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대출인기
스크래치 : 꼬마해커의 작업실, 수프 : 창의력과 문제해결능력 향상을 위한 첫걸음
발행연도 - 2014 / 김종훈, 양영훈 지음 / 한빛미디어- 도서관 미추홀도서관
- 자료실 [미추홀]꿈나무터
- 부록 부록없음
- 등록번호 KM0000331476
- ISBN 9788968480829
- 형태 236 p. 27 cm
- 한국십진분류 총류 >
- 카테고리분류 컴퓨터 > 모바일 프로그래밍 > 모바일/임베디드
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전체도서관 소장정보
| 자료실 | 대출상태 | 반납예정일 | 청구기호 | 등록번호 | 자료예약 | 상호대차 | 책마중 | 정보출력 |
|---|
책소개
놀이하듯 스크래치 프로그래밍으로 게임을 만들어 어린이의 상상력을 키워주고 문제해결능력을 길러주는 책. 한글화된 스크래치 최신 버전을 완전 반영하고, 단계별 접근으로 재미 있는 게임을 구상하면서 자연스럽게 상상력을 키울 수 있다.
서가브라우징
달마시안 어린이 컴퓨터
1998 / 박찬기 저 / 자연사랑
(재미있게 배우는 컴퓨터)그래픽
2001 / 서영주 지음 / 크라운출판사
플래시 MX
2006 / 영진닷컴 교재개발팀 지음 / 영진닷컴
(창의력과 상상력을 키워주는) 피봇 = Pivot
2012 / 웰북교재연구회 지음 / 웰북
무한도전!33인의 컴퓨터 천재들 : 세상을 뒤바꾼 컴퓨터혁명은 '도전'에서 시작되었다
2007 / 아리솔 글, 이철원 그림 / 해냄주니어
스크래치야 반가워! : 20일 안에 끝내는 코딩
2018 / 지은이: 곽문기 ; 일러스트: 주형근 / 다락원
(20일 안에 끝내는 코딩) 파이썬아 반가워!
2018 / 지음: 곽문기 / 다락원
스크래치 : 꼬마해커의 작업실, 수프 : 창의력과 문제해결능력 향상을 위한 첫걸음
2014 / 김종훈, 양영훈 지음 / 한빛미디어
(놀면서 저절로 알게 되는)어린이 코딩 개념 : 컴퓨터 없이도 술술 깨치는 코딩 원리
2022 / 지음: 랜디 린 ; 옮김: 권보라 / 유엑스리뷰
시크릿 코더. 1, 수상한 학교를 코딩하라
2016 / 글: 진 루엔 양 ; 그림: 마이크 홈스 ; 옮김: 임백준 / 길벗어린이
시크릿 코더. 2, 비밀의 출입구를 코딩하라!
2016 / 글: 진 루엔 양 ; 그림: 마이크 홈스 ; 옮김: 임백준 / 길벗어린이
시크릿 코더. 3, 위기의 마을을 코딩하라
2017 / 글: 진 루엔 양 ; 그림: 마이크 홈스 ; 옮김: 임백준 / 길벗어린이
시크릿 코더. 4, 가장 강력한 터틀봇을 코딩하라
2017 / 글: 진 루엔 양 ; 그림: 마이크 홈스 ; 옮김: 임백준 / 길벗어린이
(엔트리로 배우는) 초등 코딩 무작정 따라하기
2018 / 지음: 에이럭스 코딩교육연구소, 곽혜미 / 길벗
엔트리 인공지능 with 햄스터 로봇
2021 / 지음: 강윤지, 박찬규, 강성웅, 김원유 외 / 영진닷컴
같이 빌린 책
(코딩이 쉬워지는 10가지)슈퍼 코딩
2016 / 숀 맥마누스 지음 ; 김종훈, 김용민, 김여진 옮김 / 길벗어린이
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2016 / 글: 진 루엔 양 ; 그림: 마이크 홈스 ; 옮김: 임백준 / 길벗어린이
(우리 아이 발표왕 만드는) 프레지 교실
2013 / 엄혜경 지음 / 이담Books
초능력보다 코딩 : 컴퓨터 없이 배우는 가장 쉬운 어린이 코딩책
2016 / 지음: 양나리, 임동준 [공] 글·콘텐츠, 이부용 / 계림북스
우리아이 이공계 보내기 : 스크래치와 아두이노를 이용하여 꼬마 Maker 되어보기
2015 / 지음: 김석희, 박종현, 강지성, 김동정, 신동호, 오동철, 장준형, 윤병철 / 휴먼싸이언스
헬로 루비 : 코딩이랑 놀자!
2016 / 린다 리우카스 지음 ; 이지선 옮김 / 길벗어린이
스몰베이직 프로그래밍
2014 / 권미선 저 / 렉스미디어닷넷
(앱쿠커를 이용한) 모바일 앱 개발 프로젝트 : 창의력 팡팡! CQ가 쑥쑥!!
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2012 / 방과후교육연구회 지음 / B&C
이야기와 게임으로 배우는 스크래치 : 이코 프로그래밍 놀이터
2015 / 구덕회...[등]지음 / 위키북스
(컴선생 여우님) 컴퓨터와 화가되기 : EzPhoto 3 VP
2015 / 지음: 방과후교육연구회 / 해람북스
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2010 / 삼성수학연구소 지음 ; 이현경 그림 / 삼성
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2016 / 심프팀 아두이노 출판 TF 글 ; 문인호 그림 / 예문사
창의 코딩 놀이 = Creative coding play : entry. Lesson 2
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주요 키워드
통계(나이)
| 나이 | 대출건수 |
|---|---|
| 10대 미만 | 1 |
| 10대 | 10 |
| 20대 | 0 |
| 30대 | 1 |
| 40대 | 9 |
| 50대 | 0 |
| 60대 | 0 |
| 70대 | 0 |
| 80대 | 0 |
| 90대 | 0 |
통계(연도)
| 연도 | 대출건수 |
|---|---|
| 2016년 | 6 |
| 2017년 | 3 |
| 2018년 | 2 |
| 2019년 | 2 |
| 2020년 | 2 |
| 2021년 | 0 |
| 2022년 | 0 |
| 2023년 | 1 |
| 2024년 | 0 |
| 2025년 | 0 |