추천도서

  • 자폐 범주성 장애아동은 이렇게 배웁니다

    발행연도 - 2025 / 지음: 이나영 / 토기장이
    • 도서관 인천도서관
    • 자료실 [인천]일반자료실1
    • 부록 부록없음
    • 등록번호 KM0000614605
    • ISBN 9788977825574
    • 형태 262 p. 21 cm
    • 한국십진분류 사회과학 > 교육학 > 특수교육
    • 카테고리분류

전체도서관 소장정보

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자폐 범주성 장애아동을 어떻게 가르칠 수 있는지를 알려 준다. 지금 당장 아이를 위해 할 수 있는 한 가지를 찾도록 돕고, 책으로 배운 특수교육이 어떻게 현장에서 적용될 수 있는지 말해 준다. 저자가 다양한 경험 속에서 몸으로 체득한, 매일 교실에서 사용하는 방법들을 친절히 알려 준다.
함께하는 법을 배우다 : 비장애인들을 위한 발달장애 아동들의 이야기 함께하는 법을 배우다 : 비장애인들을 위한 발달장애 아동들의 이야기 2020 / 지음: 배수정 ; 그림: 서문지윤 / 지식과감성
발달장애 청소년 자립생활 체계적으로 지원하기 : 가정과 학교에서 실천하는 증거기반 특수교육 안내서 발달장애 청소년 자립생활 체계적으로 지원하기 : 가정과 학교에서 실천하는 증거기반 특수교육 안내서 2021 / 지음: 변관석 / 이담Books :
정서행동장애학생의 이해와 교수전략 정서행동장애학생의 이해와 교수전략 2010 / Terry L. Shepherd 지음 ; 박계신, 이효신, 황순영 옮김 / 시그마프레스
SCERTS 모델:  자폐 범주성 장애 아동을 위한 종합적 교육 접근. 1권,  진단 SCERTS 모델: 자폐 범주성 장애 아동을 위한 종합적 교육 접근. 1권, 진단 2014 / 공저: Barry M. Prizant; Amy M. Wetherby; Emily Rubin; Amy C. Laurent; Patrick J. Rydell; 공역: 이소현; 윤선아; 박현옥; 이수정; 이은정; 박혜성; 서민경; 정민영 / 학지사
SCERTS 모델 : 자폐 범주성 장애 아동을 위한 종합적 교육 접근. 2권 프로그램 계획 및 중재 SCERTS 모델 : 자폐 범주성 장애 아동을 위한 종합적 교육 접근. 2권 프로그램 계획 및 중재 2016 / 공저: Barry M. Prizant, Amy M. Wetherby, Emily Rubin, Amy C. Laurent, Patrick J. Rydell ; 공역: 이소현, 윤선아, 박현옥, 이수정, 이은정, 박혜성, 서민경, 정민영 / 학지사
비언어성 학습장애, 아스퍼거 증후군  : 사회성 및 시지각 발달의 어려움 비언어성 학습장애, 아스퍼거 증후군 : 사회성 및 시지각 발달의 어려움 2016 / 지음: 신석호 / 시그마프레스
(세상과 소통을 꿈꾸는) 아스퍼거 증후군 아이들 (세상과 소통을 꿈꾸는) 아스퍼거 증후군 아이들 2014 / 지음: 토니 애트우드 ; 옮김: 이상연 ; 조장래 / 궁리출판
자폐 범주성 장애아동은 이렇게 배웁니다 자폐 범주성 장애아동은 이렇게 배웁니다 2025 / 지음: 이나영 / 토기장이
사회적 자립과 자기통제를 키우는 ABA 교육법 . 사춘기편 : 초등·중학생  사회적 자립과 자기통제를 키우는 ABA 교육법 . 사춘기편 : 초등·중학생 2022 / 지음: 이노우에 마사히코 ; 옮김: 최정인 ; 그림: 전선진 / 마음책방
정서행동장애개론  = Introduction to emotional and behavioral disorders 정서행동장애개론 = Introduction to emotional and behavioral disorders 2017 / 이승희 지음 / 학지사
자폐성 장애학생 교육  = Educating students with autism spectrum disorders 자폐성 장애학생 교육 = Educating students with autism spectrum disorders 2018 / 공저: 방명애, 박현옥, 김은경, 이효정 / 학지사
아주 특별한 마음  : 자폐 및 아스퍼거증후군 아동의 이해 아주 특별한 마음 : 자폐 및 아스퍼거증후군 아동의 이해 2008 / 피터 차트마리 지음 ; 김혜리 ; 조경자 ; 이수미 ; 고숙남 ; 한미경 ; 차재연 ; 최현옥 옮김 / 시그마프레스
