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신착도서
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발행연도 - 2011 / 조너선 코졸 지음 ; 김명신 옮김 / 양철북
- 도서관 미추홀도서관
- 자료실 [미추홀]일반자료실1
- 부록 부록없음
- 등록번호 KM0000264932
- ISBN 9788963720524
- 형태 179 p. 21 cm
- 한국십진분류 사회과학 > 교육학 > 교육정책 및 행정
- 카테고리분류 사회과학 > 사회학 > 사회비평
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전체도서관 소장정보
| 자료실 | 대출상태 | 반납예정일 | 청구기호 | 등록번호 | 자료예약 | 상호대차 | 책마중 | 정보출력 |
|---|
책소개
노엄 촘스키, 하워드 진과 함께 미국을 대표하는 비판적 지성이요, 미국의 차별적인 교육과 사회 불평등에 맞서 싸워온 진보적 교육자 조너선 코졸의 책. 아이들에게 자유롭게 생각하는 법과 인간에 대한 사랑을 가르치기보다는 남을 이겨야 내가 잘 산다는 경쟁논리 속에 아이들을 가두고 기성 사고의 틀을 넘어서지 못하도록 상상력을 제한하는 교육 풍토에서 교사란 무엇을 해야 하는가를 단호히 묻는다.
목차
개정판 서문
초판 서문
1 우리는 왜 여기에 있는가? 우리가 해야 할 일은 무엇인가?
2 내가 한 말은 나의 의견이 아니다? -1인칭으로 말하기
3 ‘중도’는 진실하고 ‘양 극단’은 불온하다? -극단적 견해
4 “아니오”라고 말하기 -불복종 교육
5 헬렌 켈러는 무엇을 보았는가? -교과서가 가르쳐주지 않는 위대한 여성들
6 진리가 우리를 자유롭게 하리라 -교과서의 감옥에서 나오기
7 “이 학생을 조심하라……” -비밀 기록부
8 “학생들이 다음 결론에 이르도록 한다” -교사용 지도서
9 아래로부터의 역사 -학생들이 직접 만드는교과서
10 “가난한 아이들이 우리와 무슨 상관 있어요?” -사회정의와 진실 앞에서
11 학교교육의 목적을 노골적으로 드러내다 -국기에 대한 맹세
12 평화를 사랑하는, 자유세계 -관례적 표현
13 ‘나쁜 주입교육’의 반대는 ‘좋은 주입교육’인가? -자유로운 생각의 장
14 “진실과 거짓을 맞대결시켜라!” -맹목적 애국주의
15 누가 우리에게 지금은 저항할 시기가 아니라고 하는가?
주
해제: 진실과 불복종의 교육 / 이계삼
초판 서문
1 우리는 왜 여기에 있는가? 우리가 해야 할 일은 무엇인가?
2 내가 한 말은 나의 의견이 아니다? -1인칭으로 말하기
3 ‘중도’는 진실하고 ‘양 극단’은 불온하다? -극단적 견해
4 “아니오”라고 말하기 -불복종 교육
5 헬렌 켈러는 무엇을 보았는가? -교과서가 가르쳐주지 않는 위대한 여성들
6 진리가 우리를 자유롭게 하리라 -교과서의 감옥에서 나오기
7 “이 학생을 조심하라……” -비밀 기록부
8 “학생들이 다음 결론에 이르도록 한다” -교사용 지도서
9 아래로부터의 역사 -학생들이 직접 만드는교과서
10 “가난한 아이들이 우리와 무슨 상관 있어요?” -사회정의와 진실 앞에서
11 학교교육의 목적을 노골적으로 드러내다 -국기에 대한 맹세
12 평화를 사랑하는, 자유세계 -관례적 표현
13 ‘나쁜 주입교육’의 반대는 ‘좋은 주입교육’인가? -자유로운 생각의 장
14 “진실과 거짓을 맞대결시켜라!” -맹목적 애국주의
15 누가 우리에게 지금은 저항할 시기가 아니라고 하는가?
주
해제: 진실과 불복종의 교육 / 이계삼
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2016 / 씀: 정은균 / 살림터
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2016 / 씀: 정은균 / 살림터
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주요 키워드
통계(나이)
| 나이 | 대출건수 |
|---|---|
| 10대 미만 | 0 |
| 10대 | 3 |
| 20대 | 6 |
| 30대 | 1 |
| 40대 | 0 |
| 50대 | 0 |
| 60대 | 0 |
| 70대 | 1 |
| 80대 | 0 |
| 90대 | 0 |
통계(연도)
| 연도 | 대출건수 |
|---|---|
| 2016년 | 1 |
| 2017년 | 5 |
| 2018년 | 0 |
| 2019년 | 0 |
| 2020년 | 0 |
| 2021년 | 0 |
| 2022년 | 0 |
| 2023년 | 0 |
| 2024년 | 2 |
| 2025년 | 0 |