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머리글

Ⅰ 왜 문학교육의 형성과 흐름에 대한 연구인가
Ⅱ 문학교육의 사회·역사적 맥락
Ⅲ 고등학교 국어 과목 문학 영역의 형성과 흐름
Ⅳ 고등학교 문학 과목의 형성과 흐름
Ⅴ 종합적 논의 : 보충과 확대
Ⅵ 역사 속의 문학교육

참고문헌
부록1: 교육과정별 국어·문학 교과서에 수록된 문학 작품 목록
부록2: 교과서 본문 읽기 제재의 갈래에 의한 분류

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고등영어 쉽게 배우기: [청소년] 고등영어 쉽게 배우기: [청소년] 2022 / 지음: 류경화 / 종이와나무
고등 한국사 쉽게 배우기: [청소년] 고등 한국사 쉽게 배우기: [청소년] 2021 / 지음: 서인원 / 종이와나무
통합사회를 위한 첫걸음  : 공간의 눈으로 사회를 읽다 통합사회를 위한 첫걸음 : 공간의 눈으로 사회를 읽다 2018 / 지음: 박배균 외 / 폭스코너
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고등학교 3년을 7일 만에 끝내는 수학 고등학교 3년을 7일 만에 끝내는 수학 2005 / 야나기야 아키라 지음 ; 김은희 옮김 ; 홍두표 감수 / 한언
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(송승훈 선생의)꿈꾸는 국어 수업 : 고딩들의 저자 인터뷰 도전기 (송승훈 선생의)꿈꾸는 국어 수업 : 고딩들의 저자 인터뷰 도전기 2010 / 송승훈 엮고 씀 / 양철북
고등학교 문학교육의 형성과 흐름 : 교수요목에서 제7차 교육과정까지의 문학 영역 및 문학 과목의 내용 변모를 중심으로 고등학교 문학교육의 형성과 흐름 : 교수요목에서 제7차 교육과정까지의 문학 영역 및 문학 과목의 내용 변모를 중심으로 2017 / 지음: 최창헌 / 역락
소박한 당신의 문학 수업: [청소년]: 시 하나, 소설 하나 소박한 당신의 문학 수업: [청소년]: 시 하나, 소설 하나 2022 / 지음: 김미경 / 날:
우리의 문학 수업 우리의 문학 수업 2019 / 지음: 조향미 / 양철북
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4년 먼저  : 서울여상, 그 놀라운 성공의 비밀 4년 먼저 : 서울여상, 그 놀라운 성공의 비밀 2011 / 이윤우 지음 / 살림출판사
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학교 다녀오겠습니다 학교 다녀오겠습니다 2017 / 글·사진: 강수정 / 소담출판사
국제 바칼로레아 IB가 답이다 : 이미 최고의 교육으로 주목받는 IB의 모든 것 국제 바칼로레아 IB가 답이다 : 이미 최고의 교육으로 주목받는 IB의 모든 것 2020 / 지음: 김나윤, 강유경 / Raon Book :

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국제바칼로레아의 모든 것 : 왜 세계는 IB에 주목하는가 국제바칼로레아의 모든 것 : 왜 세계는 IB에 주목하는가 2019 / 지음: 후쿠타 세이지 ; 옮김: 교육을바꾸는사람들 / 교육을바꾸는사람들 :
탐구를 통한 지리학습 : 중등학교를 위한 교수·학습방법 탐구를 통한 지리학습 : 중등학교를 위한 교수·학습방법 2016 / 마거릿 로버츠 지음 ; 이종원 옮김 / 푸른길
중학교 국어 수업 어떻게 할 것인가?: 김미경 선생의 국어 수업 일지 언제나 맑음365 중학교 국어 수업 어떻게 할 것인가?: 김미경 선생의 국어 수업 일지 언제나 맑음365 2013 / 김미경 지음 / 살림터
청소년소설, 어떻게 읽을 것인가 청소년소설, 어떻게 읽을 것인가 2019 / 지음: 선주원 / 박이정
청소년을 위한 멘토링 이해와 실제 청소년을 위한 멘토링 이해와 실제 2014 / 권일남 ; 마상욱 ; 김세광 공저 / 학지사
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