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경관·색채 디자이너이자 공학 박사인 저자는 공간과 뇌의 상관관계를 연구하는 신경건축학에 근거하여 대한민국 교육 공간의 문제점을 살펴보고 그에 대한 해결책으로 아이들의 마음을 보듬는 공간에서부터 행복과 창의력을 키우는 교육에 이르기까지 실질적인 대안을 제시한다.

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프롤로그 네모난 학교, 모난 아이들

1부 긍정의 건축으로 다시 짓는 교육
감옥, 군대, 학교는 왜 닮은꼴일까?
주거는 변하는데 왜 학교는 그대로일까?
그렇게 아이들의 스트레스는 쌓여만 간다
북유럽식 교육 경쟁력의 비밀
또 하나의 집을 꿈꾸다
이제, 학교도 치료가 필요하다

2부 또 하나의 집, 학교
행복한 학교, 과연 만들 수 있을까?
창의적인 공간이 창의적인 생각을 만든다
지금 학교는 누가 설계하고 누가 짓는가?
문화로 행복한 학교, 디자인으로 행복한 교육
아이들이 진짜 바라는 공간이란

3부 행복을 창조하는 공간
학습 능력을 높이려면 화장실부터 바꿔라 - 서울 대왕중학교
아이들의 스트레스, 어떻게 풀어줄 수 있을까? - 전주 양지중학교
공간이 아이들의 행복을 좌우한다? - 고양 호곡중학교
도시에서 자연과 공존하며 사는 법 - 이천 한국도예고등학교
우리가 몰랐던 도서관의 진정한 가치 - 부산 신선초등학교
진정한 행복을 나눠주는 학교란 - 밀양 무안중학교
건강한 육체에서 건강한 정신이 나온다 - 대구 광명학교

4부 아이의 성장을 돕는 자양분
사소하지만 치명적인, 깨진 유리창의 법칙
최고의 공부 환경이란
세상에서 가장 시끄러운 도서관이 주목받는 이유
사는 일이 곧 공부다
자존감, 비어있던 마음의 공간 채우기
잘 비워야 잘 채울 수 있다
아이들은 모두 천재로 태어난다

에필로그 공간은 교육도 바꿀 수 있다

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