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역사, 무엇을 어떻게 가르칠까 : 현장 교사들이 쓴 역사교육론
발행연도 - 2008 / 전국역사교사모임 지음 / 휴머니스트 출판그룹- 도서관 미추홀도서관
- 자료실 [미추홀]일반자료실2
- 부록 부록없음
- 등록번호 KM0000214599
- ISBN 9788958622529
- 형태 461 p. 23 cm
- 한국십진분류 역사 >
- 카테고리분류 사회과학 > 교육학 > 교육 일반
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전체도서관 소장정보
| 자료실 | 대출상태 | 반납예정일 | 청구기호 | 등록번호 | 자료예약 | 상호대차 | 책마중 | 정보출력 |
|---|
책소개
‘살아 있는 역사교육을 지향해온 역사 교사들이 수업 현장에서 길어 올린 대안의 역사교육론’이란 표현에 걸맞게 교육 현장에 근거한 역사교육에 관한 솔직하고 생생한 교사들의 고민과 목소리, 그리고 그에 대한 구체적이고 진지한 해답을 제시하는 주제와 글들을 담았다.
서가브라우징
커피가 돌고 세계史가 돌고 : 역사를 돌아 흐르는 이슬람의 검은 피
2008 / 우스이 류이치로 ; 김수경 옮김 / 북북서
커피가 돌고 세계史가 돌고 : 역사를 돌아 흐르는 이슬람의 검은 피
2008 / 우스이 류이치로 ; 김수경 옮김 / 북북서
(새로운 역사 쓰기를 위한) 구술사 연구방법론 = Oral history research methods
2006 / 윤택림, 함한희 공저 / 아르케
(새로운 역사 쓰기를 위한) 구술사 연구방법론 = Oral history research methods
2006 / 윤택림, 함한희 공저 / 아르케
(역사와 기록 연구를 위한) 구술사 연구방법론 = Oral history research methods
2019 / 지음: 윤택림 / 아르케
역사교육, 달라져야 한다
2001 / 이재희 저 / 혜안
(우리 아이들에게)역사를 어떻게 가르칠 것인가 : 현장교사들이 쓴 역사교육론
2002 / 전국역사교사모임 지음 / 휴머니스트
역사, 무엇을 어떻게 가르칠까 : 현장 교사들이 쓴 역사교육론
2008 / 전국역사교사모임 지음 / 휴머니스트 출판그룹
기억의 기록으로 쓰는 구술사
2022 / 지음: 정연경 / 이화여자대학교출판문화원
(교과서 밖에서 배우는) 역사 공부
2014 / 정은교 지음 / 살림터
(교과서 밖에서 배우는) 역사 공부
2014 / 정은교 지음 / 살림터
역사교육의 내용과 방법
2007 / 최상훈, 이영효, 김한종, 강선주 공저 / 책과함께
역사교육과 학습내용의 선정
2003 / 최완기 저 / 느티나무
구술사 : 방법과 사례
2005 / 한국구술사연구회 지음 / 선인
구술사 : 방법과 사례
2005 / 한국구술사연구회 지음 / 선인
같이 빌린 책
(역사저널) 그날. 1, 태조에서 세종까지
2015 / 지음: KBS 역사저널 그날 제작팀 / 민음사
역사ⓔ : 세상을 깨우는 시대의 기록
2013 / 지은이: EBS 역사채널ⓔ 제작팀 / 북하우스 퍼블리셔스
운영전, 잘못 떨어진 먹물 한 방울에서 시작된 사랑
2017 / 조현설 글 ; 흩날린 그림 / 휴머니스트
홍계월전, 계집아이에게 사내 옷을 입히면 운명도 알아보지 못할 것이니
2015 / 글: 이정원 ; 그림: 이수진 / 휴머니스트
지리, 세상을 날다 : cool한 신세대 지리 선생님들의 hot한 21세기 이슈 읽기
2009 / 전국지리교사모임 지음 / 서해문집
