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우리가 걸어가면 길이 됩니다 : 교육과 사회변화를 위한 프레이리와 호튼의 대화
발행연도 - 2006 / 파울로 프레이리 ; 마일스 호튼 [공]지음 ; 프락시스 옮김 / 아침이슬- 도서관 미추홀도서관
- 자료실 [미추홀]일반자료실1
- 부록 부록없음
- 등록번호 KM0000190214
- ISBN 8988996682
- 형태 333p. 21cm
- 한국십진분류 사회과학 > 교육학 >
- 카테고리분류 사회과학 > 교육학 > 교육 일반
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전체도서관 소장정보
| 자료실 | 대출상태 | 반납예정일 | 청구기호 | 등록번호 | 자료예약 | 상호대차 | 책마중 | 정보출력 |
|---|
책소개
<희망의 교육학>, <프레이리의 교사론>, <페다고지> 등으로 잘 알려진 브라질의 교육학자 파울로 프레이리와 미국의 민중교육자이자 실천가인 마일스 호튼이 자신들의 삶과 사상, 교육실천에 관해 진솔한 의견을 나눈 대담집이다.
서가브라우징
대학은 누구의 것인가 : 빼앗긴 자들을 위한 탈환의 정치학
2017 / 씀: 채효정 / 교육공동체벗
체인지메이커 교육 : 학생 중심의 혁신적 교육 프로젝트
2018 / 외 지음: 최선경, 대구체인지메이커프로젝트수업연구회 / 즐거운학교
체인지메이커 교육 : 학생 중심의 혁신적 교육 프로젝트
2018 / 외 지음: 최선경, 대구체인지메이커프로젝트수업연구회 / 즐거운학교
포노 사피엔스 학교의 탄생
2020 / 지음: 최승복 / 공명
트라우마 공감학교 : 상처받은 아이들과 교사들이 함께 공감하는 학교 만들기
2020 / 지음: 수잔 크레이그 ; 옮김: 김현수 / 에듀니티
트라우마 공감학교 : 상처받은 아이들과 교사들이 함께 공감하는 학교 만들기
2020 / 지음: 수잔 크레이그 ; 옮김: 김현수 / 에듀니티
집밖에서 더 잘 크는 아이들
1996 / 힐러리 클린턴 저 ; 이수정 역 / 디자인하우스
우리가 걸어가면 길이 됩니다 : 교육과 사회변화를 위한 프레이리와 호튼의 대화
2006 / 파울로 프레이리 ; 마일스 호튼 [공]지음 ; 프락시스 옮김 / 아침이슬
사유하는 교사 : 교육학적 사유를 위한 안내서
2000 / A. 플리트너 ; H. 쇼이얼 공 엮음 ; 송순재 편역 / 내일을 여는책
(모두를 위한) 국제이해교육 : 소통과 공감을 생각하는 새로운 교육의제
2015 / 한국국제이해교육학회 지음, 강순원, 김다원, 김현덕, 박순용, 설규주, 유성상, 이경한, 이삼열, 이선경, 이태주, 이필렬, 임현묵, 정두용, 정우탁, 한건수, 허권 / 살림터
왜 학교에 가야 하나요
2003 / 하르크무트 폰 헨티히 저 ; 강혜경 역 / 비룡소
교사 불신 : 우리가 애써 외면했던 현상의 이면
2019 / 지음: 홍섭근 / 테크빌교육
벨 훅스, 경계 넘기를 가르치기
2008 / 벨 훅스 지음 ; 윤은진 옮김 / 모티브북
공부하는 인간 : Homo Academicus
2013 / KBS 공부하는 인간 제작팀 지음 / 위즈덤하우스
공부하는 인간 : Homo Academicus
2013 / KBS 공부하는 인간 제작팀 지음 / 위즈덤하우스
같이 빌린 책
연금술사
2003 / 파울로 코엘료 지음 ; 최정수 옮김 / 문학동네
안보 전쟁 : 대한민국 안보를 파멸시킨 탐욕의 세력들
2016 / 김종대 지음 / 인물과사상사
우리가 걸어가면 길이 됩니다
2013 / 강무홍 글; 김효은 그림 / 양철북
분단시대의 통일교육 : 분단 70년, 인류와 함께 겨레가 살아남는 길
2015 / 성래운 지음 / 살림터
(위대한) 교육사상가들. Ⅵ, 교육인간학, 슈프랑거, 베니거, 아도르노, 볼르노, 야스퍼스, 하이데거, 하버마스, 프레이리
2002 / 연세대학교 교육철학 연구회 편 / 교육과학사
(2015) 농민들
2016 / 지은이: 한국농정신문, 농업농민정책연구소 녀름 / 한국농정
같은 주제의 책
인성이 실력이다 : 성공하고 행복한 삶을 위한 조벽 교수의 제안
2016 / 지음: 조벽 / 해냄
인간성 수업 : 새로운 전인교육을 위한 고전의 변론
2018 / 지음: 마사 C. 누스바움 ; 옮김: 정영목 / 문학동네
삐딱할 용기 : 불온한 교사 양성 과정. 3
2018 / 지음: 하승수 [외] / 교육공동체 벗
시민교육이 희망이다 : 한국 민주시민교육의 철학과 실천모델
2017 / 지음: 장은주 / 피어나
논쟁 수업으로 시작하는 민주시민교육 : 비판적 사고와 시민성 교육을 위한 안내서
2018 / 지음: 넬 나딩스,, 로리 브룩스 ;, 옮김: 정창우,, 김윤경 / 풀빛,
(4차 산업혁명 시대 창의인재를 만드는)미래의 교육
2019 / 지음: 김경희, 옮김: 손성화 / 예문아카이브
공부를 공부하다 : 사교육 이기는 공교육 효과
2020 / 지은이: 박재원, 정유진 / 에듀니티
4차 산업 혁명 시대, 우리 아이의 미래는?
2018 / 지음: 전진한 / 다림
독일 교육, 왜 강한가? : 더불어 사는 삶을 가르치는 현장
2015 / 박성희 지음 / 살림터
대학의 배신 : 인문학은 N포 세대를 구원할 수 있는가?
2016 / 지음: 마이클 S. 로스, 옮김: 최다인 / 지식프레임
(교사와 부모를 위한)발달교육이란 무엇인가?
2017 / 지음: 현광일 / 살림터
앞서가는 아이들은 어떻게 배우는가
2020 / 지음: 알렉스 비어드; 옮김: 신동숙 / 아날로그:
(하버드 시대의 종말과)학습 혁명
2020 / 지음: 오강선 / 클라우드나인
입시 가족 : 중산층 가족의 입시 사용법
2013 / 김현주 지음 / 새물결
무엇이 이 나라 학생들을 똑똑하게 만드는가 : 미국을 뒤흔든 세계 교육 강국 탐사 프로젝트
2014 / 아만다 리플리 지음 ; 김희정 옮김 / 부키
주요 키워드
통계(나이)
| 나이 | 대출건수 |
|---|---|
| 10대 미만 | 0 |
| 10대 | 0 |
| 20대 | 0 |
| 30대 | 1 |
| 40대 | 0 |
| 50대 | 0 |
| 60대 | 2 |
| 70대 | 0 |
| 80대 | 0 |
| 90대 | 0 |
통계(연도)
| 연도 | 대출건수 |
|---|---|
| 2016년 | 2 |
| 2017년 | 0 |
| 2018년 | 0 |
| 2019년 | 0 |
| 2020년 | 0 |
| 2021년 | 0 |
| 2022년 | 0 |
| 2023년 | 0 |
| 2024년 | 0 |
| 2025년 | 0 |