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8인의 뇌과학 전문가가 머리를 맞대고 쓴 21세기 학습론. 아직 미숙한 어린이·청소년의 뇌가 어떻게 발달해 나가는지 그 과정과 원리를 설명함으로써, 성장기 우리 아이들이 보이는 몇몇 특별한 행동양상의 실체와 그 행동양상의 이유를 밝혀 준다.

목차책소개 펼치기/닫기 화살표

머리말
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1부 발달하는 뇌
1장 뇌 이해하기 / 데이비드 A. 수자
2장 어린이의 뇌 / 로버트 실베스터
3장 청소년의 뇌 / 셰릴 G. 파인스타인

2부 학교생활과 뇌
4장 독서하는 뇌 / 파멜라 네빌스
5장 계산하는 뇌 / 데이비드 A. 수자
6장 남성의 뇌, 여성의 뇌 / 에비게인 노플릿 제임스
7장 특별한 보살핌이 필요한 뇌 / 에릭 젠슨

3부 효과적인 뇌기반 교육 전략
8장 뇌 안정화시키기 / 마이클 A. 스카덴
9장 뇌 끌어들이기 / 마샤 L. 테이트
10장 뇌 집중시키기 / 마샤 L. 테이트
11장 뇌 활성화시키기 / 에릭 젠슨

참고문헌
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수업의 이해 = Understanding of class 수업의 이해 = Understanding of class 2018 / 지음: 김성재 / 한국문화사
선생님 우리 연극해요 : 교실에서 연극 만들기 선생님 우리 연극해요 : 교실에서 연극 만들기 2001 / 김용심 지음 / 보리
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