역사저널 그날. 3, 연산군에서 선조까지
2015 / 지음: KBS 역사저널 그날 제작팀 / 민음사
문학 속의 지리 이야기 : 20가지 문학작품으로 지리 읽기
2014 / 조지욱 지음 / 사계절
방한림전, 여자와 여자가 만나 부부의 연을 맺으니
2016 / 이민희 글 ; 김호랑 그림 / 휴머니스트
임경업전, 적병들의 머리가 가을바람에 낙엽 날리듯 떨어지니
2015 / 글: 권혁래 ; 그림: 이정빈 / 휴머니스트
변강쇠전, 천하 잡놈 강쇠와 과부 팔자 옹녀가 만났으니
2016 / 기획: 전국국어교사모임 ; 글: 김현양 ; 그림: 홍지혜 / 휴머니스트
나는 대한민국의 교사다 : 새 시대 교육자들이 반드시 갖춰야 할 생존 전략
2011 / 조벽 지음 / 해냄출판사
문제중심학습의 이론과 실제 : 문제로 시작하는 수업
2006 / 조연순 지음 / 학지사
(읽자 읽자)우리소설. 3:, 1960-1999
2004 / 박동규 엮음 / 인디북
(한국인이라면 꼭 알아야 할)일본의 역사왜곡 21가지
2005 / 송영심, 오정현 지음 / 미르북스
당신들의 천국
2000 / 이청준 [지음] / 열림원
같은 주제의 책
역사는 왜 가르쳐야 하는가 : 민주시민을 키우는 새로운 역사교육
2017 / 지음: 키쓰 바튼, 린다 렙스틱, 옮김: 김진아 / 역사비평사
독일 프랑스 공동 역사 교과서: 1945년 이후 유럽과 세계
2008 / 페터 가이스, 기욤 르 캥트렉 외 지음; 김승렬 외 옮김 / 휴머니스트
(내 손에 스마트폰이 있는데)왜 역사를 배워야 할까?
2019 / 지음: 샘 와인버그 ; 옮김: 정종복, 박선경 / 휴머니스트
시민교육을 위한 역사교육의 이론과 실천
2019 / 공저: 김한종 외 / 책과함께
(새로운 역사 쓰기를 위한) 구술사 연구방법론 = Oral history research methods
2006 / 윤택림, 함한희 공저 / 아르케
(역사와 기록 연구를 위한)구술사 연구방법론
2019 / 윤택림 지음 / 아르케
각주의 역사 : 각주는 어떻게 역사의 증인이 되었는가
2016 / 지음: 앤서니 그래프턴, 옮김: 김지혜 / 테오리아
우리 과학 문화재 : 잘 알 것 같지만 속속들이 모르는
2004 / 아동기획부 엮음;강오 그림 / 은금나라
역사교육과 학습내용의 선정
2003 / 최완기 저 / 느티나무
역사교육과 역사인식
2006 / 김한종...[등]저 / 책과함께
역사와 역사가들 : 서양사 연구를 위한 입문
2009 / 마크 길더러스 지음 ; 강유원 ; 이재만 옮김 / 이론과실천
역사적사고와 역사교육
2007 / 샘 와인버그 지음, 한철호 옮김 / 책과함께
역사교육의 내용과 방법
2007 / 최상훈, 이영효, 김한종, 강선주 공저 / 책과함께
역사수업의 원리
2007 / 김한종 지음 / 책과함께
역사교육의 이론
2009 / 양호환 ; 이영효 ; 김한종 ; 정선영 ; 송상헌 공저 / 책과함께
주요 키워드
통계(나이)
| 나이 | 대출건수 |
|---|---|
| 10대 미만 | 0 |
| 10대 | 1 |
| 20대 | 1 |
| 30대 | 0 |
| 40대 | 1 |
| 50대 | 2 |
| 60대 | 0 |
| 70대 | 0 |
| 80대 | 0 |
| 90대 | 0 |
통계(연도)
| 연도 | 대출건수 |
|---|---|
| 2016년 | 0 |
| 2017년 | 2 |
| 2018년 | 2 |
| 2019년 | 0 |
| 2020년 | 0 |
| 2021년 | 0 |
| 2022년 | 0 |
| 2023년 | 0 |
| 2024년 | 0 |
| 2025년 | 0 |