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발행연도 - 2016 / 지음: 유동걸 / 한결하늘
- 도서관 미추홀도서관
- 자료실 [미추홀]일반자료실2
- 부록 부록없음
- 등록번호 KM0000411361
- ISBN 9791195545728
- 형태 321 p. 23 cm
- 한국십진분류 문학 >
- 카테고리분류 인문 > 인문학 일반 > 인문 에세이
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전체도서관 소장정보
| 자료실 | 대출상태 | 반납예정일 | 청구기호 | 등록번호 | 자료예약 | 상호대차 | 책마중 | 정보출력 |
|---|
책소개
대립 갈등과 논쟁 중심의 토론 교육 풍토를 상생과 조화의 토론으로 이끄는 길을 제시한다. 소통의 리더십과 공동체의 상생과 조화를 추구하는 토론 정신을 구현하는 토론 수업이 교실에서 어떻게 펼쳐지는지를 소개한다.
목차
1 고민, 용기와 지혜, 사랑, 질문의 토론교육
1. 고민
2. 용기
3. 지혜
4. 사랑
5. 질문
2 토론, 교실에서 꽃피우다
1. 30명 넘는 학생과 디베이트 수업하기
2. 대립토론에서 협력토론으로
3. 원탁 토론 응용하기
4. 원탁 토론 5문 5답
5. 원탁토론에서 입장 바꾸기
6. <마이클 샌델>식 토론과 <돼지가 있는 교실>
7. 토론 수업 10계명
8. 토론 즉문즉설
3 토론, 대화를 위한 꼼꼼한 준비
1. 토론과 주제찾기
2. 논리 준비
3. 토론의 기초 이해하기
4. 입론
5. 반론
6. 반론꺾기, 교차조사와 교차질의
7. 최종변론
8. 토론과 기록
9. 토론의 판정
10. 토론대회 시작부터 끝
1. 고민
2. 용기
3. 지혜
4. 사랑
5. 질문
2 토론, 교실에서 꽃피우다
1. 30명 넘는 학생과 디베이트 수업하기
2. 대립토론에서 협력토론으로
3. 원탁 토론 응용하기
4. 원탁 토론 5문 5답
5. 원탁토론에서 입장 바꾸기
6. <마이클 샌델>식 토론과 <돼지가 있는 교실>
7. 토론 수업 10계명
8. 토론 즉문즉설
3 토론, 대화를 위한 꼼꼼한 준비
1. 토론과 주제찾기
2. 논리 준비
3. 토론의 기초 이해하기
4. 입론
5. 반론
6. 반론꺾기, 교차조사와 교차질의
7. 최종변론
8. 토론과 기록
9. 토론의 판정
10. 토론대회 시작부터 끝
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주요 키워드
통계(나이)
| 나이 | 대출건수 |
|---|---|
| 10대 미만 | 0 |
| 10대 | 0 |
| 20대 | 1 |
| 30대 | 0 |
| 40대 | 0 |
| 50대 | 2 |
| 60대 | 0 |
| 70대 | 0 |
| 80대 | 0 |
| 90대 | 0 |
통계(연도)
| 연도 | 대출건수 |
|---|---|
| 2016년 | 0 |
| 2017년 | 0 |
| 2018년 | 3 |
| 2019년 | 0 |
| 2020년 | 0 |
| 2021년 | 0 |
| 2022년 | 0 |
| 2023년 | 0 |
| 2024년 | 0 |
| 2025년 | 0 |