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코칭수업 이야기 : 참여하고 소통하고 더불어 성장하는 수업을 위하여
발행연도 - 2017 / 지음: 코칭수업연구회 / Humanist- 도서관 미추홀도서관
- 자료실 [미추홀]일반자료실1
- 부록 부록없음
- 등록번호 KM0000387846
- ISBN 9791160800104
- 형태 237 p. 23 cm
- 한국십진분류 사회과학 > 교육학 > 학습지도, 교육방법
- 카테고리분류 사회과학 > 교육학 > 교육 일반
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전체도서관 소장정보
| 자료실 | 대출상태 | 반납예정일 | 청구기호 | 등록번호 | 자료예약 | 상호대차 | 책마중 | 정보출력 |
|---|
책소개
좋은 수업, 살아 있는 수업을 고민하고 실천해 온 코칭수업연구회 선생님들이 들려주는 코칭수업에 대한 이야기를 담고 있다. 코칭수업은 참여, 소통, 깨달음이 실현되는 수업 구조를 만들고 이를 통해 교사와 학생이 더불어 성장하는 수업이다.
목차
프롤로그
1장 코칭수업 바탕 다지기
1 코칭수업의 철학
2 임파워링 코칭
2장 코칭수업 이해하기
1 스스로 배우고 더불어 성장하는 우리
2 우리가 바라는 학생
3 우리가 바라는 교사
4 코칭수업 설계
3장 코칭수업 적용하기
1 소통을 잘하기 위한 방법
2 참여를 위한 수업 구조화
3 깨달음을 주고받는 수업
4장 코칭수업 실천을 위한 귀띔
게임(놀이) 전략
경청
메타인지
배움일지
복습
수업 약속 정하기
수업 목표 세우기
지식의 공백
질문
클리어링
피드백
학습자 유형 파악하기
에필로그
참고 문헌
1장 코칭수업 바탕 다지기
1 코칭수업의 철학
2 임파워링 코칭
2장 코칭수업 이해하기
1 스스로 배우고 더불어 성장하는 우리
2 우리가 바라는 학생
3 우리가 바라는 교사
4 코칭수업 설계
3장 코칭수업 적용하기
1 소통을 잘하기 위한 방법
2 참여를 위한 수업 구조화
3 깨달음을 주고받는 수업
4장 코칭수업 실천을 위한 귀띔
게임(놀이) 전략
경청
메타인지
배움일지
복습
수업 약속 정하기
수업 목표 세우기
지식의 공백
질문
클리어링
피드백
학습자 유형 파악하기
에필로그
참고 문헌
서가브라우징
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2015 / 지음: 정유진 ; , / 에듀니티
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2015 / 지음: 정유진 ; , / 에듀니티
거꾸로 교실 거꾸로 공부
2015 / 지은이: 정형권 / 더메이커
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2015 / 지은이: 정형권 / 더메이커
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2019 / 지음: 베나 칼릭, 앨리슨 츠무다 ; / 한문화
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2019 / 지음: 베나 칼릭, 앨리슨 츠무다 ; / 한문화
코칭수업 이야기 : 참여하고 소통하고 더불어 성장하는 수업을 위하여
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2018 / 지음: 허승환 ; 그림: 허예은 / 꿀잼교육북스
(수업의 주인은 누구? 아이들과 함께 만들어가는) 허쌤의 참여수업. 2
2018 / 지음: 허승환 ; 그림: 허예은 / 꿀잼교육북스
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2016 / 지음: 김학재 / 위즈덤하우스
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주요 키워드
통계(나이)
| 나이 | 대출건수 |
|---|---|
| 10대 미만 | 0 |
| 10대 | 0 |
| 20대 | 1 |
| 30대 | 1 |
| 40대 | 2 |
| 50대 | 1 |
| 60대 | 0 |
| 70대 | 0 |
| 80대 | 0 |
| 90대 | 0 |
통계(연도)
| 연도 | 대출건수 |
|---|---|
| 2016년 | 0 |
| 2017년 | 2 |
| 2018년 | 1 |
| 2019년 | 0 |
| 2020년 | 1 |
| 2021년 | 1 |
| 2022년 | 0 |
| 2023년 | 0 |
| 2024년 | 0 |
| 2025년 | 0 |