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아이들이 공동체를 이루고 행복하게 살 수 있는 인성 교육이 필요하다는 문제의식이 여러 곳에서 제기되고 있다. 아이들의 올바른 인성 교육을 위한 새로운 방법으로서 인문학 수업을 제시하고 그것을 저자가 학교에 적용한 실천 사례를 통해 설명하는 내용을 담은 책이다.

목차책소개 펼치기/닫기 화살표

1장 왜 인문학 수업인가?
2장 인문학 수업, 어떻게 할 것인가?
3장 인문학 수업을 위한 교육과정과 준비
4장 역경과 용기
5장 전쟁과 평화
6장 자긍심과 부끄러움
7장 삶의 다양성과 존중
8장 욕망과 절제
9장 공동체 의식과 어울림
10장 성취와 행복

참고문헌

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