옮김: 김현철, 신수영, 이옥주, 전기정 / 차이나하우스
- 도서관 마전도서관
- 자료실 [마전]일반자료실
- 부록 부록없음
- 등록번호 ML0000045191
- ISBN 9791185882413
- 형태 679 p. 25 cm
- 한국십진분류 언어 > 중국어 >
- 카테고리분류 인문 > 기호/논리/언어학 > 언어학
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전체도서관 소장정보

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책소개

현재의 제2언어 습득과 교육의 각도에서 출발하여 대조 분석 연구와 연관된 과제들을 논의한다. '고전 대조 분석과 오류 분석', '수정 대조 분석', '대조 분석의 방법과 내용', '언어 유형, 교육 어법' 등 총 8장으로 구성되었다.

역자 서문

제1장 서론

제2장 고전 대조 분석과 오류 분석
제1절·고전 대조 분석의 발달과 쇠퇴
제2절·오류 분석의 발달과 쇠퇴
제3절·연구 모형과 관련 용어
제4절·이 장의 결론
생각할 문제

제3장 수정 대조 분석
제1절·이론적 틀과 연구 방법의 개선
제2절·난이도 등급과 유표성 이론
제3절·도구적 대조 분석
생각할 문제

제4장 대조 분석의 방법과 내용
제1절·대조 분석의 언어학적 지위
제2절·대조의 기준과 근거
제3절·언어 대조시 피해야 할 사항
제4절·언어 층위별 대조의 예
생각할 문제

제5장 언어 유형
제1절·형태 유형
제2절·어순 유형
제3절·주요 확장 방향과 중심어 매개변수
제4절·형태 유형 프로 탈락 매개변수
제5절·주어 부각형 언어와 주제 부각형 언어
제6절·능격 언어와 대격 언어
생각할 문제

제6장 교육 어법
제1절·교육, 이론 어법, 어법 교육간의 관계
제2절·교육 어법의 원칙 개설
제3절·몇가지 중국어 구조에 대한 교육적 제안
제4절·요약
생각할 문제

제7장 중국어 동사 복사문의 분석과 교육
제1절·서론
제2절·동사 복사문의 통사적 제약
제3절·동사 복사문의 의미적 제약
제4절·동사 복사문과 이중 빈어 구문의 담화·인지적 제약
제5절·동사 복사문의 교육적 응용
생각할 문제

제8장 형식 어법과 기능 어법
제1절·미래 전망
제2절·형식 어법과 기능 어법
제3절·중국어 접사 ‘們’을 예로 든 분석
제4절·중국어 접사 ‘們’의 누진식 교육 순서 예시
생각할 문제

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