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대표적인 대안교육 이론가인 송순재 교수가 학교교육의 근본적인 문제를 공간, 시간, 소리, 색채라는 네 가지 주제를 가지고 다양한 각도에서 조망해본다. 이 책은 저자가 그동안 「우리교육」 「좋은 교육」 등에 단편적으로 발표해왔던 글들을 각 주제별로 모아 대폭 수정 보완한 것이다.

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서문

첫째마당 공간
삶의 근본 조건으로서의 공간
집이라는 공간
학교공간 건축을 둘러싼 이야기 셋
학교공간의 교육학적 조성을 위한 제안
상상력이 살아있는 학교 공간
〈부록 1〉 지체장애의 한계를 넘어서
〈부록 2〉 학교공간 건축에서 고려할 사항들

둘째마당 시간
인간, 시간적 존재
삶의 계획으로서의 시간과 희망
학교교육 현장에서 시간이라는 문제

셋째마당 소리
소리, 모든 생명체가 저마다 내는 목소리
소리―가르침과 배움의 자리에서
소리 없는 소리를 들을 수 있다면

넷째마당 색채
색채에 의한 세계 경험
색채가 존재하는 이유―괴테의 색채론과 교육적 함의
슈타이너의 색채론과 교육적 함의
색채 체험과 표현을 통한 내면의 형성
우리 색은 어디에?―교육적 물음으로서
잃어버린 진실―종교적 색채와 빛

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창의력 공부의 마법  : EBS 창의융합 강사가 알려주는 부모와 아이가 함께 생각의 힘을 기르는 창의적인 공부와 놀이 창의력 공부의 마법 : EBS 창의융합 강사가 알려주는 부모와 아이가 함께 생각의 힘을 기르는 창의적인 공부와 놀이 2018 / 지음: 원상숙 / 리더북스
창의력 공부의 마법  : EBS 창의융합 강사가 알려주는 부모와 아이가 함께 생각의 힘을 기르는 창의적인 공부와 놀이 창의력 공부의 마법 : EBS 창의융합 강사가 알려주는 부모와 아이가 함께 생각의 힘을 기르는 창의적인 공부와 놀이 2018 / 지음: 원상숙 / 리더북스
상상의 이해와 교육  : 상상의 날개, 학교에서 펼치다  상상의 이해와 교육 : 상상의 날개, 학교에서 펼치다 2022 / [공]지음: 이시은 , 박병기 / 전북대학교출판문화원
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