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책소개책소개 펼치기/닫기 화살표

현직 국어 교사인 저자는 다양한 읽을거리를 통해 다른 사람들과 공감하고 소통하며 자신의 감정을 있는 그대로 표현하는 법을 알려준다. 시, 소설, 일기, 여행기 등을 읽고 느낀 감정을 쓰며, 자신을 생각해보는 기회를 제공한다.

목차책소개 펼치기/닫기 화살표

들어가는 글_ 마음을 다독이는 읽기, 쓰기를 꿈꾸며

PART 01 시큼털털한 공간, 학교 - 내가 겪어야 하는 것들 -
무서움 - 새 학년은 무서워
불안함 - 성적이 떨어지면 어쩌지?
두려움 - 친구가 없는 건 상상하기도 두려워
괴로움 - 난 왜 이렇게 생겼어
열등감 - 재주 많은 네가 부러워
무기력 - 아무것도 하기 싫어
억울함 - 내 얘기 좀 들어줘

PART 02 내 안의 우물 - 내가 길어 올려야 하는 것들 -
자존감 - 얼마나 쓸모 있는 존재일까?
감사 - 호의를 베푼다고 알아줄까?
가족 - 나만 미워하는 것 같아
용기 - 못할 것 같아서 겁이 나
사랑 - 남을 위해 희생하는 건 어려워

PART 03 장밋빛 미래 - 앞으로 나아가기 위해 견뎌야 하는 것들 -
부담감 - 수능 잘 볼 수 있을까?
막막함 - 진로 좀 정해줘
초조감 - 나 잘하고 있는 거야?
본성 지키기 - 어떤 어른이 될까?
행복에 대한 고민 - 상상하는 대로 이루어질까?

서가브라우징책소개 펼치기/닫기 화살표

책을 읽어야 하는 10가지 이유 책을 읽어야 하는 10가지 이유 2010 / 안상헌 지음 / 북포스
책을 읽어야 하는 10가지 이유 책을 읽어야 하는 10가지 이유 2010 / 안상헌 지음 / 북포스
도서관에서 책과 연애하다 : 통섭의 책 읽기, 경계를 허무는 도서관 도서관에서 책과 연애하다 : 통섭의 책 읽기, 경계를 허무는 도서관 2014 / 안정희 지음 / 알마
독서의 기술 : 책을 꿰뚫어보고 부리고 통합하라 독서의 기술 : 책을 꿰뚫어보고 부리고 통합하라 2013 / M. J. 애들러 원저 ; 허용우 글 / 너머학교
독서의 기술 : 책을 꿰뚫어보고 부리고 통합하라 독서의 기술 : 책을 꿰뚫어보고 부리고 통합하라 2013 / M. J. 애들러 원저 ; 허용우 글 / 너머학교
(명문대생39인이 말하는)17살, 나를 바꾼 한 권의 책 (명문대생39인이 말하는)17살, 나를 바꾼 한 권의 책 2008 / 구진아 외 38인 지음 / 김영사
(명문대생39인이 말하는)17살, 나를 바꾼 한 권의 책 (명문대생39인이 말하는)17살, 나를 바꾼 한 권의 책 2008 / 구진아 외 38인 지음 / 김영사
십 대, 읽고 쓰고 치유받다 : 터놓을 곳 없는 청소년을 위한 감정 처방전 십 대, 읽고 쓰고 치유받다 : 터놓을 곳 없는 청소년을 위한 감정 처방전 2018 / 지음: 오은주 / 팜파스
소크라테스 처럼 읽어라 : 스스로 묻고 답하는 책 읽기 소크라테스 처럼 읽어라 : 스스로 묻고 답하는 책 읽기 2012 / 오준호 지음 / 미지북스
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리딩 프라미스 리딩 프라미스 2012 / 앨리스 오즈마 지음 ; 이은선 옮김 / 문학동네
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독서실력 독서실력 2016 / 지은이: 오카자키 다케시 ; 옮긴이: 정지영 / 생각의집
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그림책에서 이야기책까지 : 상상력을 키우는 독서가 진짜 독서! 그림책에서 이야기책까지 : 상상력을 키우는 독서가 진짜 독서! 2006 / 와키 아키코 지음 ; 홍성민 옮김 / 현문미디어

같이 빌린 책책소개 펼치기/닫기 화살표

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암탉과 누렁이 : 닭 쫓던 개 지붕 쳐다본다 암탉과 누렁이 : 닭 쫓던 개 지붕 쳐다본다 2015 / 지음: 정하섭, 그림: 한병호 / 키큰도토리
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문성희의 밥과 숨 문성희의 밥과 숨 2018 / 지은이: 문성희 / 김영사
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생쥐 신랑 생쥐 신랑 2011 / 글·그림: 홍영우 / 보리
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