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신착도서
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발행연도 - 2012 / 황종배 지음 / 건국대학교 출판부
- 도서관 미추홀도서관
- 자료실 [미추홀]일반자료실2
- 부록 부록없음
- 등록번호 KM0000290795
- ISBN 9788971075555
- 형태 284 p. 25 cm
- 한국십진분류 언어 > 영어 >
- 카테고리분류 사회과학 > 교육학 > 교육 일반
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전체도서관 소장정보
| 자료실 | 대출상태 | 반납예정일 | 청구기호 | 등록번호 | 자료예약 | 상호대차 | 책마중 | 정보출력 |
|---|
목차
머리말
PART 1. 영어 교수 이론과 교재
CHAPTER 1 영어 교수법과 교수요목
1.1 교수법과 교재 개발
1.2 교수요목
1.3 교수요목의 최근 흐름
CHAPTER 2 의사소통식 접근법과 교재
2.1 의사소통중심 교수법
2.2 의사소통중심 교재
CHAPTER 3 최신 교수법 이론과 교재
3.1 과업중심 교수법
3.2 내용중심 교수법
3.3 형태초점 접근법
3.4 새로운 교수법의 흐름과 교재의 개발
PART 2. 영어교재의 선택과 사용
CHAPTER 4 교재의 평가와 선택
4.1 교재 평가의 필요성
4.2 교재 평가의 원리
4.3 교재 평가의 절차
CHAPTER 5 교재의 수정과 사용
5.1 교재 수정의 과정 및 원리
5.2 교재 수정의 방법론
5.3 교재 수정 및 사용 모형
PART 3. 영어교재 개발의 원리와 실제
CHAPTER 6 교재 개발의 원리와 절차
6.1 교재 개발의 원리
6.2 교재 개발의 절차
CHAPTER 7 읽기 교재의 개발
7.1 읽기의 목적
7.2 읽기의 개념
7.3 효율적인 읽기 활동 전략
7.4 읽기 활동 구성의 원리
7.5 읽기 활동의 실제
CHAPTER 8 듣기 교재의 개발
8.1 실생활에서의 듣기와 듣기 학습 교재
8.2 듣기의 변인
8.3 듣기의 유형
8.4 듣기 활동의 구성
CHAPTER 9 말하기 교재의 개발
9.1 구어(spoken language)의 언어적 특징
9.2 의사소통식 접근법과 말하기 교재
9.3 말하기 학습 활동의 유형
CHAPTER 10 쓰기 교재의 개발
10.1 쓰기의 유형
10.2 전통적인 글쓰기
10.3 과정으로서의 글쓰기
10.4 글쓰기 활동의 실제
CHAPTER 11 문법 교재의 개발
11.1 형식초점 접근법의 개념과 정의
11.2 형식초점 접근법의 유형
11.3 전통적인 문법 교재
11.4 3차원적 문법 교수
11.5 의사소통을 위한 문법 교재
CHAPTER 12 통합식 교재의 개발
12.1 기능 통합의 필요성
12.2 통합식 교재 구성의 원리
12.3 통합식 교재 구성의 실제
참고문헌
PART 1. 영어 교수 이론과 교재
CHAPTER 1 영어 교수법과 교수요목
1.1 교수법과 교재 개발
1.2 교수요목
1.3 교수요목의 최근 흐름
CHAPTER 2 의사소통식 접근법과 교재
2.1 의사소통중심 교수법
2.2 의사소통중심 교재
CHAPTER 3 최신 교수법 이론과 교재
3.1 과업중심 교수법
3.2 내용중심 교수법
3.3 형태초점 접근법
3.4 새로운 교수법의 흐름과 교재의 개발
PART 2. 영어교재의 선택과 사용
CHAPTER 4 교재의 평가와 선택
4.1 교재 평가의 필요성
4.2 교재 평가의 원리
4.3 교재 평가의 절차
CHAPTER 5 교재의 수정과 사용
5.1 교재 수정의 과정 및 원리
5.2 교재 수정의 방법론
5.3 교재 수정 및 사용 모형
PART 3. 영어교재 개발의 원리와 실제
CHAPTER 6 교재 개발의 원리와 절차
6.1 교재 개발의 원리
6.2 교재 개발의 절차
CHAPTER 7 읽기 교재의 개발
7.1 읽기의 목적
7.2 읽기의 개념
7.3 효율적인 읽기 활동 전략
7.4 읽기 활동 구성의 원리
7.5 읽기 활동의 실제
CHAPTER 8 듣기 교재의 개발
8.1 실생활에서의 듣기와 듣기 학습 교재
8.2 듣기의 변인
8.3 듣기의 유형
8.4 듣기 활동의 구성
CHAPTER 9 말하기 교재의 개발
9.1 구어(spoken language)의 언어적 특징
9.2 의사소통식 접근법과 말하기 교재
9.3 말하기 학습 활동의 유형
CHAPTER 10 쓰기 교재의 개발
10.1 쓰기의 유형
10.2 전통적인 글쓰기
10.3 과정으로서의 글쓰기
10.4 글쓰기 활동의 실제
CHAPTER 11 문법 교재의 개발
11.1 형식초점 접근법의 개념과 정의
11.2 형식초점 접근법의 유형
11.3 전통적인 문법 교재
11.4 3차원적 문법 교수
11.5 의사소통을 위한 문법 교재
CHAPTER 12 통합식 교재의 개발
12.1 기능 통합의 필요성
12.2 통합식 교재 구성의 원리
12.3 통합식 교재 구성의 실제
참고문헌
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2020 / 지음: 허승재 / 리프레시
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2017 / 지음: 허준석 / 꿈결
(수잔 선생님과 다섯 악동들의)좌충우돌 미국연수 43일
2007 / 홍승연 지음 / 넥서스
엄마의 내공으로 영어를 다시 시작합니다 : 엄마표 멘토들의 멘토 홍현주 박사의 엄마 영어책!
2023 / 지음: 홍현주 / 로그인
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영어로 영어를 가르치자!
2008 / 황기동 지음 / 어문학사
Top10 영어공부 : 3백명이 말한 3천만원 아끼는
2018 / 지은이: Mike Hwang / Miklish
영어교재연구
2012 / 황종배 지음 / 건국대학교 출판부
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실전 영어 학습법과 활용법
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2000 / 구재훈 저 / 책향기
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CBT 토플 보카빌더 3000
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21C 영어교육혁명
2018 / 지음: 최창욱 / 러닝앤코(learning&co)
주요 키워드
통계(나이)
| 나이 | 대출건수 |
|---|---|
| 10대 미만 | 0 |
| 10대 | 0 |
| 20대 | 1 |
| 30대 | 0 |
| 40대 | 0 |
| 50대 | 0 |
| 60대 | 0 |
| 70대 | 0 |
| 80대 | 0 |
| 90대 | 0 |
통계(연도)
| 연도 | 대출건수 |
|---|---|
| 2016년 | 0 |
| 2017년 | 0 |
| 2018년 | 0 |
| 2019년 | 0 |
| 2020년 | 0 |
| 2021년 | 0 |
| 2022년 | 0 |
| 2023년 | 0 |
| 2024년 | 0 |
| 2025년 | 0 |