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국어 교과서를 일정한 목표와 의도를 갖고 편찬한 일종의 정치적 텍스트로서 바라보고 그 양상을 분석한 책. 크게 세 항목으로 구성되어 있는데 국어 교과서를 편찬하게 된 국가의 정책과 교육 방침등을 총체적으로 개괄하고, 구체적으로 어떤 식으로 이데올로기를 구축하는지를 살피고 있다.

서가브라우징책소개 펼치기/닫기 화살표

멀티미디어 어학교육센터 구축의 이론과 실제 멀티미디어 어학교육센터 구축의 이론과 실제 2002 / 김인석 ; 정경화 공저 / MYNA
언어사중주 : 읽기 영어 생각하기 글짓기 언어사중주 : 읽기 영어 생각하기 글짓기 2004 / 김재준 외 지음 / 박영사
듣기교육 듣기교육 2002 / 매리 언더우드 지음;입말교육연구회 옮김 / 나라말
인공지능기술 활용 언어교육 : 기계번역, 챗봇, 메타버스, 자연어처리, 음성처리 인공지능기술 활용 언어교육 : 기계번역, 챗봇, 메타버스, 자연어처리, 음성처리 2022 / 지음: 김주혜 [외] / 교육과학사
그곳에 가면 언어가 된다  : 콘코디아 언어 마을의 몰입학습 방법 그곳에 가면 언어가 된다 : 콘코디아 언어 마을의 몰입학습 방법 2008 / 하이디 E. 해밀턴, 코리 크레인, 애비게일 바토셰스키 지음 ; 고경록, 조영미 옮김 / 커뮤니케이션북스
(부모를 위한)초등 6년 영어 관리법 (부모를 위한)초등 6년 영어 관리법 2006 / 홍현주 지음 / 랜덤하우스중앙
국어과 교수·학습 방법 국어과 교수·학습 방법 2009 / 최지현, 서혁, 심영택, 이도영, 최미숙, 김정자, 김혜정 지음 / 역락
국어교과서와 국가 이데올로기 국어교과서와 국가 이데올로기 2007 / 강진호 외 지음 / 글누림
국어교육, 어떻게 할 것인가 국어교육, 어떻게 할 것인가 2014 / 고용우 [외]지음 / 창비교육
시간과 공간의 흐름을 타는 국어 수업  : 국어 시간에 생기를 불어넣고 싶은 선생님에게 시간과 공간의 흐름을 타는 국어 수업 : 국어 시간에 생기를 불어넣고 싶은 선생님에게 2016 / 지음: 김명희 / 창비교육
읽기 교육론  : 학습을 위한 읽기 교육의 이론과 실제 읽기 교육론 : 학습을 위한 읽기 교육의 이론과 실제 2009 / 김선민 저 / 역락
(김은형의) 혁신수업 : 자유롭고 행복한 사람을 만드는 수업 이야기 (김은형의) 혁신수업 : 자유롭고 행복한 사람을 만드는 수업 이야기 2020 / 지음: 김은형 / 휴머니스트
(김은형의) 혁신수업 : 자유롭고 행복한 사람을 만드는 수업 이야기 (김은형의) 혁신수업 : 자유롭고 행복한 사람을 만드는 수업 이야기 2020 / 지음: 김은형 / 휴머니스트
읽기 지도의 이해 읽기 지도의 이해 2001 / 박수자 저 / 서울대출판부
국어교육학 원론 국어교육학 원론 2003 / 박영목 ; 한철우 ; 윤희원 공저 / 박이정

같이 빌린 책책소개 펼치기/닫기 화살표

한국 현대 시어의 탄생 한국 현대 시어의 탄생 2009 / 김용희 지음 / 소명출판
강철로 된 무지개 :  다시 읽는 이육사 강철로 된 무지개 : 다시 읽는 이육사 2017 / 지음: 도진순 / 창비
해저 2만 리 해저 2만 리 2009 / 쥘 베른 지음 ; 질베르 모렐 그림 ; 김석희 옮김 / 작가정신
국어 교육을 위한 의사소통 이론 국어 교육을 위한 의사소통 이론 2014 / 지음: 박재현 / 사회평론

