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신착도서

  • 느린 학습자, 경계선 지능, ADHD를 위한 문해력 수업: 읽고 쓰기의 즐거움을 깨닫게 해 주는 특급 문해력 솔루션

    발행연도 - 2025 / 지음: 김나형 / 카시오페아
    • 도서관 청라호수도서관
    • 자료실 [청라호수]일반자료실
    • 부록 부록없음
    • 등록번호 CL0000123841
    • ISBN 9791168272798
    • 형태 352 p. 23 cm
    • 한국십진분류 사회과학 > 교육학 > 특수교육
    • 카테고리분류

전체도서관 소장정보

소장정보 리스트입니다.
자료실 대출상태 반납예정일 청구기호 등록번호 자료예약 상호대차 책마중 정보출력
느린 학습자를 대상으로 문해력 지도법을 연구하고 가르치는 김나형 소장은 부모의 불안을 잠재우고 실질적인 도움을 제공하기 위해 이 책을 썼다. 느린 학습자의 부모가 꼭 알아야 할 문해력 키워드 5가지와 39가지 활동을 제시한다.
(자폐의 비밀과 치료의 길이 열리는) 오픈 도어 = Open door (자폐의 비밀과 치료의 길이 열리는) 오픈 도어 = Open door 2016 / 지음: 김승언 / 한언
자폐 어린이가 꼭 알려주고 싶은 열 가지 자폐 어린이가 꼭 알려주고 싶은 열 가지 2016 / 엘런 노트봄 지음 ; 신홍민 옮김 / 한울림스페셜
자폐 스펙트럼 청소년 효과적으로 지원하기 : 가정과 학교에서의 교육과 지원을 위한 팁 자폐 스펙트럼 청소년 효과적으로 지원하기 : 가정과 학교에서의 교육과 지원을 위한 팁 2023 / 지음: 변관석 / 이담북스 :
(부모와 교사를 위한) 자폐아이 생활백서 (부모와 교사를 위한) 자폐아이 생활백서 2017 / 지음: 사토 도모코 ; 옮김: 이규원 / 한울림스페셜
자폐성 장애학생 교육 = Educating students with autism spectrum disorders 자폐성 장애학생 교육 = Educating students with autism spectrum disorders 2018 / 지음: 방명애, 박현옥, 김은경, 이효정 / 학지사
ADHD 교사엄마가 ADHD 아이에게 전하는 학교생활백서 ADHD 교사엄마가 ADHD 아이에게 전하는 학교생활백서 2025 / 지음: 채나영 / 에듀니티교육연구소
(그림으로 배우는) ABA 실천매뉴얼 : 발달장애 아동의 동기를 끌어내는 행동치료 (그림으로 배우는) ABA 실천매뉴얼 : 발달장애 아동의 동기를 끌어내는 행동치료 2019 / 지음: 후지사카 류지, 마쓰이 에리코; 역자: 김상민, 민건홍, 고미현, 권지영, 채현 / 에이스북
느린 학습자, 경계선 지능, ADHD를 위한 문해력 수업: 읽고 쓰기의 즐거움을 깨닫게 해 주는 특급 문해력 솔루션 느린 학습자, 경계선 지능, ADHD를 위한 문해력 수업: 읽고 쓰기의 즐거움을 깨닫게 해 주는 특급 문해력 솔루션 2025 / 지음: 김나형 / 카시오페아
배움이 느린 아이들 배움이 느린 아이들 2022 / 지음: 김영훈 / 시공사
공부 상처 : 학습 부진의 심리학,배움의 본능 되살리기 공부 상처 : 학습 부진의 심리학,배움의 본능 되살리기 2018 / 지음: 김현수 / 에듀니티
경계선 지능에 선 아이들 : 평범해 보이지만 평범하지 않은 경계선 지능에 선 아이들 : 평범해 보이지만 평범하지 않은 2025 / 지음: 미야구치 코지 , 옮김: 김진아 / 북스힐
