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교육 혁신, 정책으로 승부하라! 저자는 오랜 시간 현직에서 교사로 몸담았으며, 곽노현 전 서울시교육청 교육감과 조희연 서울시교육청 교육감 등 진보교육감 진영에서 교육 개혁 정책과 관련한 다양한 실무 경험을 쌓았다.

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세계 최고의 교육법 세계 최고의 교육법 2017 / 지음: 류선정 / 이마
식물의 힘 : 녹색 교실이 이룬 기적 식물의 힘 : 녹색 교실이 이룬 기적 2017 / 지음: 스티븐 리츠 ; 옮김: 오숙은 / 여문책
실력의 배신 : 왜 우리는 열심히 노력해도 여전히 불행한가 실력의 배신 : 왜 우리는 열심히 노력해도 여전히 불행한가 2018 / 지음: 박남기 / 쌤앤파커스
학교 혁신 다르게 보기: 오류와 대안 학교 혁신 다르게 보기: 오류와 대안 2020 / 지음: 서근원 / 교육과학사
미래 교육, 어떻게 만들어갈 것인가 미래 교육, 어떻게 만들어갈 것인가 2019 / 지음: 송기상 ; 김성천 / 살림터
문재인 이후의 교육 : 교육평론가 이범의 솔직하고 대담한 한국교육 쾌도난마 문재인 이후의 교육 : 교육평론가 이범의 솔직하고 대담한 한국교육 쾌도난마 2021 / 이범 지음 / 메디치
학교자치를 부탁해 : 교육과정 중심 업무 재구조화의 실제 학교자치를 부탁해 : 교육과정 중심 업무 재구조화의 실제 2019 / 외 지음: 고은영 / 살림터
혁신교육 정책피디아 : 교육을 교육답게 학교를 학교답게 교사를 교사답게 혁신교육 정책피디아 : 교육을 교육답게 학교를 학교답게 교사를 교사답게 2018 / 지음: 한기현 / 맘에드림
칼리의 프랑스 학교 이야기  : 질문하고 토론하고 연대하는 '프랑스 아이'의 성장비결 칼리의 프랑스 학교 이야기 : 질문하고 토론하고 연대하는 '프랑스 아이'의 성장비결 2018 / 지음: 목수정 / 생각정원
교원능력개발을 위한 자율장학론 : 유치원·초등·중등 = School-based autonomous supervision(SBAS) for teacher professional development in kindergarten, elementary and secondary schools 교원능력개발을 위한 자율장학론 : 유치원·초등·중등 = School-based autonomous supervision(SBAS) for teacher professional development in kindergarten, elementary and secondary schools 2019 / 저: 이윤식 / 학지사
스승이 필요한 시간 스승이 필요한 시간 2021 / 지음: 홍승완 / 예문아카이브
코로나 이후 학교의 미래: 현직 초등교사·교육학자가 예측하는 내일의 교육 코로나 이후 학교의 미래: 현직 초등교사·교육학자가 예측하는 내일의 교육 2021 / [외]지음: 김재현 / 오브바이포
선생님도 학교 가기 싫을 때가 있습니다: 상처 입기 전에 알아야 할 현명한 교권 상식 선생님도 학교 가기 싫을 때가 있습니다: 상처 입기 전에 알아야 할 현명한 교권 상식 2021 / 지음: 김택수; 김현희; 양지열; 이상우 / 창비교육
교사도 학교가 두렵다  : 교사들과 함께 쓴 학교현장의 이야기 교사도 학교가 두렵다 : 교사들과 함께 쓴 학교현장의 이야기 2019 / 지음: 엄기호 / 따비
교사가 되려 합니다 : 오늘의 교사가 내일의 교사에게 던지는 10가지 질문 교사가 되려 합니다 : 오늘의 교사가 내일의 교사에게 던지는 10가지 질문 2021 / 지음: 윌리엄 에이어스 ; 옮김: 유성상 / 다봄교육

