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발행연도 - 2019 / 지음: 이윤미, 김세희, 성열관, 신병현, 심성보, 우정길, 전아름, 조나영 / 살림터
- 도서관 청라호수도서관
- 자료실 [청라호수]일반자료실
- 부록 부록없음
- 등록번호 CL0000070638
- ISBN 9791159301025
- 형태 441 p. 23 cm
- 한국십진분류 사회과학 > 교육학 >
- 카테고리분류 사회과학 > 교육학 > 교육 일반
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전체도서관 소장정보
| 자료실 | 대출상태 | 반납예정일 | 청구기호 | 등록번호 | 자료예약 | 상호대차 | 책마중 | 정보출력 |
|---|
책소개
혁신학교와 마을교육공동체 등 최근 우리 교육 현장의 급격한 변화와 ‘4차 산업혁명’의 도래로 수수께끼처럼 나타난 미래 상황에 직면하여, 우리 시대의 전위적 교육학자들이 머리를 맞대고 내놓은 도발적인 역작이다.
목차
서문. 역사사회적 존재로서의 인간과 교육의 미래 / 이윤미
제1부 권력과 실천
역사, 사회, 발달: 듀이와 비고츠키의 접점 / 이윤미
엥게스트롬의 문화역사적 활동이론과 교육 / 성열관
번스타인의 교수 기제와 교육에서의 거시-미시 구조 / 이윤미
콜버그의 정의공동체로서의 학교와 권한부여 / 전아름
제2부 주체와 타자
푸코와 ‘자기 배려’의 주체 / 김세희
호네트와 ‘상호 인정’을 위한 교육 / 조나영
레비나스의 타자성 철학과 교육 / 우정길
제3부 평등과 민주주의
메리토크라시에서 데모크라시로: 마이클 영의 교훈 / 성열관
윌리엄즈와 노동계급 교육: 공적 페다고지 관점 / 이윤미
랑시에르와 지적 해방을 위한 평등주의 교육 / 신병현
제4부 유토피아와 미래
오웬의 유토피아적 공동체와 교육 / 이윤미
미래교육 담론: 축복인가 재앙인가 / 심성보
제1부 권력과 실천
역사, 사회, 발달: 듀이와 비고츠키의 접점 / 이윤미
엥게스트롬의 문화역사적 활동이론과 교육 / 성열관
번스타인의 교수 기제와 교육에서의 거시-미시 구조 / 이윤미
콜버그의 정의공동체로서의 학교와 권한부여 / 전아름
제2부 주체와 타자
푸코와 ‘자기 배려’의 주체 / 김세희
호네트와 ‘상호 인정’을 위한 교육 / 조나영
레비나스의 타자성 철학과 교육 / 우정길
제3부 평등과 민주주의
메리토크라시에서 데모크라시로: 마이클 영의 교훈 / 성열관
윌리엄즈와 노동계급 교육: 공적 페다고지 관점 / 이윤미
랑시에르와 지적 해방을 위한 평등주의 교육 / 신병현
제4부 유토피아와 미래
오웬의 유토피아적 공동체와 교육 / 이윤미
미래교육 담론: 축복인가 재앙인가 / 심성보
서가브라우징
교사 N잡 백서 : 요즘 교사 N잡 뭐함?
2024 / 지음: 정동완 [외] / 박영스토리
교육의 본질을 찾아서
2020 / 한기철 [외] 지음 / 교육과학사
4차 산업혁명, 교육이 희망이다 : 교사, 학부모, 학생을 위한 미래 교육 길잡이
2017 / 지음: 류태호 / 경희대학교출판문화원
미래교육 인사이트 : 우리, 미인합시다!
2019 / 지음: 윤성혜 외 / 지식과감성#
1990년대생, 교사가 되다
2022 / [공]지음: 박상완, 박소영 / 학이시습
공부를 공부하다 : 사교육 이기는 공교육 효과
2019 / 지음: 박재원, 정유진 / 에듀니티
대담한 리더십 5가지 원칙 : 긍정적 차별로 모든 학생을 성공으로 이끄는
2024 / 엮음: 앨런 M. 블랭크스테인 , 페드로 노구에라 , 로레나 켈리 [공] ; 옮김: 이종미 / 교육을바꾸는사람들
비판적 실천을 위한 교육학
2019 / 지음: 이윤미, 김세희, 성열관, 신병현, 심성보, 우정길, 전아름, 조나영 / 살림터
(SBS 스페셜) 체인지 : 고정관념을 확 뒤집을 놀라운 반전 자녀 교육 실험
2023 / 지음: SBS 스페셜 제작팀 / 혜화동
우리 교육, 거장에게 묻다 : 초등 교사들이 쉽고 재미있게 풀어쓴 교육철학 이야기
2022 / 지음: 표혜빈 [외] / 살림터
교사의 탄생 : 현장 교사의 성찰적 교사론, 아이들 세계로 들어간 교사
2018 / 지음: 이경원 / 행복한미래
철학이 있는 교실살이 : 힘겨운 교직 삶을 올곧게 꿋꿋이 헤쳐 나가려는 교사를 위한 교실 철학
2023 / 지음: 이성우 / 살림터
인간교육을 위한 새로운 흐름 : 듀이와 교육사상
2021 / [공]지음: 이케다 다이사쿠, 짐 개리슨, 래리 히크먼 ; [옮김: 매일경제신문사 편집부] / 매일경제신문사 :
1학년 선생님을 위한 모든 것
2024 / 지음: 장소영 / 박영스토리
교육다운 교육: 어떤 교육이 교육다운 교육인가?
