신착도서

  • 학교란 무엇일까? : 학교 밖 아이들

    발행연도 - 2015 / 오자와 마키코 지음 ; 오가타 요시히로, 우민정 옮김 / 서현사
    • 도서관 영종하늘도서관
    • 자료실 [영종하늘]보존서고(일반)
    • 부록 부록없음
    • 등록번호 YS0000016900
    • ISBN 9788994044781
    • 형태 216p. 23cm
    • 한국십진분류 사회과학 > 교육학 >
    • 카테고리분류 사회과학 > 교육학 > 교육 일반

전체도서관 소장정보

소장정보 리스트입니다.
자료실 대출상태 반납예정일 청구기호 등록번호 자료예약 상호대차 책마중 정보출력

책소개책소개 펼치기/닫기 화살표

오자와 컬렉션 3권. 학교에서는 아이들에게 국가가 정한 교과를 효율적으로 주입하며, 관리하기 쉽게 학년을 나누고 학급을 편성한다. 그러나 저자는 소비사회의 풍조가 학교 속에 깊이 녹아든 것은 아닌지, 학교라는 제도적인 틀로 아이들의 위치를 규정하고 있지는 않은지 되묻고 있다.

서가브라우징책소개 펼치기/닫기 화살표

왜 공부하는가 : 인생에서 가장 뜨겁게 물어야 할 질문 왜 공부하는가 : 인생에서 가장 뜨겁게 물어야 할 질문 2013 / 김진애 지음 / 다산북스
지방 엄마의 유쾌한 교육 혁명 : in Seoul 대신 in soul 지방 엄마의 유쾌한 교육 혁명 : in Seoul 대신 in soul 2015 / 김항심 글 / 내일을여는책
(우리가 지켜내야 할 민족교육의 새 이름) 두만강중학교 : 연변의 교사를 만나다 (우리가 지켜내야 할 민족교육의 새 이름) 두만강중학교 : 연변의 교사를 만나다 2016 / 박영희 지음 / 작은숲출판사
나는 혁신학교 교사입니다: 가장 설레고 신났던 행복교실 무한도전기 나는 혁신학교 교사입니다: 가장 설레고 신났던 행복교실 무한도전기 2021 / 지음: 배정화 / 비비투:
삐딱할 용기 : 불온한 교사 양성 과정. 3  삐딱할 용기 : 불온한 교사 양성 과정. 3 2018 / 글쓴이: 하승수 외 / 교육공동체 벗
세월호라는 기표 : 교육은 4.16을 어떻게 사유할 것인가 세월호라는 기표 : 교육은 4.16을 어떻게 사유할 것인가 2019 / 김종구 외 지음 / 교육공동체벗
우리는 아이들에게 모두 빚진 사람들이다 : 그러나 물러설 수 없는 희망에 대하여 우리는 아이들에게 모두 빚진 사람들이다 : 그러나 물러설 수 없는 희망에 대하여 2014 / 송인수 지음 / 우리학교
학교란 무엇일까? : 학교 밖 아이들 학교란 무엇일까? : 학교 밖 아이들 2015 / 오자와 마키코 지음 ; 오가타 요시히로, 우민정 옮김 / 서현사
세상의 교사로 살다 세상의 교사로 살다 2014 / 윤지형 글 / 교육공동체 벗
배우면 나와 세상을 이해하게 됩니다 : 우리가 공부해야 하는 이유 배우면 나와 세상을 이해하게 됩니다 : 우리가 공부해야 하는 이유 2018 / 이권우 지음 / 샘터
(정수기)샘의 교사수첩 (정수기)샘의 교사수첩 2022 / 지음: 정수기 / 슬로라이프
교육막방 : 교육은 무엇이든지 막을 수 있는 방패인가? 교육막방 : 교육은 무엇이든지 막을 수 있는 방패인가? 2018 / 지음: 정한호 / 박영story
시인의 교실 시인의 교실 2014 / 조향미 씀 / 교육공동체 벗
교사, 여행에서 나를 찾다 교사, 여행에서 나를 찾다 2019 / 글, 사진: 차승민 / 교육과실천
민주시민교육, 어떻게 할까 민주시민교육, 어떻게 할까 2019 / 엮음: 편집실; 지음: 함영기 외 / 민들레

같이 빌린 책책소개 펼치기/닫기 화살표

백 번 산 고양이 백꼬선생. 2, 망각의 물약 백 번 산 고양이 백꼬선생. 2, 망각의 물약 2023 / 글: 정연철 ; 그림: 오승민 / 우리학교
스웨덴 엄마의 말하기 수업  : 아이의 자존감을 높이는 스칸디식 공감 대화 스웨덴 엄마의 말하기 수업 : 아이의 자존감을 높이는 스칸디식 공감 대화 2015 / 지음: 페트라 크란츠 린드그렌 ; 옮김: 김아영 / 북라이프
우리가 가르쳐야 할 것들 : 100세 시대 우리 교육의 방향 우리가 가르쳐야 할 것들 : 100세 시대 우리 교육의 방향 2021 / 지음: 김종엽 / 렛츠북 :
공부는 왜 하는가 공부는 왜 하는가 2016 / 지은이: 스즈키 코지 ; 옮긴이: 양억관 / 일토

주요 키워드

통계(나이)

통계(나이) 데이터
나이 대출건수
10대 미만0
10대1
20대0
30대0
40대0
50대0
60대0
70대0
80대0
90대0

통계(연도)

통계(연도) 데이터
연도 대출건수
2017년0
2018년0
2019년0
2020년0
2021년0
2022년0
2023년1
2024년0
2025년0
2026년0

해당 페이지의 만족도와 소중한 의견 남겨주세요.

등록