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머리말

제1부 학교폭력의 개념과 특징
제1장 학교폭력의 개념
1. 용어와 의미
2. 용어 간 비교
3. 학교폭력 개념의 등장
4. 학교폭력에 대한 사회적 시각
제2장 학교폭력과 청소년기 대인관계의 특징
1. 청소년기 대인관계의 발달적 변화
2. 청소년기 또래관계
3. 청소년기 또래관계의 영향
제3장 학교폭력의 유형과 개입집단별 특징
1. 학교폭력의 특징
2. 학교폭력의 대표적 유형
3. 학교폭력의 개입집단별 특징

제2부 학교폭력의 발생 현황
제4장 학교폭력의 현황 파악과 관련된 이슈들
1. 학교폭력 현황 파악의 어려움
2. 연구 내용과 관련된 문제
3. 자료 수집과 관련된 문제
4. 문제해결을 위한 방법
제5장 학교폭력의 현황
1. 국내 현황
2. 국외 현황
3. 사이버 괴롭힘 현황
제6장 학교폭력의 연령별 · 성별 현황
1. 연령에 따른 현황
2. 성(性)에 따른 현황

제3부 학교폭력의 관련요인과 결과
제7장 학교폭력과 관련된 개인의 신체적·성격적 요인
1. 학교폭력 관련요인의 의미
2. 사회생태학적 맥락에서의 학교폭력
3. 생물학적·신체적 요인
4. 성격적 요인
제8장 학교폭력과 관련된 개인의 인지적·정서적 요인
1. 인지적 요인
2. 정서적 요인
제9장 학교폭력과 관련된 가정 요인
1. 가정 요인의 중요성
2. 가정의 구조적 요인
3. 양육태도 및 부모-자녀 관계
4. 가해, 피해 집단 간 비교
제10장 학교폭력과 관련된 학교 및 사회문화적 요인
1. 학교폭력근절 종합대책의 입장
2. 학교 관련 요인
3. 사회문화적 요인
제11장 학교폭력의 결과
1. 긍정적 결과 대 부정적 결과
2. 신체적 결과
3. 심리적 결과
4. 학교생활에 미치는 결과
5. 생활 전반에 미치는 결과

제4부 학교폭력에 대한 예방과 개입
제12장 학교폭력 예방과 개입을 위한 국외의 주요 접근
1. 효과적인 프로그램 마련을 위한 주요 요소
2. 미국 내 학교 정책들
3. Olweus의 괴롭힘 예방 프로그램
제13장 학교폭력 예방과 개입을 위한 국내의 주요 접근
1. 주요 관련법 : 「학교폭력예방 및 대책에 관한 법률」
2. 주요 대책 : ‘학교폭력근절 종합대책’
3. 대표적인 예방 및 개입 프로그램
제14장 학교폭력 피해자에 대한 우선 개입 집단상담 프로그램
1. 개요
2. 세부 내용
3. 활동 자료
제15장 학교폭력 가해자에 대한 우선 개입 프로그램
1. 개요
2. 세부 내용
3. 활동 자료
제16장 학교폭력 방관자에 대한 우선 개입 프로그램
1. 개요
2. 세부 내용
3. 활동 자료

참고문헌
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도박에 빠진 청소년 도박에 빠진 청소년 2020 / 오세라비, 정영길 지음 / 가을밤
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인터넷 바다에서 우리 아이 구하기 인터넷 바다에서 우리 아이 구하기 2013 / 김명자 편저 / 까치글방
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18 세상 : 엄숙한 꼰대, 열받은 10대, 꼬일 대로 꼬인 역설의 시대 18 세상 : 엄숙한 꼰대, 열받은 10대, 꼬일 대로 꼬인 역설의 시대 2014 / 김성윤 지음 / 북인더갭
청소년 학교폭력 : 이해·예방·개입을 위한 지침서 청소년 학교폭력 : 이해·예방·개입을 위한 지침서 2013 / 김혜원 저 / 학지사
아이가 아프면 모두가 아프다 : 아픈 아이들, 그리고 그 가족의 이야기 아이가 아프면 모두가 아프다 : 아픈 아이들, 그리고 그 가족의 이야기 2016 / 지음: 박수진 ; 신소윤 / 한겨레21
청소년 생활역량 청소년 생활역량 2013 / 윤명희 ; 서희정 공저 / 집문당
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학교폭력, 그 영적 위기와 극복 : 교육 현장에서 공감과 연대에 기초한 관계 세우기 학교폭력, 그 영적 위기와 극복 : 교육 현장에서 공감과 연대에 기초한 관계 세우기 2013 / 로널드 헤커 크램 지음 ; 장보철 옮김 / 새물결플러스
학교폭력의 예방 및 대책 = (The) prevention and countermeasures against school violence : 학교폭력의 이론과 실제 학교폭력의 예방 및 대책 = (The) prevention and countermeasures against school violence : 학교폭력의 이론과 실제 2014 / 지은이: 박병식 ; 김대유 ; 김재근 ; 김건찬 ; 천무영 / 시간여행
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학교폭력 예방과 상담 학교폭력 예방과 상담 2006 / 문용린 외 공저 / 학지사
괴롭히는 아이, 당하는 아이, 구경하는 아이 : 학교폭력의 이해와 예방을 위한 실천방법 괴롭히는 아이, 당하는 아이, 구경하는 아이 : 학교폭력의 이해와 예방을 위한 실천방법 2013 / 바버라 콜로로소 지음 ; 염철현 옮김 / 한울아카데미
학교폭력, 청소년 문제와 정신 건강 학교폭력, 청소년 문제와 정신 건강 2012 / 김영화 지음 / 한울아카데미
[베스트] 끝까지 간다: [DVD] [베스트] 끝까지 간다: [DVD] 2014 / 김성훈 감독 / 케이디미디어
청소년의 하위문화와 정체성 청소년의 하위문화와 정체성 2003 / 조성남 ; 이동원 ; 박선웅 공저 / 집문당
유치원 교육과정 2000에 기초한 생활주제 교육계획 유치원 교육과정 2000에 기초한 생활주제 교육계획 2000 / 박찬옥 ; 홍말순 ; 최완영 연구 / 창지사
유아교육백서 : 1995년~2000년 유아교육백서 : 1995년~2000년 2003 / 한국유아교육학회 [편] / 양서원
(강만길선생과 함께 생각하는) 통일 (강만길선생과 함께 생각하는) 통일 2000 / 강만길 지음 / 지영사
학교폭력 예방의 이론과 실제 학교폭력 예방의 이론과 실제 2015 / [공]지음: 이병환, 권인탁, 엄재춘 / 교육과학사
(알기쉬운) 학교폭력의 이해와 대책 (알기쉬운) 학교폭력의 이해와 대책 2014 / 지음:김동현, 서미 / 시그마프레스
학교의 눈물 : SBS스페셜 최고의 화제작 학교의 눈물 : SBS스페셜 최고의 화제작 2013 / SBS스페셜 제작팀 지음 / 프롬북스

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