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교육철학자 김정환의 방대한 연구 중 20세기 전반의 대한민국을 살고 사유하며 실천하였던 4인의 교육사상가들에 대한 11편의 연구논문을 선별하여 묶은 논문집이다. 이들 4인이란 외솔 최현배, 도산 안창호, 김교신, 함석헌이다.

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生의 過 : 平生敎育의 現象 生의 過 : 平生敎育의 現象 2013 / 한준상 저 / 학지사
生의 過 : 平生敎育의 現象 生의 過 : 平生敎育의 現象 2013 / 한준상 저 / 학지사
경쟁을 넘어 발달 교육으로 : 발달 교육 없이 학교 혁신이 가능할까? 경쟁을 넘어 발달 교육으로 : 발달 교육 없이 학교 혁신이 가능할까? 2015 / 지음: 현광일 / 살림터
우리 아이들은 안녕하십니까? : 흔들리는 부모들을 위한 교육학 우리 아이들은 안녕하십니까? : 흔들리는 부모들을 위한 교육학 2013 / 현병호 지음 / 양철북출판사
우리 아이들은 안녕하십니까? : 흔들리는 부모들을 위한 교육학 우리 아이들은 안녕하십니까? : 흔들리는 부모들을 위한 교육학 2013 / 현병호 지음 / 양철북출판사
인간 교육론 외 인간 교육론 외 2012 / 빌헬름 폰 훔볼트 지음 ; 양대종 옮김 / 책세상
인간 교육론 외 인간 교육론 외 2012 / 빌헬름 폰 훔볼트 지음 ; 양대종 옮김 / 책세상
김정환의 민족과 종교와 교육 : 안창호 최현배 김교신 함석헌의 교육사상 탐구 김정환의 민족과 종교와 교육 : 안창호 최현배 김교신 함석헌의 교육사상 탐구 2021 / 저: 김정환 ; 편저: 우정길 / 박영story :
교사, 방정환에게 길을 묻다 : 방정환 교육철학의 이론과 실제 교사, 방정환에게 길을 묻다 : 방정환 교육철학의 이론과 실제 2021 / 지음: 방정환배움공동체 구름달 ; 글쓴이: 이주영, 안경식, 김용휘, 정혜정, 장정희, 임우남, 최경미 / 살림터
국가와 교육 : 메이지 국민교육사 = The nation and it's education : a history of the national education in the Meiji period 국가와 교육 : 메이지 국민교육사 = The nation and it's education : a history of the national education in the Meiji period 2017 / 지음: 이권희 / 케포이북스
(위대한) 교육사상가들. Ⅰ:, 고대에서 근대 초기까지 (위대한) 교육사상가들. Ⅰ:, 고대에서 근대 초기까지 2003 / 연세대학교 교육철학 연구회 편 / 교육과학사
(위대한) 교육사상가들. Ⅱ:, 몽떼뉴. 코메니우스. 로크. 프랑케. 비코. 루소. 꽁도세. 레씽. 칸트 (위대한) 교육사상가들. Ⅱ:, 몽떼뉴. 코메니우스. 로크. 프랑케. 비코. 루소. 꽁도세. 레씽. 칸트 2009 / 연세대학교 교육철학 연구회 편 / 교육과학사
(위대한) 교육사상가들. Ⅲ:, 괴테. 쉴러. 페스탈로찌. 헤르바르트. 슐라이에르마허. 훔볼트. 피히테. 헤겔 (위대한) 교육사상가들. Ⅲ:, 괴테. 쉴러. 페스탈로찌. 헤르바르트. 슐라이에르마허. 훔볼트. 피히테. 헤겔 2004 / 연세대학교 교육철학 연구회 편 / 교육과학사
(위대한) 교육사상가들. Ⅳ:, 케에르케고어. 니체. 프뢰벨. 장폴. 헤르바르트학파. 마르크스. 뒤르케임. 프로이드. 딜타이. 듀이 (위대한) 교육사상가들. Ⅳ:, 케에르케고어. 니체. 프뢰벨. 장폴. 헤르바르트학파. 마르크스. 뒤르케임. 프로이드. 딜타이. 듀이 2000 / 연세대학교 교육철학 연구회 편 / 교육과학사
(위대한)교육사상가들 . Ⅴ:, 개혁교육학, 슈타이너, 니일, 과르디니, 마리탱, 몬테소리, 로저스, 허친스, 피터스 (위대한)교육사상가들 . Ⅴ:, 개혁교육학, 슈타이너, 니일, 과르디니, 마리탱, 몬테소리, 로저스, 허친스, 피터스 2009 / 연세대학교 교육철학연구회 편 / 교육과학사

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(위대한) 교육사상가들. Ⅰ:, 고대에서 근대 초기까지 (위대한) 교육사상가들. Ⅰ:, 고대에서 근대 초기까지 2003 / 연세대학교 교육철학 연구회 편 / 교육과학사
(위대한) 교육사상가들. Ⅲ:, 괴테. 쉴러. 페스탈로찌. 헤르바르트. 슐라이에르마허. 훔볼트. 피히테. 헤겔 (위대한) 교육사상가들. Ⅲ:, 괴테. 쉴러. 페스탈로찌. 헤르바르트. 슐라이에르마허. 훔볼트. 피히테. 헤겔 2004 / 연세대학교 교육철학 연구회 편 / 교육과학사
(위대한) 교육사상가들. Ⅱ:, 몽떼뉴. 코메니우스. 로크. 프랑케. 비코. 루소. 꽁도세. 레씽. 칸트 (위대한) 교육사상가들. Ⅱ:, 몽떼뉴. 코메니우스. 로크. 프랑케. 비코. 루소. 꽁도세. 레씽. 칸트 2009 / 연세대학교 교육철학 연구회 편 / 교육과학사
(위대한) 교육사상가들. Ⅳ:, 케에르케고어. 니체. 프뢰벨. 장폴. 헤르바르트학파. 마르크스. 뒤르케임. 프로이드. 딜타이. 듀이 (위대한) 교육사상가들. Ⅳ:, 케에르케고어. 니체. 프뢰벨. 장폴. 헤르바르트학파. 마르크스. 뒤르케임. 프로이드. 딜타이. 듀이 2000 / 연세대학교 교육철학 연구회 편 / 교육과학사
(위대한) 교육사상가들. Ⅵ, 교육인간학, 슈프랑거, 베니거, 아도르노, 볼르노, 야스퍼스, 하이데거, 하버마스, 프레이리 (위대한) 교육사상가들. Ⅵ, 교육인간학, 슈프랑거, 베니거, 아도르노, 볼르노, 야스퍼스, 하이데거, 하버마스, 프레이리 2002 / 연세대학교 교육철학 연구회 편 / 교육과학사
엄마의 기준이 아이의 수준을 만든다 : 장애영 사모의 주교양 양육법 엄마의 기준이 아이의 수준을 만든다 : 장애영 사모의 주교양 양육법 2008 / 장애영 지음 / 두란노
종교개혁과 교육 종교개혁과 교육 2017 / 고신대학교 출판부, 고신대학교 개혁주의학술원 [편] / 고신대학교 출판부
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