자폐스펙트럼장애 학생 교육의 실제 자폐스펙트럼장애 학생 교육의 실제 2014 / L. Juane Heflin, Donna Fiorino Alaimo 지음 ; 신현기, 이성봉, 이병혁, 이경면, 김은경 옮김 / 시그마프레스
ADHD·자폐 아이를 성장시키는 말 걸기 ADHD·자폐 아이를 성장시키는 말 걸기 2023 / 지음: 혼다 히데오; 옮김: 왕언경 / 이아소
우리 아이는 발달장애입니다  : 만화로 이해하는 우리 아이 행복해지는 법  우리 아이는 발달장애입니다 : 만화로 이해하는 우리 아이 행복해지는 법 2024 / 지음: 혼다 히데오 ; 그림: 후쿠치 마미 ; 옮김: 이은혜 / 시그마북스
구름빵. 4, 뒤죽박죽 방 치우기 구름빵. 4, 뒤죽박죽 방 치우기 2011 / 글·그림: GIMC, DPS / 한솔수북
구름빵 : 꾸물꾸물 지각대장 구름빵 : 꾸물꾸물 지각대장 2013 / GIMC ; DPS 글·그림 ; 백희나, 김향수 원작 / 한솔수북
구름빵. 12, 과일 좋아! 채소 좋아! 구름빵. 12, 과일 좋아! 채소 좋아! 2013 / 글·그림: GIMC, DPS / 한솔수북
자폐 스펙트럼 아이에게 정말로 필요한 것: 자폐 스펙트럼 어른 12명의 조언 자폐 스펙트럼 아이에게 정말로 필요한 것: 자폐 스펙트럼 어른 12명의 조언 2025 / 지음: 제나 겐식 ; 옮김: 변관석 / 나무말미
(훈맹정음 창안자) 송암 박두성 : 시각장애인의 아버지 (훈맹정음 창안자) 송암 박두성 : 시각장애인의 아버지 2021 / [편]: 송암 박두성 문화사업회 / 송암 박두성 문화사업회
(예비교사를 위한) 학교폭력예방 및 학생의 이해 (예비교사를 위한) 학교폭력예방 및 학생의 이해 2023 / 지음: 신재흡 / 동문사
장애인이랑 친구가 될 수 있을까?  장애인이랑 친구가 될 수 있을까? 2024 / 지음: 권용덕 / 다른
장애영유아 권리에 날개달기 장애영유아 권리에 날개달기 2023 / 지음: 조현정 외 / 지식터
(ADHD, 틱, 자폐 스펙트럼, 우울증, 느린 학습자도) 함께 성장하는 통합교실 이야기  (ADHD, 틱, 자폐 스펙트럼, 우울증, 느린 학습자도) 함께 성장하는 통합교실 이야기 2024 / 지음: 천경호 / 학교도서관저널
너를 만나 선생이 되었다 : 행동으로 말하는 아이들, 마음으로 듣는 교사들 너를 만나 선생이 되었다 : 행동으로 말하는 아이들, 마음으로 듣는 교사들 2026 / 지음: 이해영 [외] ; 그림: 이해 , 임우진 , 최윤우 / 헤르몬하우스
우리는 모두 다르게 배운다 : 누구나, 언제나, 저마다의 속도로 우리는 모두 다르게 배운다 : 누구나, 언제나, 저마다의 속도로 2024 / 지음: 이수인 / 어크로스
수어: [녹음자료] 손으로 만든 표정의 말들 수어: [녹음자료] 손으로 만든 표정의 말들 2022 / 원작: 이미화 / 오디언소리 [공급]
좋아하면 박사가 돼요  : 자폐 스펙트럼  좋아하면 박사가 돼요 : 자폐 스펙트럼 2024 / 글: 트레이시 패키암 앨로웨이 ; 그림: 아나 산펠리포 ; 옮김: 문송이 / 다봄
(경계선 지능 아동·청소년을 위한) 느린 학습자 인지훈련 프로그램. 3, 언어적 사고력·수학적 사고력 (경계선 지능 아동·청소년을 위한) 느린 학습자 인지훈련 프로그램. 3, 언어적 사고력·수학적 사고력 2021 / 지음: 박현숙 / 학지사
배움이 느린 아이들 배움이 느린 아이들 2022 / 지음: 김영훈 / 시공사
느린 학습자의 공부 : [큰글자도서] 느린 학습자의 공부 : [큰글자도서] 2022 / 지음: 박찬선 / 이담북스
ADHD 교사엄마가 ADHD 아이에게 전하는 학교생활백서 ADHD 교사엄마가 ADHD 아이에게 전하는 학교생활백서 2025 / 지음: 채나영 / 에듀니티교육연구소
이토록 명랑한 교실: 자기만의 속도로 자라는 아이들의 특별한 수업 이야기 이토록 명랑한 교실: 자기만의 속도로 자라는 아이들의 특별한 수업 이야기 2021 / 지음: 주효림 / 메멘토
수어 : 손으로 만든 표정의 말들 수어 : 손으로 만든 표정의 말들 2021 / 지음: 이미화 / Indigo(글담)

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