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발행연도 - 2016 / 최시한 지음 / 문학과지성사
- 도서관 송도국제도서관
- 자료실 송도국제기구도서관
- 부록 부록없음
- 등록번호 SL0000012041
- ISBN 9788932028828
- 형태 375 p. 22 cm
- 한국십진분류 언어 > 한국어 > 독본, 해석, 회화
- 카테고리분류 인문 > 인문학 일반 > 인문 에세이
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전체도서관 소장정보
| 자료실 | 대출상태 | 반납예정일 | 청구기호 | 등록번호 | 자료예약 | 상호대차 | 책마중 | 정보출력 |
|---|
책소개
1994년 첫 출간 이후 쇄를 거듭하며 꾸준히 독자들의 사랑을 받아온 글읽기의 정석, 최시한 교수의 <수필로 배우는 글읽기> 제3판이다. 저자는 모든 ‘공부’의 바탕이 ‘읽기’임을 역설하며, 체계적으로 읽기 능력을 향상시킬 수 있는 훈련법을 제시하고 있다.
목차
제3판 서문
고치고 더한 판(제2판) 서문
제1판 서문
일러두기
제1장 글, 읽기, 읽는 힘
1. 글읽기의 중요성
2. 읽기의 단계와 연습
3. 글이란
4. 읽기란
5. 「설해목」 자세히 읽기
함께 읽기 1―「조숙」
함께 읽기 2―「어느 날 자전거가 내 삶 속으로 들어왔다」
제2장 글을 잘 읽으려면
1. 많이 읽어야 한다
2. 주체적으로 읽어야 한다
3. 글 자체에 충실하게 읽어야 한다
4. 새로운 사실과 가치를 찾으려는 비판적 태도로 읽어야 한다
5. 글의 형식과 매체를 고려하여 읽어야 한다
6. 선명한 이해에 도달할 때까지 거듭 읽어야 한다
함께 읽기 3/오류 분석―「병과 인내심」
함께 읽기 4―「학유에게 부치노라」
함께 읽기 5/오류 분석―「미운 간호부」
함께 읽기 6―「독서의 내공 없이는 인터넷도 헛것」
제3장 수필이라는 읽기 자료
1. 수필이란
2. 읽기 자료로서의 수필
함께 읽기 7―「까치」
함께 읽기 8/오류 분석―「인생의 으뜸 과제」
제4장 필자의 상황과 관점
1. 상황과 관점이란
2. 상황과 관점 읽기
3. 「시골 한약국」 자세히 읽기
▶ 함께 읽기 9―「‘파는’ 문화와 ‘읽고 쓰는’ 문화」
▶ 함께 읽기 10―「삼등석」
▶ 함께 읽기 11/오류 분석―「현이의 연극」
▶ 함께 읽기 12―「플루트 연주자」
▶ 함께 읽기 13―「호민론」
제5장 단락과 구성
1. 부분과 전체
2. 단락, 단락 읽기
함께 읽기 14―『월든』에서
함께 읽기 15―「상상력의 빈곤」
3. 구성, 구성 읽기
함께 읽기 16/오류 분석―「설야 산책」
함께 읽기 17―「문명 비판과 복고 취향」
함께 읽기 18―「별들을 잃어버린 사나이」
함께 읽기 19/오류 분석―「나무」
제6장 제재와 주제
1. 제재, 제재 읽기
함께 읽기 20―「?」
함께 읽기 21/오류 분석―「들국화」
2. 주제, 주제 읽기
함께 읽기 22―「품위」
함께 읽기 23―「딸깍발이」
함께 읽기 24/오류 분석―「슬견설」
함께 읽기 25―「보리」, 「권태」
제7장 종합 연습
함께 읽기 26―「언어의 경제학」
함께 읽기 27―「모자철학」
함께 읽기 28―「삶의 광택」
함께 읽기 29―「한국인―사고의 자립」
함께 읽기 30―「서문과 독자」
함께 읽기 31―「자유로운 책읽기에 대하여」
용어 찾아보기
답과 해설
고치고 더한 판(제2판) 서문
제1판 서문
일러두기
제1장 글, 읽기, 읽는 힘
1. 글읽기의 중요성
2. 읽기의 단계와 연습
3. 글이란
4. 읽기란
5. 「설해목」 자세히 읽기
함께 읽기 1―「조숙」
함께 읽기 2―「어느 날 자전거가 내 삶 속으로 들어왔다」
제2장 글을 잘 읽으려면
1. 많이 읽어야 한다
2. 주체적으로 읽어야 한다
3. 글 자체에 충실하게 읽어야 한다
4. 새로운 사실과 가치를 찾으려는 비판적 태도로 읽어야 한다
5. 글의 형식과 매체를 고려하여 읽어야 한다
6. 선명한 이해에 도달할 때까지 거듭 읽어야 한다
함께 읽기 3/오류 분석―「병과 인내심」
함께 읽기 4―「학유에게 부치노라」
함께 읽기 5/오류 분석―「미운 간호부」
함께 읽기 6―「독서의 내공 없이는 인터넷도 헛것」
제3장 수필이라는 읽기 자료
1. 수필이란
2. 읽기 자료로서의 수필
함께 읽기 7―「까치」
함께 읽기 8/오류 분석―「인생의 으뜸 과제」
제4장 필자의 상황과 관점
1. 상황과 관점이란
2. 상황과 관점 읽기
3. 「시골 한약국」 자세히 읽기
▶ 함께 읽기 9―「‘파는’ 문화와 ‘읽고 쓰는’ 문화」
▶ 함께 읽기 10―「삼등석」
▶ 함께 읽기 11/오류 분석―「현이의 연극」
