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대출인기발행연도 - 2015 / 지음: 하브루타수업연구회 / 경향비피
- 도서관 청라국제도서관
- 자료실 [청라국제]종합자료실
- 부록 부록없음
- 등록번호 CI0000027627
- ISBN 9788969520890
- 형태 276 p. 23 cm
- 한국십진분류 사회과학 > 교육학 > 학습지도, 교육방법
- 카테고리분류 사회과학 > 교육학 > 유아/초등교육
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전체도서관 소장정보
| 자료실 | 대출상태 | 반납예정일 | 청구기호 | 등록번호 | 자료예약 | 상호대차 | 책마중 | 정보출력 |
|---|
책소개
하브루타는 질문하고 토론하면서 소통하는 공부이다. 친구들과 함께 의견을 나누고 생각을 교류하고 경청하고 배려하고 협력하는 공부이다. 질문하고 토론하는 공부이기 때문에 비판적 사고력과 창의성을 기르는 데 아주 좋다.
목차
프롤로그
1부 호기심 있는 질문이 모든 교육의 출발이다
CHAPTER 01 왜 질문하는 수업인가?
CHAPTER 02 질문하는 수업은 어떻게 할 것인가?
CHAPTER 03 하브루타로 엮어 가는 행복한 교실
CHAPTER 04 질문이 살아 있는 교실로 거듭나기
2부 질문·토론·협력 수업의 중심에 하브루타가 있다
CHAPTER 01 수업에서 하브루타를 어떻게 적용할까?
CHAPTER 02 질문하고 토론하는 교실을 위한 하브루타
CHAPTER 03 즐겁게 논쟁하는 교실
CHAPTER 04 여러 교과를 융합한 하브루타 수업
참고문헌
1부 호기심 있는 질문이 모든 교육의 출발이다
CHAPTER 01 왜 질문하는 수업인가?
CHAPTER 02 질문하는 수업은 어떻게 할 것인가?
CHAPTER 03 하브루타로 엮어 가는 행복한 교실
CHAPTER 04 질문이 살아 있는 교실로 거듭나기
2부 질문·토론·협력 수업의 중심에 하브루타가 있다
CHAPTER 01 수업에서 하브루타를 어떻게 적용할까?
CHAPTER 02 질문하고 토론하는 교실을 위한 하브루타
CHAPTER 03 즐겁게 논쟁하는 교실
CHAPTER 04 여러 교과를 융합한 하브루타 수업
참고문헌
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주요 키워드
통계(나이)
| 나이 | 대출건수 |
|---|---|
| 10대 미만 | 0 |
| 10대 | 3 |
| 20대 | 0 |
| 30대 | 0 |
| 40대 | 11 |
| 50대 | 2 |
| 60대 | 0 |
| 70대 | 0 |
| 80대 | 0 |
| 90대 | 0 |
통계(연도)
| 연도 | 대출건수 |
|---|---|
| 2016년 | 0 |
| 2017년 | 6 |
| 2018년 | 2 |
| 2019년 | 3 |
| 2020년 | 2 |
| 2021년 | 2 |
| 2022년 | 1 |
| 2023년 | 0 |
| 2024년 | 0 |
| 2025년 | 0 |