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자유와 평등, 민주주의를 위한 역사인식과 역사교육의 현장 보고서. 2015년 11월 중순부터 2016년 1월 30일까지 광화문 파이낸스빌딩 앞에서 역사학계의 저명한 원로.중진 교수들을 초빙해 진행한 '시민.학생과 함께하는 거리역사강좌'를 묶어 펴낸 책이다.

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책을 펴내며
제1강 1948년, ‘대한민국 수립’인가 ‘대한민국정부 수립’인가/이만열
제2강 헌법이 증언하는 대한민국의 정체성/한상권
제3강 국정교과서가 지우려는 독립운동사 이야기/이준식
제4강 역사교과서의 국정화, 무엇이 문제인가/조광
제5강 한국사 검정교과서 과연 편향적인가/한철호
제6강 동아시아의 평화를 위한 역사교육/안병우
제7강 국정화가 ‘전체주의’다: 독일역사교과서 이야기/이동기
제8강 왕조시대의 역사교육은 어떠하였나-민중의식과 결부시켜/이이화
제9강 역사교과서의 대안을 탐색한다/김육훈
부록
Ⅰ. 「보이텔스바흐 합의」(1976)
Ⅱ. 유엔총회 보고서: 문화적 권리 분야 「역사교과서와 역사교육」(2013)
Ⅲ. 「국정교과서 고시가 위헌인 이유 10가지」(2015)

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고조선·고구려·발해 발표 논문집 고조선·고구려·발해 발표 논문집 2005 / 고구려연구재단 ; 조선력사학학회 ; 러시아극동국립기술대학교 [공]편 / 고구려연구재단
고조선·고구려·발해 발표 논문집 고조선·고구려·발해 발표 논문집 2005 / 고구려연구재단 ; 조선력사학학회 ; 러시아극동국립기술대학교 [공]편 / 고구려연구재단
한국 근현대 사회변혁운동 한국 근현대 사회변혁운동 1999 / 역사학연구소 지음 / 풀빛
한국 역사교육의 연구동향 한국 역사교육의 연구동향 2011 / 양호환 편 / 책과함께
역사교과서 속의 한국과 일본 역사교과서 속의 한국과 일본 2000 / 한국역사교과서연구 ; 일본역사교육연구회 공편 / 혜안
우리 역사교육의 역사 : 고대에서 현재까지 한국 역사교육이 걸어온 길 우리 역사교육의 역사 : 고대에서 현재까지 한국 역사교육이 걸어온 길 2015 / 지음: 역사교육연구소 / 휴머니스트 출판그룹
역사문화학  : 디지털 시대의 한국사 연구 역사문화학 : 디지털 시대의 한국사 연구 2016 / 지음: 이남희 / 북코리아
거리에서 국정 교과서를 묻다 : 시민 학생과 함께하는 거리역사강좌 거리에서 국정 교과서를 묻다 : 시민 학생과 함께하는 거리역사강좌 2016 / 기획ㆍ편집: 한국사교과서국정화저지네트워크 / 민족문제연구소
(큰★별쌤 최태성의) 고급 한국사, 전근대편 (큰★별쌤 최태성의) 고급 한국사, 전근대편 2015 / 지음: 최태성 / 들녘
(큰★별쌤 최태성의) 고급 한국사, 근현대편 (큰★별쌤 최태성의) 고급 한국사, 근현대편 2015 / 지음: 최태성 / 들녘
(큰★별쌤 최태성의) 고급 한국사, 전현대편 (큰★별쌤 최태성의) 고급 한국사, 전현대편 2018 / 지음: 최태성 / 들녘
고구려의 국가 형성. 1 고구려의 국가 형성. 1 2005 / 고구려연구재단 / 고구려연구재단
한중일 3국의 근대사 인식과 역사교육 한중일 3국의 근대사 인식과 역사교육 2005 / 고구려연구재단 / 고구려연구재단
중국의 동북공정과 중화주의 중국의 동북공정과 중화주의 2005 / 고구려연구재단 / 고구려연구재단
고분벽화로 본 고구려 문화. 2 고분벽화로 본 고구려 문화. 2 2005 / 고구려연구재단 / 고구려연구재단

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우리 역사교육의 역사 : 고대에서 현재까지 한국 역사교육이 걸어온 길 우리 역사교육의 역사 : 고대에서 현재까지 한국 역사교육이 걸어온 길 2015 / 지음: 역사교육연구소 / 휴머니스트 출판그룹
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