▶ 함께 읽기 12―「플루트 연주자」
▶ 함께 읽기 13―「호민론」
제5장 단락과 구성
1. 부분과 전체
2. 단락, 단락 읽기
함께 읽기 14―『월든』에서
함께 읽기 15―「상상력의 빈곤」
3. 구성, 구성 읽기
함께 읽기 16/오류 분석―「설야 산책」
함께 읽기 17―「문명 비판과 복고 취향」
함께 읽기 18―「별들을 잃어버린 사나이」
함께 읽기 19/오류 분석―「나무」
제6장 제재와 주제
1. 제재, 제재 읽기
함께 읽기 20―「?」
함께 읽기 21/오류 분석―「들국화」
2. 주제, 주제 읽기
함께 읽기 22―「품위」
함께 읽기 23―「딸깍발이」
함께 읽기 24/오류 분석―「슬견설」
함께 읽기 25―「보리」, 「권태」
제7장 종합 연습
함께 읽기 26―「언어의 경제학」
함께 읽기 27―「모자철학」
함께 읽기 28―「삶의 광택」
함께 읽기 29―「한국인―사고의 자립」
함께 읽기 30―「서문과 독자」
함께 읽기 31―「자유로운 책읽기에 대하여」
용어 찾아보기
답과 해설
서가브라우징
(중국인을 위한) 한국어 유의어 연구
2014 / 추육영 지음 / 박이정
표준국어문법론
2013 / 남기심 ; 고영근 공저 / 탑 출판사
시로 국어 공부 : 문장을 유려하게. 표현편
2022 / 남영신 지음 / 마리북스
한국어 문법 어떻게 가르치는가?
2013 / 백봉자 지음 / 하우
좋은 문장 표현에서 문장부호까지 : 국립국어원 온라인가나다 선생님의 문장 교실
2024 / 지음: 이수연 / 마리
사건 발화상황 그리고 문장의미
2012 / 임채훈 저 / 역락
한국어와 불어 형용사의 대조연구 : 언어유형론적 분석과 관점을 중심으로
2013 / 김종명 지음 / 만남
수필로 배우는 글읽기
2016 / 최시한 지음 / 문학과지성사
(함께 배워요) 한국어. 1A
2015 / 동국대학교 국제어학원 ; 집필위원: 최은경 ; 이인화 ; 하미정 ; 오상미 ; 김수진 ; 남궁혜남 ; 김혜진 / 동국대학교출판부
(함께 배워요) 한국어. 1B
2015 / 동국대학교 국제어학원 ; 집필위원: 최은경 ; 이인화 ; 하미정 ; 오상미 ; 김수진 ; 남궁혜남 ; 김혜진 / 동국대학교출판부
Survival Korean : basic grammar skills : 처음 시작하는 한국어 기초문법
2015 / Stephen Revere, 진제희 / 넥서스
(술술 풀리는) 한국어 읽기 : 초급 : 한국어능력시험(TOPIK) Ⅰ 유형에 맞춘 문제풀이형 읽기 독해집
2015 / 박미형, 송필숙, 하채현 공저 / 두남
자신만만 통 한국어
2015 / 서지위 ; 장현애 ; 장지연 지음 / 탑메이드북
(한국어 학습자를 위한) 한국 문화와 어휘 = Korean culture vocabulary
2014 / 신호철 ; 이현희 ; 배현대 ; 박아현 ; 김보경 ; 오지영 ; 이진주 ; 김의정 ; 안경숙 ; 김미정 / 한국문화사
(이준기와 함께하는) 안녕하세요 한국어 = Hello~ Korean : English Edition. 1
2013 / Ji Young Park ; So Young Yoo [공] 지음 ; 이준기 녹음 / 마리북스
같이 빌린 책
축적의 시간 = Suggestions for the future of Korea
2015 / 서울대학교 공과대학 지음 / 지식노마드
(무지개가 뀐) 방이봉방방
2019 / 시: 김창완 ; 그림: 오정택 / 문학동네
축척의 길 : Made in Korea의 새로운 도전
2017 / 지은이: 이정동 / 지식노마드
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2016 / 지은이: 김창완 / 박하
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2016 / 윤내현 지음 / 만권당
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주요 키워드
통계(나이)
| 나이 | 대출건수 |
|---|---|
| 10대 미만 | 0 |
| 10대 | 0 |
| 20대 | 0 |
| 30대 | 0 |
| 40대 | 1 |
| 50대 | 0 |
| 60대 | 0 |
| 70대 | 0 |
| 80대 | 0 |
| 90대 | 0 |
통계(연도)
| 연도 | 대출건수 |
|---|---|
| 2016년 | 0 |
| 2017년 | 0 |
| 2018년 | 0 |
| 2019년 | 1 |
| 2020년 | 0 |
| 2021년 | 0 |
| 2022년 | 0 |
| 2023년 | 0 |
| 2024년 | 0 |
| 2025년 | 0 |