2021 / 지음: 조용환 / 바른북스
같이 빌린 책
빨강머리N : 달콤살벌한 세대를 살아가는 어른아이를 위한 에세이
2016 / 글·그림: 최현정 / 마음의숲
게임으로 공부하는 아이들 : 게임 때문에 자녀와 전쟁 중인 학부모를 위한 안내서
2019 / KBS 다큐세상〈게임 공부의 적일까요?〉제작팀 지음 / 상상박물관
역사의 쓸모 : 자유롭고 떳떳한 삶을 위한 22가지 통찰
2019 / 지음: 최태성 / 다산초당
(최성애·조벽 교수의)청소년 감정코칭 : 교사와 부모들을 위한 사랑의 기술
2013 / 최성애, 조벽 [공]지음 / 해냄
최고의 수학자가 사랑한 문제들
2020 / 지음: 이언 스튜어트 ; 옮김: 전대호 / 반니
그릿 = Grit : 잠재력을 실력으로, 실력을 성적으로, 결과로 증명하는 공부법
2015 / 김주환 지음 / 쌤앤파커스
미래학교에선 뭘 배우지?
2018 / 지음: 권순영 / 내일을여는책
기울어진 교육 : 부모의 합리적 선택은 어떻게 불평등을 심화시키는가?
2020 / 지음: 마티아스 도프케, 파브리지오 질리보티 ; 옮김: 김승진 / 메디치미디어
누구를 위하여 공부하는가 : 새로운 시대를 위한 교육 프로젝트
2015 / 공저: 에르빈 바겐호퍼, 자비네 크리히바움, 안드레 슈테른 ; 옮김: 유영미 / 생각의날개
그래서 이 문제 정말 풀 수 있겠어?: 수학적 사고 습관을 완성하는 하루 10분 100일 퍼즐
2020 / 지은이: 알렉스 벨로스; 옮긴이: 서종민 / 북라이프
암호 수학
2011 / 지음: 자넷 베시너, 베라 플리스 ; 옮김: 오혜정 / Gbrain
고교학점제, 어떻게 실천할 것인가? : 모두의 책임교육을 실현하는 공교육 진화 플랫폼
2020 / 지음: 김삼향, 김인엽, 노병태, 정미라, 최영선 / 맘에드림
(청소년을 위한)미술치료 = Art Therapy : 사례를 통해 알아보는 미술치료 이론과 기법
2014 / 지음: 주리애, 윤수현 / 아트북스
(철학적 개념으로 정립한) 교육학원론
2017 / 홍성민 지음 / 바른북스
드림 셰프
2017 / 지음: 이송현 / 마음이음
같은 주제의 책
인성이 실력이다 : 성공하고 행복한 삶을 위한 조벽 교수의 제안
2016 / 지음: 조벽 / 해냄
인간성 수업 : 새로운 전인교육을 위한 고전의 변론
2018 / 지음: 마사 C. 누스바움 ; 옮김: 정영목 / 문학동네
삐딱할 용기 : 불온한 교사 양성 과정. 3
2018 / 지음: 하승수 [외] / 교육공동체 벗
시민교육이 희망이다 : 한국 민주시민교육의 철학과 실천모델
2017 / 지음: 장은주 / 피어나
논쟁 수업으로 시작하는 민주시민교육 : 비판적 사고와 시민성 교육을 위한 안내서
2018 / 지음: 넬 나딩스,, 로리 브룩스 ;, 옮김: 정창우,, 김윤경 / 풀빛,
(4차 산업혁명 시대 창의인재를 만드는)미래의 교육
2019 / 지음: 김경희, 옮김: 손성화 / 예문아카이브
공부를 공부하다 : 사교육 이기는 공교육 효과
2020 / 지은이: 박재원, 정유진 / 에듀니티
4차 산업 혁명 시대, 우리 아이의 미래는?
2018 / 지음: 전진한 / 다림
독일 교육, 왜 강한가? : 더불어 사는 삶을 가르치는 현장
2015 / 박성희 지음 / 살림터
대학의 배신 : 인문학은 N포 세대를 구원할 수 있는가?
2016 / 지음: 마이클 S. 로스, 옮김: 최다인 / 지식프레임
(교사와 부모를 위한)발달교육이란 무엇인가?
2017 / 지음: 현광일 / 살림터
앞서가는 아이들은 어떻게 배우는가
2020 / 지음: 알렉스 비어드; 옮김: 신동숙 / 아날로그:
(하버드 시대의 종말과)학습 혁명
2020 / 지음: 오강선 / 클라우드나인
입시 가족 : 중산층 가족의 입시 사용법
2013 / 김현주 지음 / 새물결
무엇이 이 나라 학생들을 똑똑하게 만드는가 : 미국을 뒤흔든 세계 교육 강국 탐사 프로젝트
2014 / 아만다 리플리 지음 ; 김희정 옮김 / 부키
주요 키워드
통계(나이)
| 나이 | 대출건수 |
|---|---|
| 10대 미만 | 0 |
| 10대 | 0 |
| 20대 | 1 |
| 30대 | 0 |
| 40대 | 1 |
| 50대 | 0 |
| 60대 | 0 |
| 70대 | 0 |
| 80대 | 0 |
| 90대 | 0 |
통계(연도)
| 연도 | 대출건수 |
|---|---|
| 2016년 | 0 |
| 2017년 | 0 |
| 2018년 | 0 |
| 2019년 | 0 |
| 2020년 | 1 |
| 2021년 | 0 |
| 2022년 | 0 |
| 2023년 | 1 |
| 2024년 | 0 |
| 2025년 | 0 |