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신착도서
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발행연도 - 2021 / 지음: 강로사 ; 그림: 홍연시 / 개암나무 :
- 도서관 청라호수도서관
- 자료실 [청라호수]어린이자료실
- 부록 부록없음
- 등록번호 CL0000126945
- ISBN 9788968306235
- 형태 105 p. 25 cm
- 한국십진분류 사회과학 > 사회학, 사회문제 > 사회학
- 카테고리분류
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전체도서관 소장정보
| 자료실 | 대출상태 | 반납예정일 | 청구기호 | 등록번호 | 자료예약 | 상호대차 | 책마중 | 정보출력 |
|---|
책소개
『뉴스 좀 제대로 알고 싶다고?』는 민주주의의 다양한 가치를 깊이 있게 들여다보는 [우리는 민주 시민] (초등 고학년 대상) 시리즈의 네 번째 권입니다. 뉴스를 처음 접하는 아이들의 이야기를 통해 뉴스가 세상과 연결된 통로라는 것을 알려 줍니다. 왜 뉴스를 제대로 알아야 하는지 통찰력 있게 짚어 주며...
서가브라우징
(어린이를 위한) 가상현실과 메타버스 이야기
2021 / 글: 천윤정, 그림: 박선하 / 팜파스
(미래를 이끄는 어린이를 위한)소셜 미디어 이야기
2016 / 글: 한현주; 그림: 박선하 / 팜파스
미래에 온 걸 환영해! : 십 대가 알아야 할 AI미래과학 이야기
2024 / 글: 캐스린 휼릭 ; 그림: 마르친 울스키 ; 옮김: 김현진 / 아름다운사람들
(코로나 팬데믹을 닮은)스페인 독감 : 1918년의 비극적 전염병
2020 / 지음: 돈 브라운 ; 옮김: 신여명 / 두레아이들
(10대를 위한)세계미래보고서 2035-2055: 과학편
2021 / 지음: 박영숙, 제롬 글렌 / 교보문고
![(10대를 위한) 세계미래보고서 2035-2055. [1], 기술편](https://bookthumb-phinf.pstatic.net/cover/205/680/20568008.jpg)
(10대를 위한) 세계미래보고서 2035-2055. [1], 기술편
2021 / 박영숙, 제롬 글렌 지음 / 교보문고
모두가 옳다고 하면 옳은 걸까? 나는 반대! : 제대로 반대하는 법
2022 / 글: 이기규; 그림: 방상호 / 책내음
![[수어]뉴스 좀 제대로 알고 싶다고?](https://bookthumb-phinf.pstatic.net/cover/179/369/17936901.jpg)
[수어]뉴스 좀 제대로 알고 싶다고?
2021 / 지음: 강로사 ; 그림: 홍연시 / 개암나무 :
우리 반에 디지털 악당이 있다고?
2024 / 지음: 김경희 ; 그림: 김준영 / 키위북스
초등 디지털 미디어 리터러시 : 똑똑한 디지털 시민, 미디어 세상에서 길 찾기
2023 / 지음: 김지훈 ; 그림: 홍지혜 / 파란자전거
스마트폰이 생겼어요 : 초등학생이 꼭 알아야 할 디지털 매너
2022 / 감수: 사사키 나루미 , 박중현 ; 옮김: 문영은 / 블루무스어린이
(어린이를 위한)슬기로운 미디어 생활
2020 / [공]글: 권혜령, 김광희, 송여주, 오은영, 이경혁, 최은옥, 홍완선 ; 그림: 이희은 / 우리학교
스마트한 10대를 위한 디지털 문해력
2025 / 글: 신유종 ; 그림: 나인완 / 보랏빛소어린이
(옐로우 큐의 살아있는)신문방송 박물관 : 가짜 뉴스의 진실을 밝혀라
2019 / 글: 양승현 ; 그림: 최정인 ; 콘텐츠: 나일등기행단 / 안녕로빈 :
괜찮아, 슈가보이 : 가정 폭력으로 상처받은 이 땅의 슈가보이들을 위해
2016 / 조경희 글 ; 임덕란 그림 / M&Kids :
같이 빌린 책
마지막 레벨 업: 윤영주 장편동화
2022 / 윤영주 지음; 안성호 그림 / 창비
지옥으로 가기 전에 : 황선미 선생님이 들려주는 관계 이야기
2021 / 글: 황선미 ; 그림: 천루 / 위즈덤하우스
그래서 이런 종교가 생겼대요
2014 / 우리누리 글 ; 최현정 그림 / 길벗스쿨
자유 대 규제, 무엇이 먼저일까?
