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한국 근현대 학교 풍경과 학생의 일상 시리즈 3권. 식민지 근대’를 뿌리내리게 하는 데 중요한 역할을 했던 학교 공간과 학생문화의 여러 측면을 설명한다. 특히 ‘교육의 학교화’가 시작된 1920년부터 1945년 해방 직전까지를 다루었고, 초등학생과 중등학생이 중심 대상이다.

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총서를 펴내며
머리말

1 식민지 학교와 ‘충실한 신민’
1 ‘향학열’과 ‘교육의 학교화’
뜨거운 기운, 이제 학교다
향학열과 중등교육
2 ‘황국신민’을 위한 교육정책
제국의 의지, 식민의 교육
전쟁과 교육, 정책과 법령
3 교과서에 둥지를 튼 식민주의
무엇을 가르쳤을까
교과서가 만들고 싶은 학생

2 학교생활과 교실 밖 수업
1 교복 입고 학교로
2 학교 풍경의 이모저모
학교 건물과 운동장
교실과 상징물
기숙사
식민지 선생님
3 학생 만들기
규율과 훈육
관리와 통제, 상과 벌
4 스포츠와 운동회
체육과 스포츠
즐거운 운동회
5 ‘원족’과 수학여행
6 즐거운 방학과 시원섭섭한 졸업
서로 다른 방학
빛나는 졸업장

3 학생의 꿈과 좌절, 기쁨과 우울
1 노는 아이, 도시의 매혹
아이들 놀이
중등학생의 소비문화
2 청춘의 성과 사랑
사춘기의 성性
연애의 감정, 감정의 연애
3 학생을 우울하게 만든 것들
가슴 죄는 시험
등골 휘는 학비
얻기 힘든 일자리
만만찮은 고통들
4 학교를 덮친 전쟁, 동원되는 학생
행사에 동원된 학생들
땀을 나라에 바쳐라
‘무쇠 뼈, 돌 근육’
사람 잡는 교련

4 학생의 일탈과 저항
1 불량과 불온의 경계, 삐딱한 학생
2 억울한 ‘불량학생’
불량학생의 탄생
불량학생의 첫 낌새
‘히야카시’와 담배
3 불량학생을 만드는 장치
여러 술집
‘거리의 공원’, 다방
영화와 유행가
불량학생 아지트, 호떡집과 우동집
짜릿한 오락과 피폐한 도박
유흥의 밑천, 전당포
4 불온학생의 의식과 저항
학생운동의 흐름과 사상
생활의 틈새, ‘사소한’ 저항
5 서슬 푸른 ‘보도연맹’
‘학생풍기’를 숙청하라
블랙리스트

맺음말
주
참고문헌
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