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발행연도 - 2019 / 지음: 김현섭, 장슬기 / 수업디자인연구소
- 도서관 미추홀도서관
- 자료실 [미추홀]일반자료실1
- 부록 부록없음
- 등록번호 KM0000456565
- ISBN 9791195810055
- 형태 279 p. 23 cm
- 한국십진분류 사회과학 > 교육학 > 교육정책 및 행정
- 카테고리분류 사회과학 > 교육학 > 교육 일반
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전체도서관 소장정보
| 자료실 | 대출상태 | 반납예정일 | 청구기호 | 등록번호 | 자료예약 | 상호대차 | 책마중 | 정보출력 |
|---|
책소개
공교육과 대안교육 등에서 교육과정을 연구하고 실천한 필자들의 다양한 경험을 바탕으로 미래형 교육과정에 대한 고민과 실천 사례를 담은 책이다. 미래 사회의 변화, 미래 교육과 미래 학교의 모습을 예견해보고, 교육과정의 역사와 흐름을 살펴보면서 역량 중심 교육과정에 대하여 다루었다.
목차
1장 미래 사회, 어떻게 변할까?
2장 2030 미래 교육을 바라보다
3장 미래형 교육과정을 디자인하다
4장 교육과정의 역사와 담론을 살피다
5장 역량 중심 교육과정으로 미래를 준비하다
6장 진로 교육을 넘어 자유 학년제로!
7장 학점제와 디플로마로 학생 맞춤형 교육과정을 기획하다
8장 인턴십 교육과정을 디자인하다
9장 미래형 수업과 평가로 교육과정을 실현하다
10장 미래형 학교 교육과정을 디자인하다
11장 미래형 교육과정 재구성을 실천하다
12장 마을 교육 공동체와 학습 공원을 꿈꾸다
13장 교육과정 디자인을 정책적으로 지원하려면?
부록
교육과정 관련 용어 사전
수업디자인연구소 및 (사)교육디자인네트워크 소개
2장 2030 미래 교육을 바라보다
3장 미래형 교육과정을 디자인하다
4장 교육과정의 역사와 담론을 살피다
5장 역량 중심 교육과정으로 미래를 준비하다
6장 진로 교육을 넘어 자유 학년제로!
7장 학점제와 디플로마로 학생 맞춤형 교육과정을 기획하다
8장 인턴십 교육과정을 디자인하다
9장 미래형 수업과 평가로 교육과정을 실현하다
10장 미래형 학교 교육과정을 디자인하다
11장 미래형 교육과정 재구성을 실천하다
12장 마을 교육 공동체와 학습 공원을 꿈꾸다
13장 교육과정 디자인을 정책적으로 지원하려면?
부록
교육과정 관련 용어 사전
수업디자인연구소 및 (사)교육디자인네트워크 소개
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주요 키워드
통계(나이)
| 나이 | 대출건수 |
|---|---|
| 10대 미만 | 1 |
| 10대 | 0 |
| 20대 | 0 |
| 30대 | 0 |
| 40대 | 1 |
| 50대 | 1 |
| 60대 | 0 |
| 70대 | 0 |
| 80대 | 0 |
| 90대 | 0 |
통계(연도)
| 연도 | 대출건수 |
|---|---|
| 2016년 | 0 |
| 2017년 | 0 |
| 2018년 | 0 |
| 2019년 | 0 |
| 2020년 | 1 |
| 2021년 | 1 |
| 2022년 | 1 |
| 2023년 | 0 |
| 2024년 | 0 |
| 2025년 | 0 |