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아동청소년문학총서 10권. 해방 후 아동문학의 형성 과정을 통해 당시 아동문학장의 지형과 담론의 성격을 구체적으로 살핀다. 해방 후부터 1960년대까지 아동문학 권력의 지형도와 순수문학 담론의 발현, 그리고 이에 저항하는 담론이 분출되는 양상을 톺아봄으로써, 아동문학 연구의 새로운 성과를 보여주고 있어 주목할 만하다.

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머리말

제1장_서론
1. 문학사 연구에 대한 성찰
2. 연구 방법 및 범위

제2장_1950~1960년대 한국아동문단의 형성과정
1. 아동문학과 성인문학 주체의 결합 양상
2. 문단의 통합과정과 아동문학 지형의 변화

제3장_아동문학전집의 발간과 정전의 기획
1. 1950년대 문단의 재편과 작가 선별 기준의 변화
2. 1960년대 전집 출현의 배경과 현황
3. 출판 권력의 대립과 정전의 기획

제4장_순수주의 아동문학 담론의 형성과 전유
1. 지배 담론의 형성과 담론의 분화: 『아동문학』
2. 아동문학의 이론화와 순수문학론의 전유: 『아동문학개론』

제5장_결론

참고문헌
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