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5권은 동서양의 고전, 특히 철학적 저술을 중심으로 집필되었다. 먼저, 비트겐슈타인의 <논리철학논고>를 전반적으로 독해하며 교육철학적 의미를 부여하려고 고심했다. 다음으로는 헤르만 헤세의 ‘나무’이야기에 귀를 기울였다. 마지막으로는 <주역>에 드러나는 교육적 사유를 추출해 보았다.

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나는 지방대 시간강사다 나는 지방대 시간강사다 2015 / 309동 1201호 지음 / 은행나무
나는 지방대 시간강사다 나는 지방대 시간강사다 2024 / 지음: 김민섭 / 정미소
변방의 아이들 : 삶을 돌보는 교사가 들려주는 교육 이야기 변방의 아이들 : 삶을 돌보는 교사가 들려주는 교육 이야기 2015 / 성태숙 글 / 민들레
나는 87년생 초등교사입니다 : 열정과 타협 사이에서 흔들리는 밀레니얼 교사들의 이야기 나는 87년생 초등교사입니다 : 열정과 타협 사이에서 흔들리는 밀레니얼 교사들의 이야기 2020 / 송은주 지음 / 김영사
송샘의 아름다운 수업 송샘의 아름다운 수업 2018 / 송형호 지음 / 에듀니티
공부는 왜 하는가  공부는 왜 하는가 2016 / 지은이: 스즈키 코지 ; 옮긴이: 양억관 / 일토
학교에 오래 머무는 아이들: 돌봄교실에서 만난 아이들 학교에 오래 머무는 아이들: 돌봄교실에서 만난 아이들 2023 / 지음: 신사숙 / 프로방스
교육철학잡기  . 5 , 2022-2  : 비트겐슈타인의 『논리철학논고』, 헤세의 <나무>, 그리고 『주역』  교육철학잡기 . 5 , 2022-2 : 비트겐슈타인의 『논리철학논고』, 헤세의 <나무>, 그리고 『주역』 2023 / 지음: 신창호 / 박영스토리:
오히려 학교: 좀 더 다정한 세상을 꿈꾸며 오히려 학교: 좀 더 다정한 세상을 꿈꾸며 2022 / 지음: 안정선 / 내일을여는책
당신은 제법 괜찮은 교사입니다  : 흔들리는 선생님을 위한 70개의 길라잡이  당신은 제법 괜찮은 교사입니다 : 흔들리는 선생님을 위한 70개의 길라잡이 2023 / 지음: 엄재민 / 책장속북스
우리 모두는 어린이였다 우리 모두는 어린이였다 2024 / 지음: 김지은 [외] / 교육공동체 벗
어른들에게 보내는 경고장 : 시와 삶으로 나눈 교실 이야기 어른들에게 보내는 경고장 : 시와 삶으로 나눈 교실 이야기 2016 / 윤일호 지음 / 내일을여는책
나는 오늘도 선생이다 : 교사로 사는 한 남자 이야기 나는 오늘도 선생이다 : 교사로 사는 한 남자 이야기 2015 / 이경수 지음 / 포이즌
쪽지종례 : 맛있는 학교생활을 위한 다정한 레시피 쪽지종례 : 맛있는 학교생활을 위한 다정한 레시피 2019 / 이경준 지음 / 푸른향기
장학사는 처음이라 : 교육청에 들어가서 알게 된 것들 장학사는 처음이라 : 교육청에 들어가서 알게 된 것들 2025 / 지음: 이광국 / 빨간소금

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