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핵심역량과 다문화교육의 목표 및 모형, 문화 간 의사소통 능력, 문화 간 의사소통 능력 기반 다문화교육의 실러버스 및 평가 등 3부로 나누어져 있다. 매 장마다 이론적 논의에 더하여 교실 수업에 적용할 수 있는 활동이나 과제를 제시한다.

목차책소개 펼치기/닫기 화살표

서문

1부 핵심역량과 다문화교육의 목표 및 모형
제1장 학습자의 핵심역량과 문화의 특성
제2장 문화 유형
제3장 언어와 문화: 습득·학습
제4장 다문화교육의 목표 및 모형

2부 문화 간 의사소통 능력
제5장 문화 간 의사소통 능력: 언어적 의사소통
제6장 문화 간 의사소통 능력: 비언어적 의사소통
제7장 문화 간 적응 발달 기반 문화 간 의사소통 능력 신장 단계

3부 문화 간 의사소통 능력 기반 다문화교육의 실러버스 및 평가
제8장 다문화교육의 내용체계
제9장 다문화교육: 교수·학습 방법
제10장 문화 간 의사소통 능력의 평가

참고문헌
부록 1, 2
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