느린 학습자의 공부 : 경계선 지능과 학습장애의 인지와 기초학습지도 느린 학습자의 공부 : 경계선 지능과 학습장애의 인지와 기초학습지도 2021 / 지음: 박찬선 / 이담북스 :
(6살부터 10살까지 똑똑한 우리 아이를 위한)영재교육 매뉴얼 (6살부터 10살까지 똑똑한 우리 아이를 위한)영재교육 매뉴얼 2016 / 기순신, 변문경, 박종훈 지음 / 가나출판사
영재의 법칙 : 대한민국 0.1% 영재들의 교육 비법 영재의 법칙 : 대한민국 0.1% 영재들의 교육 비법 2023 / 지음: 송용진 / 교보문고
내 아이를 영재로 바라보면 영재가 된다 : 상위 0.3%로 키운 엄마의 교육법 내 아이를 영재로 바라보면 영재가 된다 : 상위 0.3%로 키운 엄마의 교육법 2019 / 지음: 신재은 / 한국경제신문
훌훌: 문경민 장편소설 훌훌: 문경민 장편소설 2022 / 문경민 지음 / 문학동네
젊은 ADHD의 슬픔 : 정지음 에세이 젊은 ADHD의 슬픔 : 정지음 에세이 2021 / 정지음 지음 / 민음사
ADHD 우리 아이 어떻게 키워야 할까 ADHD 우리 아이 어떻게 키워야 할까 2022 / 지음: 신윤미 / 웅진지식하우스
멈출 수 없는 우리. 1, 인간은 어떻게 지구를 지배했을까 멈출 수 없는 우리. 1, 인간은 어떻게 지구를 지배했을까 2023 / 글: 유발 하라리 ; 그림: 리카르드 사플라나 루이스 ; 옮김: 김명주 / 주니어김영사 :
아침에 나 혼자 일어나는 법: 14살부터 시작하는 작은 습관의 힘 아침에 나 혼자 일어나는 법: 14살부터 시작하는 작은 습관의 힘 2023 / 지음: 케이트 글래딘; 옮김: 김인경 / 뜨인돌
내가 하는 말이 왜 나빠? 내가 하는 말이 왜 나빠? 2019 / 글: 이현주 ; 그림: 최지영 / 리틀씨앤톡
나는 왜 침착하지 못하고 충동적일까? 나는 왜 침착하지 못하고 충동적일까? 2019 / 지음: 후쿠니시 이사오, 후쿠니시 아케미 ; 옮김: 이호정 / 영진닷컴
네가 멍멍이로 보여! : [청소년] 네가 멍멍이로 보여! : [청소년] 2023 / 글: 김현태 ; 그림: 송혜선 / 틴틴북스:
흔들리지 않고 ADHD 아이 키우기 : 엄마의 감정조절을 돕고, 아이의 자존감을 지키는 ADHD 양육법! 흔들리지 않고 ADHD 아이 키우기 : 엄마의 감정조절을 돕고, 아이의 자존감을 지키는 ADHD 양육법! 2015 / 이영민 지음 / 팜파스
느린 아이 어떻게 키워야 할까 : 느린 기질을 이해하고 성장 그릇을 키워 주는 발달 육아법 느린 아이 어떻게 키워야 할까 : 느린 기질을 이해하고 성장 그릇을 키워 주는 발달 육아법 2024 / 지음: 김미미 , 김효선 / 클랩북스
(빅데이터 시대에 10대가 꼭 알아야 할)채근담 (빅데이터 시대에 10대가 꼭 알아야 할)채근담 2025 / 지음: 홍자성 ; 옮김: 유진 / 주니어미래
(알고 먹으면 더 맛있는) 음식의 세계사 (알고 먹으면 더 맛있는) 음식의 세계사 2021 / 글: 박영수 ; 그림: 노기동 / 풀과바람
친구가 자꾸 놀려요! : 놀림에 대처하는 완벽한 방법 친구가 자꾸 놀려요! : 놀림에 대처하는 완벽한 방법 2011 / 캐런 게딕 버넷 글 ; 로리 배로즈 그림 ; 노경실 옮김 / 고래이야기
빌 게이츠는 어떻게 자랐을까? : 아버지 게이츠가 전하는 삶과 교육 철학 빌 게이츠는 어떻게 자랐을까? : 아버지 게이츠가 전하는 삶과 교육 철학 2015 / 지음: 빌 게이츠 시니어 , 메리 앤 매킨 공저 ; 옮김: 이수정 / 국일미디어
