서문

1 영어교육의 변천
01 해방 이전 한국의 영어교육
1.1 영어교육의 태동기(1653~1883)
1.2 발아기의 영어교육(1883~1895)
1.3 형성기의 영어교육(1895~1911)
1.4 수난기의 영어교육(1911~1945)
1.5 사회교육으로서의 영어교육
1.6 영어교육 증진 활동
1.7 영어교육의 질적 문제에 대한 학생들의 관심
1.8 영어교육의 개선을 위한 관심
1.9 광복 이전의 시기별 영어교육과정 비교
02 해방 이후 한국의 영어교육
2.1 긴급조치기(1945. 8. 15~1946. 9)
2.2 교수요목기(1946. 9~1954. 3)
2.3 제1차 교육과정기(교과과정기)의 영어교육(1954. 4. 20~1963. 1)
2.4 제2차 교육과정기의 영어교육(1963. 2~1973. 1)
2.5 제3차 교육과정기의 영어교육(1973.2~1981.11)
2.6 제4차 교육과정기의 영어교육(1981. 12~1987. 2)
2.7 제5차 교육과정기의 영어교육(1987. 3~1992. 10)
2.8 제6차 교육과정기의 영어교육(1992. 11~1997. 2)
2.9 제7차 교육과정기의 영어교육(1997. 12. 30~2006. 11. 30)
2.10 광복 이후의 각 교육과정기의 특징 비교

2 영어교재의 변천
03 교육매체의 발전과 영어교육의 변천
3.1 실물 중심기와 문법 번역 사용기
3.2 청각 매체 사용기
3.3 시청각 매체 사용기
3.4 컴퓨터 활용기
3.5 정보화 매체의 도입으로 인한 영어교육의 변화
04 영어교과서의 변천
4.1 개화기의 영어 교재
4.2 일제 시대의 영어교과서
4.3 교수요목기의 영어교과서
4.4 제1차 교육과정기 영어교과서
4.5 제2차 교육과정기의 영어교과서
4.6 제3차 교육과정기의 영어교과서
4.7 제4차 교육과정기의 영어교과서
4.8 제5차 교육과정기의 영어교과서
4.9 제6차 교육과정기의 영어교과서
4.10 제7차 교육과정기의 중등 영어교과서
05 초등영어 교과서의 변천
5.1 초등학교(당시 국민학교) 특활영어 교과서의 체제 및 내용
5.2 초등학교(당시 국민학교) 재량시간 운영
5.3 제6차 교육과정기의 초등 영어교과서
5.4 제7차 교육과정기의 초등 영어교과서
06 각 시기별 영어교과서 변천 내용 요약
6.1 교수요목기부터 제5차 교육과정기의 영어교과서 변천
6.2 제6차 교육과정기와 제7차 교육과정기의 영어교과서 변천

3 영어교육 평가의 변천
07 해방 이전의 영어교육 평가
08 해방 이후 영어교육 평가
8.1 교수요목기
8.2 제1차 교육과정기
8.3 제2차 교육과정기
8.4 제3차 교육과정기
8.5 제4차 교육과정기
8.6 제5차 교육과정기
8.7 제6차 교육과정기
8.8 제7차 교육과정기
8.9 각 교육과정 시기별 평가내용 비교
09 대학입시 영어시험의 발달
9.1 대학입시 제도의 변천(1945~현재)
9.2 대학입학 예비고사
9.3 대학입학 학력고사(1981~1992)
9.4 대학수학능력시험(1993~현재)
10 ICT를 활용한 언어 평가의 변천
10.1 컴퓨터 보조 평가
10.2 컴퓨터 이용 평가
10.3 컴퓨터 적응 평가
10.4 VirtualLAB
10.5 MATE
10.6 ESPT(English Speaking Proficiency Test)

참고문헌
부록
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