인기도서

  • 모두 참여 수업 : 정답은 아니어도 답은 있다. 중등편

    발행연도 - 2024 / 지음: 손윤선 , 김양숙 , 이수현 / 새로온봄
    • 도서관 영종하늘도서관
    • 자료실 [영종하늘]종합자료실
    • 부록 부록없음
    • 등록번호 YS0000094929
    • ISBN 9791197458590
    • 형태 271 p. 21 cm
    • 한국십진분류 사회과학 > 교육학 > 특수교육
    • 카테고리분류

전체도서관 소장정보

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특수교육대상 학생을 포함하여 학습에 어려움을 겪는 학생들을 수업에 참여하도록 하는 다양한 방법과 변화를 시도한 교사들의 이야기다.
나중에 후회 없는 초등 학부모 생활 나중에 후회 없는 초등 학부모 생활 2021 / 지음: 해피이선생 / 사람in
설마 저희가 엄마의 노후대책은 아니겠지요?  : 세 자녀를 명문대에 보낸 학군지 엄마의 리얼 자기돌봄 개척기  설마 저희가 엄마의 노후대책은 아니겠지요? : 세 자녀를 명문대에 보낸 학군지 엄마의 리얼 자기돌봄 개척기 2025 / 지음: 황혜정 / 칸나북스
시키지 않아도 알아서 하는 아이 시키지 않아도 알아서 하는 아이 2020 / 히라이와 구니야스 지음; 김윤경 옮김 / 니들북
아이들의 목소리가 보여! : 학교생활이 어려운 아이들을 돕는 통합교실전략 아이들의 목소리가 보여! : 학교생활이 어려운 아이들을 돕는 통합교실전략 2019 / 웬디 모스 지음 ; 조선미 옮김 / 한울림스페셜
경계선 지능을 가진 아이들: 느린 학습자와 발맞춰 걷기 경계선 지능을 가진 아이들: 느린 학습자와 발맞춰 걷기 2018 / 지음: 박찬선, 장세희 / 이담Books
영유아교육기관에서의 장애 이해 교육 영유아교육기관에서의 장애 이해 교육 2007 / 유수옥 [저] / 집문당
특수교육학개론  = Special education 특수교육학개론 = Special education 2017 / 임경옥, 박경화, 조현정 공저 / 학지사
모두 참여 수업 : 정답은 아니어도 답은 있다. 중등편 모두 참여 수업 : 정답은 아니어도 답은 있다. 중등편 2024 / 지음: 손윤선 , 김양숙 , 이수현 / 새로온봄
장애아동의 이해 = Understanding children with disabilities 장애아동의 이해 = Understanding children with disabilities 2023 / 지음: 이형수 [외] / 학지사메디컬
(유아교육과정 내의 장애영유아를 위한)개별화교육프로그램 (유아교육과정 내의 장애영유아를 위한)개별화교육프로그램 2013 / 조윤경, 장지윤, 유연주 [공]저 / 공동체
해 보니까 되더라고요 : 중학교 통합교육을 말하다 해 보니까 되더라고요 : 중학교 통합교육을 말하다 2022 / 지은이: 이수현, 김민진 / 새로온봄
책 읽는 뇌  : 독서와 뇌, 난독증과 창조성의 은밀한 동거에 관한 이야기 책 읽는 뇌 : 독서와 뇌, 난독증과 창조성의 은밀한 동거에 관한 이야기 2009 / 지음: 매리언 울프 ; 옮김: 이희수 / 살림출판사
(읽기의 심리학에 기초한) 읽기잠재력 키우기 (읽기의 심리학에 기초한) 읽기잠재력 키우기 2022 / 지음: 정종성, 최진오 [공] / 학지사
난독증을 읽다 : 다르게 읽는 사람들의 세계 난독증을 읽다 : 다르게 읽는 사람들의 세계 2025 / 지음: 지은정 / 새로온봄
아동 언어장애  : 임상근거기반 평가 및 중재 아동 언어장애 : 임상근거기반 평가 및 중재 2016 / 저자: M. N. Hegde, Christine A. Maul ; 옮김: 김화수, 김성수, 이상경 / 시그마프레스
모든 삶은 흐른다 : 삶의 지표가 필요한 당신에게 바다가 건네는 말 모든 삶은 흐른다 : 삶의 지표가 필요한 당신에게 바다가 건네는 말 2023 / 지음: 로랑스 드빌레르 ; 옮김: 이주영 / Fika(피카)
