인기도서

  • (선생님과 함께 읽는) 치숙
  • (선생님과 함께 읽는) 치숙

    발행연도 - 2012 / 전국국어교사모임 지음 ; 한수자 그림 / 휴머니스트
    • 도서관 영종하늘도서관
    • 자료실 [영종하늘]종합자료실
    • 부록 부록없음
    • 등록번호 YS0000053716
    • ISBN 9788958625513
    • 형태 136 p 23 cm
    • 한국십진분류 문학 > 한국문학 > 소설
    • 카테고리분류 청소년 > 문학 > 소설

전체도서관 소장정보

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책소개책소개 펼치기/닫기 화살표

물음표로 찾아가는 한국단편소설 시리즈 8권. 단편소설 「치숙」을 학생들에게 직접 읽혀 본 다음, 학생들이 궁금해 하는 질문거리들을 모아 현직 국어 선생님들이 수많은 책과 논문을 찾아보고 공부한 내용을 바탕으로 질문에 대한 답을 하였다.

목차책소개 펼치기/닫기 화살표

‘물음표로 찾아가는 한국단편소설’ 시리즈를 펴내며
머리말

작품 읽기 <치숙> / 채만식

깊게 읽기 묻고 답하며 읽는 <치숙>
1_ 인물과 소재를 살피다
아저씨는 어떤 사람인가요?
‘치숙’이 무슨 뜻인가요?
‘나’는 어떤 사람인가요?
아주머니는 어떤 사람인가요?
‘나’가 읽은 일본 잡지는 어떤 책인가요?
2_ 뒤틀린 시대를 말하다
‘나’는 왜 일본말만 쓰려고 하나요?
‘나’는 왜 점원이 된 것을 다행으로 생각하나요?
아주머니네 집은 왜 망했나요?
아저씨는 왜 바람을 피웠나요?
아저씨는 왜 사회주의에 대해 설명하지 않나요?
3_ 작가의 생각을 읽다
아저씨와 ‘나’는 왜 사회주의를 다르게 생각하나요?
아저씨는 왜 아주머니에게 그렇게 당당한가요?
‘나’는 왜 아저씨를 미워하나요?
화자의 태도는 어떤가요?
작가가 풍자하는 대상은 누구인가요?

넓게 읽기 작품 밖 세상 들여다보기
작가 이야기 - 채만식의 생애와 작품 연보, 작가 더 알아보기
시대 이야기 - 1925~1930년
엮어 읽기 - <치숙>에 담긴 여러 요소
다시 읽기 - 일본이 패망한 다음 ‘나’는 어떻게 되었을까요?
독자 이야기 - 모방하는 글짓기

참고 문헌

서가브라우징책소개 펼치기/닫기 화살표

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