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정치적 부족주의 정치적 부족주의 2020 / 지음: 에이미 추아; 옮김: 김승진 / 부키
교장제도 혁명 : 학교혁신의 지름길 교장제도 혁명 : 학교혁신의 지름길 2013 / 한국교육연구네트워크 엮음 / 살림터
글쓰기가 뭐라고 : 강준만의 글쓰기 특강  글쓰기가 뭐라고 : 강준만의 글쓰기 특강 2018 / 지음: 강준만 / 인물과사상사
4차 산업혁명, 교육이 희망이다 : 교사, 학부모, 학생을 위한 미래 교육 길잡이 4차 산업혁명, 교육이 희망이다 : 교사, 학부모, 학생을 위한 미래 교육 길잡이 2017 / 지음: 류태호 / 경희대학교출판문화원
이우학교 이야기 이우학교 이야기 2009 / 정광필 ; 이우학교 교사 ; 학부모들 [공]씀 / 웅진씽크빅
오늘 공부법 : 상위 1%로 가는 자기주도 학습 오늘 공부법 : 상위 1%로 가는 자기주도 학습 2014 / 박인수 지음 / BM성안당
NGO, 국제활동가의 길 NGO, 국제활동가의 길 2019 / 신상문 지음 / 아르케
교사, 책을 들다: 더 넓고 깊은 사유의 세계로 이끄는 교육 명저와의 만남 교사, 책을 들다: 더 넓고 깊은 사유의 세계로 이끄는 교육 명저와의 만남 2021 / 지음: 함영기 / 한울림
제2의 性. 상 제2의 性. 상 2016 / 시몬 드 보부아르 [지음] ; 조홍식 옮김 / 을유문화사
학교사회복지의 이론과 실제 학교사회복지의 이론과 실제 2004 / 성민선 외 지음 / 학지사
학교 국가 그리고 시장 학교 국가 그리고 시장 2000 / 조프 위티 ; 데이비드 할핀 공저 ; 이병곤 외 옮김 / 내일을 여는책
(새로운) 노동경제학  = Labor economics (새로운) 노동경제학 = Labor economics 2016 / 저자: 조우현, 황수경 / 法文社
(디지로그시대의) 인적자원관리  = Human resource management (디지로그시대의) 인적자원관리 = Human resource management 2012 / 공저자: 박성수, 황호영, 김공수, 이경근, 전명숙, 채준호 / 박영사
세기의 재판 : 역사를 움직인 10번의 결정적 순간 세기의 재판 : 역사를 움직인 10번의 결정적 순간 2016 / 박원순 지음 / 한겨레
마음을 열면 혁신이 온다  : open system  : 유기풍 총장의 '열린계' 프로젝트 마음을 열면 혁신이 온다 : open system : 유기풍 총장의 '열린계' 프로젝트 2016 / 지은이: 유기풍 / Saevit(새빛)

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콩도르세, 공교육에 관한 다섯 논문 : 혁명, 프랑스에 공교육의 기초를 묻다 콩도르세, 공교육에 관한 다섯 논문 : 혁명, 프랑스에 공교육의 기초를 묻다 2019 / 지음: 니콜라 드 콩도르세 ; 옮김: 이주환 / 살림터
2017년까지 새로운 고등학교 만들기 : 대한민국 교육혁신 프로젝트 2017년까지 새로운 고등학교 만들기 : 대한민국 교육혁신 프로젝트 2012 / 김철중 지음 / 한국학술정보
미래교육,어떻게 만들어갈 것인가? 미래교육,어떻게 만들어갈 것인가? 2019 / 지음: 송기상, 김성천 [공] / 살림터
세계 최고의 교육법 세계 최고의 교육법 2017 / 지음:류선정 ; 나승빈 ; 김봉선 ; 정수정 ; 김성현 ; 김은혜 ; 최세용 ; 문보현 ; 김숙이 / 이마
실력의 배신 : 왜 우리는 열심히 노력해도 여전히 불행한가 실력의 배신 : 왜 우리는 열심히 노력해도 여전히 불행한가 2018 / 박남기 지음 / 쌤앤파커스
공교육, 위기와 도전 : 교사·학생·학부모가 함께한 교육 혁신 다시 보기 공교육, 위기와 도전 : 교사·학생·학부모가 함께한 교육 혁신 다시 보기 2019 / 지음: 김인호 / 맘에드림
훌륭한 교사는 무엇이 다른가  : 그들의 17가지 특성에 대한 탐구 훌륭한 교사는 무엇이 다른가 : 그들의 17가지 특성에 대한 탐구 2017 / 지음: 토드 휘태커 ; 외 옮김: 송형호 / 지식의날개
교육행정학원론 교육행정학원론 2013 / 윤정일...[등]저 / 학지사
(강수돌 교수의)더불어 교육혁명 : 두려움과 불안을 넘어 행복한 연대로 (강수돌 교수의)더불어 교육혁명 : 두려움과 불안을 넘어 행복한 연대로 2015 / 강수돌 지음 / 삼인
교육을 교육하다   : 미래교육을 위한 8가지 키워드  교육을 교육하다 : 미래교육을 위한 8가지 키워드 2019 / 지음:임종근 / 에듀니티
다시, 혁신 교육을 생각하다. 3, 중학교의 열두 달 혁신 교육 활동 안내서 다시, 혁신 교육을 생각하다. 3, 중학교의 열두 달 혁신 교육 활동 안내서 2016 / 지음: 김경희, 김미경, 정현숙 / 창비교육
(교실 속 변화를 꿈꾸는)기적의 수업 멘토링  : 최고의 교사를 만드는 행복한 교과서 (교실 속 변화를 꿈꾸는)기적의 수업 멘토링 : 최고의 교사를 만드는 행복한 교과서 2016 / 김성효 지음 / 행복한미래
혁신가의 교육법  : 어떻게 교실의 변화를 이끌어 내고 학생에게 더 나은 기회를 제공할 것인가 혁신가의 교육법 : 어떻게 교실의 변화를 이끌어 내고 학생에게 더 나은 기회를 제공할 것인가 2019 / [지음]: 조지 쿠로스 ; 옮김: 제프리 안 / 김영사
교육대통령을 위한 직언직설 : 현장에서 제안하는 공교육 살리기 어젠다 교육대통령을 위한 직언직설 : 현장에서 제안하는 공교육 살리기 어젠다 2012 / 이기정 지음 / 창비
학교를 칭찬하라  : 학생, 교사, 학부모 모두가 행복한 학교를 위한 7가지 전망 학교를 칭찬하라 : 학생, 교사, 학부모 모두가 행복한 학교를 위한 7가지 전망 2009 / 요아힘 바우어 ; 이미옥 옮김 / 궁리출판

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