해 보니까 되더라고요 : 중학교 통합교육을 말하다 해 보니까 되더라고요 : 중학교 통합교육을 말하다 2022 / 지음: 이수현 , 김민진 / 새로온봄
신경다양성 교실 : 단 한 명도 놓치지 않는 통합교육의 시작 : 모든 교실은 신경다양성 교실이다 신경다양성 교실 : 단 한 명도 놓치지 않는 통합교육의 시작 : 모든 교실은 신경다양성 교실이다 2022 / 지음: 김명희 / 새로온봄
나는 어떤 특수교사인가 : 교사로서 던지는 질문 나는 어떤 특수교사인가 : 교사로서 던지는 질문 2019 / 지은이: 김동인 / 살림터
모두 참여 수업 : 통합교육, 참여가 열쇠다 모두 참여 수업 : 통합교육, 참여가 열쇠다 2023 / 지음: 신상미 [외] / 새로온봄
누구를 위해 특수교육은 존재하는가 : 평등한 분리 교육은 없다 누구를 위해 특수교육은 존재하는가 : 평등한 분리 교육은 없다 2023 / 지음: 윤상원 / 교육공동체벗
(현직 경찰관이 알려주는)학교폭력 대처법: 학교폭력의 도화선과 신호, 그리고 현명한 수습에 대하여 (현직 경찰관이 알려주는)학교폭력 대처법: 학교폭력의 도화선과 신호, 그리고 현명한 수습에 대하여 2021 / 지음: 이상희 / 굿위즈덤
(하나의 수어에 다의어가 포함된) 수어국어사전 (하나의 수어에 다의어가 포함된) 수어국어사전 2024 / 지음: 김영미 / 좋은땅
수어: [녹음자료] 손으로 만든 표정의 말들 수어: [녹음자료] 손으로 만든 표정의 말들 2022 / 원작: 이미화 / 오디언소리 [공급]
우리 아이는 발달장애입니다  : 만화로 이해하는 우리 아이 행복해지는 법  우리 아이는 발달장애입니다 : 만화로 이해하는 우리 아이 행복해지는 법 2024 / 지은이: 혼다 히데오 ; 그린이: 후쿠치 마미 ; 옮김: 이은혜 / 시그마북스
선생님, 저 신고할 거예요: 공교육 위기의 시대, 우리는 어떻게 대처해야 하는가 선생님, 저 신고할 거예요: 공교육 위기의 시대, 우리는 어떻게 대처해야 하는가 2025 / 지음: 신서희 , 김유미 [공] / 카시오페아
(다양성·소통·상호작용·결속 시대의) 다문화 교육 : 다문화 교육의 대안: 상호문화교육 (다양성·소통·상호작용·결속 시대의) 다문화 교육 : 다문화 교육의 대안: 상호문화교육 2024 / 지음: 신재흡 / 동문사
아동의 ADHD, 경계선 지능, 상실과 애도  아동의 ADHD, 경계선 지능, 상실과 애도 2023 / 지음: 정은진 외 / 리얼러닝
누가 뭐라든 너는 소중한 존재  : 발달이 느린 아이를 키우는 엄마의 가슴 따뜻한 희망 메세지  누가 뭐라든 너는 소중한 존재 : 발달이 느린 아이를 키우는 엄마의 가슴 따뜻한 희망 메세지 2022 / 지음: 이수현 / Starlight(스타라잇)
누가 뭐라든 너는 소중한 존재: [녹음자료] 발달이 느린 아이를 키우는 엄마의 가슴 따뜻한 희망 메세지 누가 뭐라든 너는 소중한 존재: [녹음자료] 발달이 느린 아이를 키우는 엄마의 가슴 따뜻한 희망 메세지 2023 / 원작: 이수현 / 오디언소리 [공급]
(누가나 배울 수 있는) 국제수어를 배우고 세계로 go  (누가나 배울 수 있는) 국제수어를 배우고 세계로 go 2024 / 지음: 조희경 , 노선영 / 교우
(엄마 아빠가 꼭 알아야 할) 학교폭력의 모든 것: [녹음자료] 아이 케어부터 법적 대응까지 (엄마 아빠가 꼭 알아야 할) 학교폭력의 모든 것: [녹음자료] 아이 케어부터 법적 대응까지 2022 / 원작: 노윤호 / 오디언소리 [공급]
코끼리를 만지면 엄정순의 예술 수업   코끼리를 만지면 엄정순의 예술 수업 2021 / 지음: 엄정순 / 우리학교
느린 학습자의 사회성 : [큰글자도서] : 친구 사귀기부터 건강한 SNS 활용까지 느린 학습자의 사회성 : [큰글자도서] : 친구 사귀기부터 건강한 SNS 활용까지 2025 / 지음: 박찬선 / 이담북스
학교 폭력 학교 폭력 2021 / 지은이: 피터 K. 스미스 ; 옮긴이: 정지숙 / 돌배나무

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