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리링의 첫 인문학 잡문집. 지은이에게 이 제목이 의미하는 바는 다음과 같다. “큰 소리로 호랑이를 논하면서 독서할 수 없는 고통을 하소연하고 있다.” 굳이 정리를 한다면, 호랑이를 우리에 가두지 않고 본래의 야성을 지켜주기 위해 산으로 돌려보내듯이 학자의 울타리를 넘어 거침없이 실질적인 이야기를 논한다는 의미다.

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교양인은 무엇을 공부하는가 교양인은 무엇을 공부하는가 2019 / 지음: 연지원 / 삼인
통섭을 넘어서 : 학제적(學際的) 연구와 교육의 활성화를 위한 철학적 성찰 통섭을 넘어서 : 학제적(學際的) 연구와 교육의 활성화를 위한 철학적 성찰 2015 / 이남인 지음 / 서울대학교 출판문화원
(유시민의) 공감필법 (유시민의) 공감필법 2016 / 유시민 지음 / 창비
융합형 상상력의 비밀 = The secret of convergence imagination : 인문·예술을 중심으로 융합형 상상력의 비밀 = The secret of convergence imagination : 인문·예술을 중심으로 2015 / 김영도 지음 / 경진출판
인문학의 뿌리를 읽다 인문학의 뿌리를 읽다 2016 / 지음: 김현 / 이와우
대담 : 인문학과 자연과학이 만나다 : 대한민국 지성사 최초의 프로젝트, 그 후 10년 대담 : 인문학과 자연과학이 만나다 : 대한민국 지성사 최초의 프로젝트, 그 후 10년 2015 / 도정일 ; 최재천 지음 / Humanist
위대한 사상들 위대한 사상들 2018 / 지음: 윌 듀런트 ; 옮김: 김승욱 / 민음사
호랑이를 산으로 돌려보내다 호랑이를 산으로 돌려보내다 2015 / 리링 지음 ; 박영순 옮김 / 글항아리
생각 수업 : 온전한 나로 살아가기 위한 최고의 질문 생각 수업 : 온전한 나로 살아가기 위한 최고의 질문 2015 / 박웅현 외 지음 / 알키
뇌가 섹시해지는 인문학지도 : 막힘없는 상식을 위한 14개의 교양 노선도 뇌가 섹시해지는 인문학지도 : 막힘없는 상식을 위한 14개의 교양 노선도 2016 / 뤼크 드 브라방데르 ; 안 미콜라이자크 지음 ; 이세진 옮김 / 더퀘스트
담론 : 신영복의 마지막 강의 담론 : 신영복의 마지막 강의 2015 / 신영복 지음 / 돌베개
무엇이 인간인가 : 존엄한 삶의 가능성을 묻다 무엇이 인간인가 : 존엄한 삶의 가능성을 묻다 2016 / 오종우 지음 ; , / 어크로스
교양의 탄생 : 유럽을 만든 인문정신 교양의 탄생 : 유럽을 만든 인문정신 2009 / 이광주 지음 / 한길사
생각하는 인문학 : how to think : 5000년 역사를 만든 동서양 천재들의 사색공부법 생각하는 인문학 : how to think : 5000년 역사를 만든 동서양 천재들의 사색공부법 2015 / 이지성 / 차이
생각하는 인문학 : how to think : 5000년 역사를 만든 동서양 천재들의 사색공부법 생각하는 인문학 : how to think : 5000년 역사를 만든 동서양 천재들의 사색공부법 2015 / 이지성 / 차이

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(들으면서 따라하는)이보영의 120분 영어발음.청취 (들으면서 따라하는)이보영의 120분 영어발음.청취 2003 / 이보영 지음 / 넥서스
지구 위의 모든 역사 지구 위의 모든 역사 2011 / 크리스토퍼 로이드 지음 ; 윤길순 옮김 / 김영사
(카이스트 한동수 교수의) 특허 무한도전 (카이스트 한동수 교수의) 특허 무한도전 2013 / 한동수 지음 / 흐름출판
무경십서. 1 무경십서. 1 2012 / 손무 ; 오기 [공]지음 ; 신동준 역주 / 위즈덤하우스

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열한 계단 : 나를 흔들어 키운 불편한 지식들 열한 계단 : 나를 흔들어 키운 불편한 지식들 2017 / 지음: 채사장 / 웨일북스
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