엄마, 우리 살길 잘했다 엄마, 우리 살길 잘했다 2022 / 지음: 최선희 / 홍림
장애아동의 이해 = Understanding children with disabilities 장애아동의 이해 = Understanding children with disabilities 2023 / [공]지음: 이형수 [외] / 학지사메디컬
(하나의 수어에 다의어가 포함된) 수어국어사전 (하나의 수어에 다의어가 포함된) 수어국어사전 2024 / 지음: 김영미 / 좋은땅
느린 학습자의 공부 느린 학습자의 공부 2021 / 지음: 박찬선 / 이담북스 :
평범한 엄마, 두 아이 영재원 보내다 = The secret df mom's education : 0세부터 초등 6학년까지, 영재원 합격하는 3! 4!의 비법 평범한 엄마, 두 아이 영재원 보내다 = The secret df mom's education : 0세부터 초등 6학년까지, 영재원 합격하는 3! 4!의 비법 2024 / 지음: 정보경 / 미다스북스
발달장애로 오해받는 아이들 발달장애로 오해받는 아이들 2024 / 지음: 나리타 나오코 ; 옮김: 박재국 ; 김진희 / 시그마북스
학교폭력이 없다면 학교는 더 재밌어 질거야 : 안전하고 평화로운 학교문화 정착을 위한 이야기 공간 학교폭력이 없다면 학교는 더 재밌어 질거야 : 안전하고 평화로운 학교문화 정착을 위한 이야기 공간 2024 / 지음: 이충민 / 하움출판사
누구를 위해 특수교육은 존재하는가 : 평등한 분리 교육은 없다 누구를 위해 특수교육은 존재하는가 : 평등한 분리 교육은 없다 2023 / 지음: 윤상원 / 교육공동체벗
우리 반에 자폐 학생이 있다면 우리 반에 자폐 학생이 있다면 2024 / 지음: 엘렌 노트봄 ; 옮김: 허성심 / 한문화 :
비장애중심주의를 넘어 : 장애학 기반 장애이해교육 비장애중심주의를 넘어 : 장애학 기반 장애이해교육 2023 / Susan Baglieri , Priya Lalvani [공] 지음 ; 박승희 [외] 옮김 / 피치마켓
모두를 위한 통합교육을 그리다 : 특수교사 송명숙이 전하는 25년간의 도전과 실천 사례 모두를 위한 통합교육을 그리다 : 특수교사 송명숙이 전하는 25년간의 도전과 실천 사례 2021 / 지음: 송명숙 / 한울림스페셜
수어: [녹음자료] 손으로 만든 표정의 말들 수어: [녹음자료] 손으로 만든 표정의 말들 2022 / 원작: 이미화 / 오디언소리 [공급]
학교, 회복을 담다 학교, 회복을 담다 2022 / 지음: 윤정하 / 학이시습
학교 폭력 학교 폭력 2021 / 지은이: 피터 K. 스미스 ; 옮긴이: 정지숙 / 돌배나무
내 아이가 그럴 리 없어요: 한 번쯤은 당사자가 될 수 있는 학교폭력과 교권침해 이야기 내 아이가 그럴 리 없어요: 한 번쯤은 당사자가 될 수 있는 학교폭력과 교권침해 이야기 2025 / 지음: 최건희 [외] / 문예춘추사
모두 참여 수업 : 통합교육, 참여가 열쇠다 모두 참여 수업 : 통합교육, 참여가 열쇠다 2023 / 지음: 신상미 [외] / 새로온봄

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연도 대출건수
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