2019 / 지음: 양서윤; 그림: 박재현 / 개암나무
우리 학교 부실 급식을 막아라! : 이야기로 살펴보는 국가 기관의 모든 것
2019 / 글: 정윤선 ; 그림: 송효정 / 개암나무
북극곰 고미의 환경 NGO 활동기
2020 / 글: 박하나, 그림: 신슬기 / 책내음
![[과6] 가짜뉴스는 위험해: 슬기로운 어린이를 위한 미디어 리터러시 수업](https://image.aladin.co.kr/product/26789/17/cover/k032730583_1.jpg)
[과6] 가짜뉴스는 위험해: 슬기로운 어린이를 위한 미디어 리터러시 수업
2021 / 글: 김창룡 ; 그림: 석윤주 / 봄나무
나무가 된 아이
2021 / 지은이: 남유하; 그린이: 황수빈 / 사계절
최고를 꿈꾼 도화서 화원 이야기
2015 / 박정란 글 ; 장경섭 그림 / 꼬마이실
미디어는 왜 중요할까요?: 궁금했어, 미디어
2023 / 지음: 이인희; 그림: 박종호 / 어린이나무생각
![[베스트] 명탐정 코난: 제로의 집행인: [DVD]: 12세이상 관람가](https://image.aladin.co.kr/product/19541/21/cover200/d012830525_1.jpg)
[베스트] 명탐정 코난: 제로의 집행인: [DVD]: 12세이상 관람가
2019 / 타치카와 유즈루 감독 / 버즈픽쳐스
(무덤 속의)그림
2007 / 문영숙 글, 윤종태 그림 / 문학동네어린이
교실에서 만난 권정생
2021 / 지음: 도토리교사독서교육연구회 / 정인
똥이 퐁당! : 배변 습관 사운드북
2019 / 지음: 잘 웃는 토끼 ; 그림: 미키 빈 / 블루래빗
(똑똑해지는)속담 505
2021 / 글: 도토리창작연구소 ; 그림: 오우성 / 아라미
같은 주제의 책
일상의 발명 : 실행의 기예
2023 / 지음: 미셸 드 세르토 ; 옮김: 신지은 / 문학동네
리볼트: 세계화에 저항하는 세력들
2021 / 지음: 나다브 이얄; 옮김: 최이현 / 까치
![챗GPT : [녹음자료] : 질문하는 인간, 답하는 AI : 인간보다 더 인간다운 인공지능의 시대](https://image.aladin.co.kr/product/33231/26/cover200/e962532524_1.jpg)
챗GPT : [녹음자료] : 질문하는 인간, 답하는 AI : 인간보다 더 인간다운 인공지능의 시대
2024 / 원작: 이임복 ; 연출: 김현 / 오디언소리 [공급]
남성 과잉 사회 : 성비 불균형이 불러온 폭력과 분노의 사회
2025 / 지음: 마라 비슨달 ; 옮김: 박우정 / 현암사
K-를 생각한다 : 90년대생은 대한민국을 어떻게 바라보는가
2021 / 지음: 임명묵 / 사이드웨이
![조선에서 백수로 살기: '청년 연암'에게 배우는 포스트 코로나 시대를 사는 법: [큰글자도서]](https://image.aladin.co.kr/product/30918/6/cover/k262831193_1.jpg)
조선에서 백수로 살기: '청년 연암'에게 배우는 포스트 코로나 시대를 사는 법: [큰글자도서]
2023 / 지음: 고미숙 / 북드라망
![명견만리: 우리가 만들어갈 미래의 가치를 말하다, [5], 대전환, 청년, 기후, 신뢰 편](https://image.aladin.co.kr/product/25967/85/cover/k222730527_1.jpg)
명견만리: 우리가 만들어갈 미래의 가치를 말하다, [5], 대전환, 청년, 기후, 신뢰 편
2021 / 지음: KBS〈명견만리〉제작진 / 인플루엔셜
인싸를 죽여라 : 온라인 극우주의, 혐오와 조롱으로 결집하는 정치 감수성의 탄생
2022 / 지음: 앤절라 네이글 ; 옮김: 김내훈 / 오월의봄
신인류가 온다 : 지속 가능한 미래를 위해 새로운 가치와 삶의 방식을 선택한 사람들
2023 / 지음: 이승헌 / 한문화멀티미디어
사회자본과 청소년 팬덤문화
2021 / 나재은 지음 / 지식의 날개 :
오십부터 시작하는 나이 공부: 세 번에 한 번은 죽음을 이야기해야 합니다
2022 / 지음: 루시 폴록; 옮김: 소슬기 / 윌북
사람을 만나면, 세계가 보인다 : 국제개별협력 관점에서 세상 바라보기
2026 / 지음: 이성희 / 이담북스
메타버스, 새로운 세계에 대한 도전
2022 / 지음: 조경식 [외] ; 엮음: 메타버스연구·교육 센터 / 진인진
이주, 국가를 선택하는 사람들 : 이주는 빈곤, 기후위기, 고령화사회의 해법인가, 재앙인가
2024 / 지음: 헤인 데 하스 ; 옮김: 김희주 / 세종서적
50대, 중년을 위한 변명
2023 / 지음: 김지은 / W미디어
주요 키워드
통계(나이)
| 나이 | 대출건수 |
|---|---|
| 10대 미만 | 0 |
| 10대 | 0 |
| 20대 | 0 |
| 30대 | 0 |
| 40대 | 2 |
| 50대 | 0 |
| 60대 | 0 |
| 70대 | 0 |
| 80대 | 0 |
| 90대 | 0 |
통계(연도)
| 연도 | 대출건수 |
|---|---|
| 2017년 | 0 |
| 2018년 | 0 |
| 2019년 | 0 |
| 2020년 | 0 |
| 2021년 | 0 |
| 2022년 | 0 |
| 2023년 | 0 |
| 2024년 | 0 |
| 2025년 | 0 |
| 2026년 | 2 |