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대학에서 방과후 아동지도사를 강의하는 저자가 방과후 학교의 실상을 다룬 책이다. 방과후 학교란 정규수업이 끝난 뒤 아이들의 특기적성을 위해 전국 모든 초중고에 개설된 프로그램이다.

목차책소개 펼치기/닫기 화살표

여는 글 : 방과후 학교, 이대로 괜찮은가?

Part Ⅰ 왜 방과후 학교에 대해 침묵하는가?
학교가 절대 말해주지 않는 것들
교사는 방과후 학교가 괴롭다
차별에 상처받는 방과후 강사들
아이들이 진정 원하는 방과후 학교
엄마들은 왜 방과후 학교를 믿지 못하는가?

Part Ⅱ 함께 방과후 학교를 얘기하자
좋은 교사가 된다는 것
남자아이들은 왜 문제를 일으키나?
여자아이들은 왜 문제를 일으키나?
그래도 희망은 학교에 있다
아직 늦지 않았다

Part Ⅲ 아이의 특성에 맞는 방과후 수업 선택하기
다중지능이론을 이용한 방과후 수업 매칭방법
뛰어놀기를 좋아한다
퍼즐 맞추기를 좋아한다
곧잘 노래를 흥얼거린다
말싸움에서 지지 않는다
수학과 과학을 좋아한다
친구들을 몰고 다닌다
뭐든 혼자 해낸다
하루 종일 개미를 들여다본다

Part Ⅳ 방과후 수업이 꼭 필요한 아이들
무기력한 아이
반항하는 아이
산만한 아이

마치는 글
참고문헌

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