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왜 우리 아이의 영어성적은 오르지 않을까? : 좌·우뇌 통합 영어독서법
발행연도 - 2016 / 지음: 김형엽, 서동희 / 씨앤톡
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도서관
미추홀도서관
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자료실
[미추홀]일반자료실2
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부록
부록없음
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등록번호
KM0000368606
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ISBN
9788960984455
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형태
287 p. 21 cm
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한국십진분류
언어
>
영어
>
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카테고리분류
부모
>
학습/학교
>
언어/외국어
책소개
이제 영어는 달라져야 한다. 문제 푸는 방법을 배우지 말고 영어를 배워야 한다. 최근 각광받고 영어독서에 대한 소개는 물론 아이의 성향에 맞는 영어독서 지도법을 소개해 영어독서가 생소한 부모들과 교사들도 쉽게 지도할 수 있도록 도와줄 것이다.
목차
들어가는 말
PART 1 영어교육의 새로운 지평, 읽기
1 정독이란 무엇인가?
2 다독이란 무엇인가?
3 정독과 다독의 병행
4 다독학습의 읽기자료
5 다독 프로그램 구성
6 다독 프로그램에서의 교사와 학생
7 다독 프로그램과 도서관 꾸미기
PART 2 우리 아이의 성향 파악하기
1 뇌의 구조
2 뇌에 대한 견해
3 뇌의 좌·우 분화론
4 좌·우뇌의 언어 기능
5 뇌의 기능과 독후활동
PART 3 영어학습의 기초, 어휘
1 기억의 과정
2 뇌의 능력과 어휘학습
3 기억과 어휘학습
4 성향에 따른 영어 학습방식 선택
5 좌·우뇌 협동 영어어휘학습
6 추천 어휘목록(출처: BIG IG KIDS)
PART 4 좌·우뇌 통합 독서법
1 픽션(Fiction) vs 논픽션(Nonfiction)
2 픽션 vs 논픽션 그리고 뇌의 사용 패턴
3 좌·우뇌 통합 독서법
4 픽션 도서목록
5 논픽션 도서목록
부록
1 미국 대입수능시험 SAT, 어떻게 준비할 것인가
2 좌뇌형 독후활동지(우뇌형 학습자들에게 추천하는 독후활동지)
3 우뇌형 독후활동지(좌뇌형 학습자들에게 추천하는 독후활동지)
통계(나이)
통계(나이) 데이터
나이 |
대출건수 |
10대 미만 | 0 |
10대 | 0 |
20대 | 1 |
30대 | 0 |
40대 | 1 |
50대 | 0 |
60대 | 0 |
70대 | 0 |
80대 | 0 |
90대 | 0 |
통계(연도)
통계(연도) 데이터
연도 |
대출건수 |
2016년 | 2 |
2017년 | 0 |
2018년 | 0 |
2019년 | 0 |
2020년 | 0 |
2021년 | 0 |
2022년 | 0 |
2023년 | 0 |
2024년 | 0 |
2025년 | 0 |