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아이들의 배움은 어떻게 깊어지는가 : 배움의 공동체 수업 실천서
발행연도 - 2014 / 이시이 쥰지 지음 ; 방지현, 이창희 옮김 / 살림터- 도서관 미추홀도서관
- 자료실 [미추홀]일반자료실1
- 부록 부록없음
- 등록번호 KM0000321787
- ISBN 9788994445540
- 형태 197 p. 23 cm
- 한국십진분류 사회과학 > 교육학 > 교육정책 및 행정
- 카테고리분류 사회과학 > 교육학 > 교육 일반
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전체도서관 소장정보
| 자료실 | 대출상태 | 반납예정일 | 청구기호 | 등록번호 | 자료예약 | 상호대차 | 책마중 | 정보출력 |
|---|
책소개
배움의 공동체 수업은 어떻게 하는 걸까? 배움의 공동체 수업에 관심을 갖고 시도해 본 교사들이 그 과정에서 겪는 어려움에 대해 답한 책이다. 즉 ‘아이들의 배움을 심화시키고 싶은’ 많은 교사들이 궁금해하던 내용이 이 책에 고스란히 담겨 있다.
목차
│저자 서문│한국어판 번역, 출판에 즈음하여
│추천사│학교를 전문적 학습 공동체로 만들기 위하여
1장 ‘함께 배우는 배움’의 성립과 심화
1. ‘함께 배우는 배움’이란?
2. ‘모르는 것’과 ‘탐구’가 배움의 출발
3. ‘함께 배우는 배움’과 배움의 질
2장 협동적 배움이 배움을 깊게 한다
1. 모둠에서 생겨나는 배움
2. 모둠 학습이 배움의 중심이 될 때
3장 ‘점프’가 있는 배움의 세계
1. 문학 읽기에서 ‘점프’가 있는 배움
2. ‘탐구하는 배움’을 가능하게 하는 점프
4장 학교가 ‘배움의 공동체’가 되기 위해서는 - 후기를 대신하여
옮긴이 후기
│추천사│학교를 전문적 학습 공동체로 만들기 위하여
1장 ‘함께 배우는 배움’의 성립과 심화
1. ‘함께 배우는 배움’이란?
2. ‘모르는 것’과 ‘탐구’가 배움의 출발
3. ‘함께 배우는 배움’과 배움의 질
2장 협동적 배움이 배움을 깊게 한다
1. 모둠에서 생겨나는 배움
2. 모둠 학습이 배움의 중심이 될 때
3장 ‘점프’가 있는 배움의 세계
1. 문학 읽기에서 ‘점프’가 있는 배움
2. ‘탐구하는 배움’을 가능하게 하는 점프
4장 학교가 ‘배움의 공동체’가 되기 위해서는 - 후기를 대신하여
옮긴이 후기
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주요 키워드
통계(나이)
| 나이 | 대출건수 |
|---|---|
| 10대 미만 | 0 |
| 10대 | 1 |
| 20대 | 5 |
| 30대 | 1 |
| 40대 | 2 |
| 50대 | 0 |
| 60대 | 1 |
| 70대 | 0 |
| 80대 | 0 |
| 90대 | 0 |
통계(연도)
| 연도 | 대출건수 |
|---|---|
| 2016년 | 2 |
| 2017년 | 1 |
| 2018년 | 1 |
| 2019년 | 1 |
| 2020년 | 0 |
| 2021년 | 0 |
| 2022년 | 0 |
| 2023년 | 0 |
| 2024년 | 0 |
| 2025년 | 0 |