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책소개책소개 펼치기/닫기 화살표

일제강점기, 조선어과 교육을 제외한 모든 교육을 어떻게 일본어로 이루어진 교과서만 사용할 수 있었을까? 통감부의 학정 잠식이 구체적으로 어떻게 진행되었으며, 그 결과는 어떠했을까? 이 책은 그 문제에 대한 해답을 이야기하고자 한다.

목차책소개 펼치기/닫기 화살표

책을 펴내며

제1장 연구 대상과 방법
1. 연구 목적과 대상
2. 연구 방법
3. 연구 경향과 방향

제2장 통감시대 어문 정책과 어문 교육
1. 머리말
2. 통감시대 어문 정책의 변화
3. 학정 잠식과 국어 교육

제3장 사립학교, 각종 단체 및 언론 통제 정책
1. 머리말
2. 사립학교 통제 정책
3. 각종 단체 및 언론 통제 정책

제4장 교과서 통제 정책
1. 학부 관제와 교과서 업무
2. 병합을 전제로 한 교과서 정책
3. 교과서 정책의 영향

제5장 통감시대의 교과서 내용 변화
1. 머리말
2. 학부 편찬 교과서의 내용 변화
3. 맺음말

제6장 근대계몽기 국어교과의 성립 과정
1. 시작하기
2. 교과의 필요성과 국문 인식
3. 독서, 작문, 습자 시대
4. 교과학의 발달과 국어교과의 등장
5. 마치면서

참고문헌
참고자료 1: 통감시대 교육 관련 법령
참고자료 2: 통감시대 교육 정책 및 교과서 관련 논설
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미래를 모릅니다만 감히 토론해 봅니다 : SF 온작품읽기 교실 토론 미래를 모릅니다만 감히 토론해 봅니다 : SF 온작품읽기 교실 토론 2019 / 글: 전국초등국어교과모임 대구 눈부시개 숲 / 세종PNP
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통감시대 어문 교육과 교과서 침탈의 역사 통감시대 어문 교육과 교과서 침탈의 역사 2010 / 허재영 지음 / 경진
국어 문법 교과서 연구 국어 문법 교과서 연구 2009 / 최호철 편 / 제이앤씨
영어책 읽기의 힘: 영어가 유창한 아이들의 비밀 영어책 읽기의 힘: 영어가 유창한 아이들의 비밀 2020 / 지음: 고광윤 / 길벗
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(멀티미디어를 활용한) 스마트 영어교육 (멀티미디어를 활용한) 스마트 영어교육 2013 / 김인석 ; 강진 지음 / 한국문화사
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