같은 주제의 책책소개 펼치기/닫기 화살표

교사를 세우는 교육과정 : 우리는 교육과정을 통해 교육을 개선할 수 있을까? 교사를 세우는 교육과정 : 우리는 교육과정을 통해 교육을 개선할 수 있을까? 2016 / 지음: 박승열 / 살림터
학교 속의 문맹자들 : 한국 공교육의 불편한 진실 학교 속의 문맹자들 : 한국 공교육의 불편한 진실 2012 / 엄훈 지음 / 우리교육
(쉽고 재미있게 생각을 나누는) 그림책 토론 : 책 선정에서 읽는 방법, 실제 수업 이야기까지 그림책 토론을 해보고 싶은 교사를 위한 친절한 가이드 : 토론이 재밌어지고, 수업이 즐거워진다 (쉽고 재미있게 생각을 나누는) 그림책 토론 : 책 선정에서 읽는 방법, 실제 수업 이야기까지 그림책 토론을 해보고 싶은 교사를 위한 친절한 가이드 : 토론이 재밌어지고, 수업이 즐거워진다 2020 / 권현숙, 김민경, 김준호, 백지원, 조승연, 조형옥 지음 / 교육과실천
운동하는 아이가 행복하다 운동하는 아이가 행복하다 2018 / 지음: KBS<운동장프로젝트>제작팀 / 해냄
역사수업, 함께 궁리하고 더불어 성장하다 : 역사수업연구분과 10년의 여정 역사수업, 함께 궁리하고 더불어 성장하다 : 역사수업연구분과 10년의 여정 2019 / 지음: 김민정, 이은주, 윤종배, 정미란, 이춘산, 송치중, 김슬기 / 책과함께
교육과정을 뒤집다  : 백워드로 통합단원 설계하기 교육과정을 뒤집다 : 백워드로 통합단원 설계하기 2019 / 지음: 인천초등교육과정연구소 / 박영story
역사수업의 길을 묻다 : 30년차 교사의 성찰, 그리고 진화의 수업기록 역사수업의 길을 묻다 : 30년차 교사의 성찰, 그리고 진화의 수업기록 2018 / 지음: 윤종배 / 휴머니스트
국어교육학 원론 국어교육학 원론 2009 / 박영목, 한철우, 윤희원 공저 / 박이정
동아시아 역사교과서는 어떻게 쓰여 있을까? 동아시아 역사교과서는 어떻게 쓰여 있을까? 2006 / 나카무라 사토루 편저 ; 한국학중앙연구원 한국문화교류센터 옮김 / 에디터
백워드 단원 설계와 개발 : 기본모듈. 1 백워드 단원 설계와 개발 : 기본모듈. 1 2013 / 지음: Grant Wiggins, Jay Mctighe ; 공역: 강현석, 유제순, 조인숙, 이지은 / 교육과학사
왜 학교는 예술이 필요한가 왜 학교는 예술이 필요한가 2013 / 제시카 호프만 데이비스 지음 ; 백경미 옮김 / 열린책들
세계의 역사교과서 협의 : 유럽과 동아시아를 중심으로 세계의 역사교과서 협의 : 유럽과 동아시아를 중심으로 2008 / 강택구 ; 박재영 외 공저 / 백산자료원
지리교육학  = Geography education 지리교육학 = Geography education 2014 / 조철기 지음 / 푸른길
(교사를 위한) 교육과정론 (교사를 위한) 교육과정론 2011 / 권낙원 ; 김민화 ; 한승록 ; 추광재 공저 / 공동체
유쾌한 과학 수업 : 학생이 웃어야 과학이 즐겁다 유쾌한 과학 수업 : 학생이 웃어야 과학이 즐겁다 2016 / 한재영 [외]지음 / 지성사

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